教育演講1生活中，幾乎每壹天都彌漫著綠意。
綠色孕育生命和未來。因為綠色，我們的世界更加和平；同時，因為愛，世界更加美好和溫暖。
當初，正是帶著這份憧憬和這份熱愛，“20歲那年，我驕傲地踏進了博興二中的大門。
我永遠記得那壹天，1991九月14，當我以為自己準備充分，登上領獎臺的時候，卻很快意識到，壹切遠沒有我想象的那麽浪漫。我面前的學生絕大多數來自農村。由於上學晚等因素，大部分比我小兩三歲，有的只比我小壹歲。站在他們面前，我充其量就是個小師姐，顯得那麽缺乏自信。深呼吸，我拋開我的許可。
準備開場白，對他們說:從今天開始，我們要花壹段時間。同時，如果妳在學習中有任何問題，請打電話給我，因為我是妳的老師。如果妳在生活中有任何困難，請來找我，因為我仍然是妳的大姐，妳的朋友。我想，至少我們之間沒有代溝了吧？”聽了這話，學生們笑了，我也笑了..於是，我趕緊走近她們，和姑娘們壹起唱英文歌，壹起看相冊，分享我們的快樂，分擔她們的煩惱；和男生聊黎明，劉德華，叠戈馬拉多納，邁克爾喬丹——我對學生的檔案了如指掌。壹周之內，我就能快速準確地叫出我教的兩個班裏每個學生的名字。學生為自己得到了老師的尊重而感到驚訝和高興，師生之間的距離壹下子拉近了。同時，我感性又理性，讓學生覺得我不僅是壹個和藹可親、平易近人的姐姐，還是壹個對他們嚴格要求的可敬的英語老師。
有壹次，壹個學生因為事假沒來上課。我以為他會主動來找我補課，結果他若無其事的回來了。他不來找我，我就去找他。但是閑暇時到處找不到他，最後在食堂找到了剛剛放下工作的他。於是，餓了，在辦公室給他上了那壹課，我補上了珍惜時間這壹課。事後，這位同學對大家說:“哇，沒想到老師這麽認真。我再也不敢缺課了。”
眾所周知，壹個老師僅有純真的童心和無私的愛是遠遠不夠的。要做壹個合格甚至優秀的養花人，更重要的是把自己的愛“外化”。經過不懈的嘗試和研究，我和同壹個備課組的老師們終於摸索出了“英語課文綜合分層教學法”，得到了地、縣教研室的肯定和支持，這壹成果已上報省教研室備案。
有誌者事竟成。我教的兩個畢業班分別獲得全區高考英語單科冠軍和亞軍。我還獲得了縣優秀教師、地縣級三八紅旗手、先進個人、女崗位明星等榮譽稱號。
我愛我的學生，我幾乎為他們放棄了所有的業余時間。戀愛的時候，伴侶經常問我願不願意轉行，因為我給了學生太多的照顧，花前月下只能“霧裏看花”；同學們聚在壹起，都勸我另謀高就，說隊長跳出三尺外的平臺，前面有個更自然的朋友皺著眉頭，不解:以妳的能力，怎麽不跳出那方寸，大放異彩？
其實面對這些問題，我也不是沒有困惑。我開始明白了“選擇教師這個職業不難，難的是當壹輩子老師”的道理。壹系列活生生的例子讓我體會到了教師的崇高和偉大，堅定了我當老師的信心和決心。
我還記得有壹天中午，剛下班回家，我媽打電話讓我趕緊接電話，說是河南打來的長途。我在河南沒有親戚朋友。唯壹讓我擔心的是我的學生——劉玉琴，壹個只身考上河南化工學院的女生。我壹接電話，是她。我只是輕輕地打了壹聲“妳好”，電話那頭的她似乎在抽泣。我壹冷，就問怎麽了，她說:‘沒事，老師，妳放心。我只是很想妳。看，聽聲音也可以...~..."
我相信梁啟超說的:“人生最苦的事，是負壹個將來的責任。”這句話對我們老師來說最合適不過了。我們的老師哪個不承擔學生——這些國家和民族未來的希望和責任？但這種苦澀是壹種怎樣的驕傲和甜蜜！
印度詩人泰戈爾說:“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的。不過，還是讓我拿千葉的事業來說吧，因為葉子總是謙遜地遮陰。”我愛綠色和綠葉，但我更愛我的學生，因為教育的全部奧秘在於愛。老師用愛教會學生如何去愛，老師用愛營造愛的氛圍，讓世界充滿愛。
我是壹名教師和壹名園丁。我願做壹個用愛點亮壹生的人，在照亮學生美好未來的同時，我也將輝煌我平凡的人生。青春奉獻教育，愛情鑄就青春。這是我的人生追求。
教育演講2尊敬的評委老師們:
大家好，我是* * *，我今天演講的題目是《獻身教育無悔》。
“小時候覺得妳很神秘，把所有的問題都變得好玩；小時候覺得妳很厲害，總喜歡把我們捧得高高的。”這首歌給了我小時候對教師職業的渴望和追求。現在，我終於變成了那個神秘而強大的“妳”，終於明白，普通的粉筆為孩子們畫出了美好的藍圖，卻能流下辛勤的汗水；平凡的三尺講臺，養育著國家和民族的希望，卻是獻給自己的！但我依然無怨無悔，因為這是我壹生的追求，偉大的中國夢需要我們去流血，去奉獻我們的青春！
因為中國夢，九州華夏煥發出新的活力和力量；因為中國夢，無數中國人堅定了偉大的理想信念。中國夢是人民幸福的夢；中國夢是國家富強的夢；中國夢就是中華民族偉大復興的夢！
作為教師和教育工作者中的壹員，我非常清楚:“年輕人有智慧，年輕人富有，年輕人強大，年輕人獨立。”中國夢的實現離不開教育的大力支持，中國夢的實現需要教育的全力助力！作為壹名普通的青年教師，雖然我沒有驚天動地的工作業績，沒有感人至深的事跡，但是我對教育事業有著極大的熱情和無限的忠誠。為了夢想，我認真備課，認真復習每壹次作業，認真處理孩子之間的每壹次糾紛，做每壹件看似不起眼的小事……因為我深深知道，我的職責不僅僅是讓孩子取得好的學習成績，更重要的是讓他們學會做事，學會做人。我希望他們知道如何誠實守信。希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團結合作，懂得在傳統中創新...也許對於沈迷於物質追求的人來說，教師這個職業有些清苦和孤獨，但是‘人有金銀滿貫，我有桃李芬芳’。我們選擇教育，就是選擇高貴！我記得壹個山區中學的校長說:“老師教不好，是良心不好。壹個老師教不好壹個班的學生，只會影響他三年，但會影響學生的壹生，影響壹個家庭。妳教不好，我教不好，就會影響壹個民族！“話雖然簡單，卻讓我們意識到自己的責任有多重，讓我們感受到自己的事業有多偉大。
“學為人師，為人師表”，我們要讓祖國的花朵在雨露中綻放美麗，我們要讓祖國的雛鷹展翅，迎著陽光翺翔！我們要用知識點亮孩子的希望；我們應該關愛他們，讓他們帶著我們的愛揚帆遠航！我們要以身作則，為學生樹立榜樣；我們要用理想信念堅定學生的信仰！
對教育的投入不能給我們帶來奢侈品；獻身教育不能使我們不朽。但青春無悔，人生無悔！我們會把這份工作當成事業，把學歷當成理想！壹支粉筆寫的是修養；三尺講臺，青春洋溢。哪怕人生短暫，哪怕老少鹹宜，投身教育，也無怨無悔！
親愛的，可愛的，親愛的同誌們，下午好！首先，我簡單介紹壹下自己。我叫歐陽秀軒，歐洲的歐洲，太陽的太陽，壹個優秀的節目。格蕾絲是謝玉旁邊的旋轉格蕾絲。許慎《說文解字》說:婀娜多姿，美如玉。希望自己能像美玉壹樣給大家帶來溫暖和快樂。今天，我演講的主題是:給何復新同誌的壹封信。
壹聲吶喊劃破了寂靜的夜空，壹個生命悄然降臨。我們都是壹樣的，在母親的孕育中形成，在家庭的呵護中長大。閉上眼睛，過去的時光會壹壹浮現。沒牙咯咯笑的妳，流鼻涕大聲哭的妳，上課牙牙學語的妳，在操場上追逐嬉戲的妳，遠離學校目光灼灼的妳，都是那麽熟悉又陌生。今天，睜開眼睛，看看鏡子裏的那個人，那個真正站在妳面前的人。他自己也在壹步壹步朝著自己的夢想前進。
我們永遠在前進的路上。也許在今天之前，我們不愁吃穿，那個叫做家的港灣為我們遮風擋雨。在今天之前，我們生活的主要特征是學習、朋友和享受。然而，今天，當妳邁出象牙塔的第壹步，壹切又重新開始。
是的，我和妳壹樣，也是我丈夫的新戰友。我們收拾行李，離開家，踏上了這條漫漫長路，只為尋找屬於自己的人生，實現藏在心底許久的夢想。我們信心滿滿，大步向前，帶著不到黃河不死的信念，告訴自己，選擇的路，跪著也要走完！舍我其誰的氣勢就是我們的宣傳！
親愛的戰友們，今天，我們和老公壹起踏上了軍艦。我和妳壹樣，也犯過錯誤，害怕過，迷茫過。世界似乎和我們想象的相差甚遠。在壹瞬間，我覺得如此之低，如此之低。曾經的我自信到雨打在香蕉上，低垂著頭。我覺得自己是如此的微不足道，無可替代。世界並沒有因為我們的到來而有絲毫改變。沒有家人的陪伴，沒有朋友的安慰，我帶著疲憊的身體搭上了末班車，在這個陌生的城市點上了壹盞孤獨的夜燈，聽著外面的雨聲，在睡著的時候流下了壹滴孤獨的眼淚。
但是，那又怎麽樣，我們就是這麽固執，我們告訴自己，除非穿上衣服回家，否則永遠也不會踏上回家的路。我們是如此的不屈，我們就是不向命運屈服！當黑暗過去，陽光再次普照大地，我們就是壹個全新的自己。失敗或錯誤只會讓我們更強大。更何況還有壹群人，壹個團隊，他們以寬廣的胸懷包容著我們的錯誤，在肩負千斤重擔的同時，依然願意伸出壹只手拉我們前進。他們毫不吝惜地向我們傳授他們的經驗和技能。他們還說，加油，妳是何復隊的戰士，妳不是後來者，妳必須是後來者！前進！前進！繼續前進。這是我們的目標！妳看到他們堅定的眼神了嗎？妳感覺到那種眼神背後對成功的強烈渴望了嗎？那麽，不要猶豫，攜起手來，讓我們乘長風破浪吧！
親愛的戰友們，在這裏，我要去掉“新”字，因為從加入這支隊伍的第壹天起，我們就不再是“新”人，我們也是何復主力部隊的壹員！同誌們，鄙視壹切痛苦！無論承受怎樣的痛苦，都要相信每壹次碰壁，吃的每壹次虧，流的每壹滴淚，遇到的每壹次挫折。在未來的某壹天，它會以壹種美麗的方式來到妳的身邊，就像童話裏被親吻的青蛙，重生了，黑粉色出現了。在壹個微風習習的下午或者壹個雨夜，他們變成了壹個愛人，壹次旅行，壹個偉大的事業，或者壹大筆錢。
同誌們，青春就是要遇見七個自己，壹個光明，壹個優秀，壹個華麗，壹個冒險，壹個倔強，壹個柔軟，最後壹個是成長。青春與年齡無關。青春是妳的初衷，是妳的初心。在這裏，我們的初衷是做壹個好老師，也就是過自己想要的生活。然後，用妳的愛和責任感去幫助每壹個有需要的孩子，他們會感激妳的！用妳的激情燃燒歲月和青春，讓我們的青春在人生的道路上永遠綻放！總有壹天，妳會感謝自己的！
親愛的同誌們，昂起頭，大步向前！沒有什麽能阻擋我們對自由和夢想的向往！最後，送給大家壹句歌詞:讓今天讓明天變得特別，不壹定是因為快樂，因為我們從不退縮！謝謝妳
我是今年5月份來到詩仙小學的。我深深地感受到了自己經驗和能力的不足，所以我把所有的時間和精力都投入到了學生身上。為了提高業務，我主動去聽有經驗的老師講課。上課早點進教室，下課和孩子聊聊天。早上7點來，晚上改完最後壹個作業就走。
這半年來，教學班有苦有樂，有失敗也有成功。但我總是真實而充實的，在表面努力的同時，內心也有壹絲幸福。
如今，時光漸漸滑過青春，我的職業生涯也走過了九年。但每天進出教室，我真的存在了，我找到了名利之外的人生樂趣。就像他們壹樣，前幾天學校舉辦了優質課比賽，年級組信任我，把這個光榮而艱巨的任務交給了我。為了讓我的班級更好，孫組長帶領全組數學老師幫我分析班級的思維；李老師教我如何使用smart。吳老師* *白天上課沒有足夠的時間批改作業，只能等到放學後繼續給我講課。那幾天她給我講課到晚上九點多。每當吳先生的愛人打電話來催她回家吃飯，我心裏都很愧疚。吳老師為了我的課犧牲了自己的下班時間。在這裏我只想發自內心的對妳說:“謝謝妳！”
其實壹心撲在工作上的不止吳老師和數學組。張老師* *從開學就身體不適，心臟不太好。醫生讓她不要過度勞累，但是她又不能擔心班裏的孩子，工作第壹。她非常關心班裏大大小小的事情，尤其是孩子們的安全。每天課後練習，她都守在孩子身邊，直到第三節有課的老師到來，她才能安心回辦公室。還有每天放學後打掃衛生的同學。她在課堂上給予指導和幫助。打掃完後，她鎖上教室門，最後壹個離開。周末加班的時候還看到她加班。
是啊！在他們心裏，愛情的天平是傾斜的，心裏只有教學和學生。這就是我們平凡而可敬的真正的小學教師。他們所做的壹切都是為了學校和學生。他們心裏只有壹個信念，就是為了學生。他們有愛心和強烈的責任感，他們有高超的教育教學藝術和自己獨特的人格魅力。他們有著極其溫暖、美好、寬廣的感情。
有人說，教育是壹首詩，壹首充滿激情的詩；有人說，教育是壹幅畫，壹幅色彩斑斕的畫；也有人說，教育是壹首歌，壹首常唱常新的歌。這壹切都源於壹種感覺，壹種受教育的感覺。正是這種情懷，讓我們團結成了壹個“特別負責、特別努力、特別敢擔當、特別樂於奉獻、特別出彩”的團隊。
冬去夏來，我們春天去秋來。我們在教書育人的人生歷程中不斷行走和追求，只為那淡淡的‘長情’教育情懷。
謝謝妳
愛有很多種。雷爾在《覺醒之路》中寫道:“愛是付出，是自我付出，我根本不期待等價交換...因為愛，世界才如此美好；因為愛，所以人心裏總有壹顆良心。”
只有愛孩子，才能更好地教育孩子。在教室裏，看著壹張張青春活力的笑臉，看著壹雙雙明亮無邪的眼睛，不得不說，每次面對他們，我都能真切地感受到他們背後那雙期待飛翔的翅膀。作為他們最親近的老師，妳沒有理由不愛他們。
我在學習生涯中遇到過幾個老師，壹直到現在都深深的影響著我。作為壹名在四中培養的學生，我感謝初中班主任孫，她的“默默關懷”已經深入我的內心。我感謝高中班主任武曉春先生，我忘不了小聰聰的高燒。她依然自始至終默默陪著我們；我被每壹位母親無私的愛所感動。當了母親，才深深體會到那壹刻壹個母親心中隱隱的痛。感謝劉偉先生，從我踏入工作崗位的第壹天起，他就壹直默默陪著我成長。每次遇到比賽或者演出，她都會無私的犧牲自己的時間來幫助妳。無論妳在生活中遇到什麽問題，她都會像媽媽壹樣陪妳在校園裏散步聊天，讓妳心裏暖暖的。在工作中，她總是承擔最困難、最繁重的工作。我不記得有多少個不眠之夜，劉小姐在構思壹個節目和壹個晚會。記不清有多少個寒暑假她帶領我們陪學生參加各種比賽和演出。我不記得有多少次合唱比賽了。她和我們壹起從早到晚排練了近30節課的合唱，壹個字壹個音壹個動作壹個。帶著辛酸和汗水，我們有多少次忘記了下班，又有多少次為了自習，每晚加班加點？在劉老師的帶領下，音樂組的每壹位老師都在工作中無私奉獻，日復壹日，年復壹年，卻沒有壹個人計較過個人得失。這就是無私的奉獻，無私的愛。
羅素說:“在教師缺乏愛的地方，無論是品格還是智慧都不能得到充分或自由的發展。”今天作為老師，我過去的回憶壹直在告訴我，壹定要用心去愛每壹個學生。沒有愛，就沒有真正的教育。面對我的學生，我們像朋友壹樣聊天，很自由。美麗的校園，我感到無限的幸福。我喜歡三尺講臺，我享受上課的激情。我喜歡我的學生在課堂上大聲問候。我喜歡我的學生沈浸在音樂的海洋中。看著他們陶醉的隨著音樂起舞，我的內心無比愉悅。因為，那份純粹而熱烈的憧憬，是對幸福的期待；清澈無瑕的眼睛是快樂的源泉。那種純粹和純粹，才是教育的快樂境界。
快樂是互相傳遞的。快樂的老師會讓學生心中充滿春天。想起那句話:“我是為孩子而生的，不是嗎？”老師是播種夢想的人！只要有春播，就會有秋收。春華秋實譜寫教師生活的精彩篇章，讓師生快樂！
我記得劉校長博文裏的壹段話:“為人師表，要心系祖國，淡泊名利，誌存高遠，信念堅定；默默耕耘，無私奉獻，樹立高尚人格；關愛學生，嚴謹治學，開啟人生智慧；知行合壹，傳道授業解惑，擔當民族之責。"
是的，身體健康，對未來充滿期待，才是我們老師的本色。
親愛的老師和同學們，早上好！
上周，壹年級的學生進行了為期壹周的軍訓。現在，他們又回到了學校，即將面臨的是緊張的學習任務。
在這裏，我給大家介紹壹下我的壹些學習方法，相信壹定會對妳有所幫助。
在我看來，最重要的是在課堂上活躍。老師提問後，妳要敢於舉起右手，表達自己的觀點或看法。不要怕犯錯會被嘲笑。上課的時候我很活躍，所以班裏有人說我太激動了，我說上課激動沒有錯！
理解正確答案也很重要。妳壹定有過自己的答案和老師給的答案不壹樣的經歷。妳跟老師提了嗎？提出？妳做得對。妳會明白正確的答案，也許妳的答案是對的，也可能老師是對的，但是妳的答案以後還是對的。
做作業的時候，遇到問題就變成逃兵了嗎？我覺得很多同學都有這樣的缺點。但我不是這樣，我會花幾個小時去征服它。也許我征服不了，那我放棄也不遲。這樣，如果我做對了，以後會做得更輕松；如果不是我做的，老師點評後我對這些問題印象深刻。
當然，以上妳做的再好，考的不好也是浪費時間。所以，考試的時候需要壹顆平常心。考前不用復習書本，因為妳可能會發現前壹天沒有復習壹些知識點，所以會感到緊張，影響成績。但是，妳可以在腦海中鞏固知識點。
以上是我的壹些學習方法，相信對妳會有幫助。
最後告訴大家壹句話:“相信自己，妳是第1號！”
作為班主任，我接觸過各種性格的孩子，活潑的，調皮的，內向的...每個孩子都有心靈的窗戶，我們都應該用心去接近他，打開他的心扉，走進他的世界。有這樣壹個孩子，至今讓我印象深刻。
那年我教高壹的時候，壹個叫丁的女生被調到我班。她很少說話，總是低著頭走路。每當有轉學生的時候，我都會特別關註他們在學校的情況。畢竟每個人來到壹個新的環境都有壹個適應的過程。於是我想問丁下課了能不能聽懂課，可是好幾次還沒等我靠近，她就拎起書包，沖出教室，直奔廁所！我本想等她回來，但直到上課鈴響了，我才看到她沖回座位。我問她:妳肚子不舒服嗎？為什麽上廁所要拿著書包？她壹句話也沒說，只是拼命搖頭，辮子像撥浪鼓壹樣擺動著。當時我有點生氣，想責怪她。但是鈴聲又響了...“這個小女孩有什麽藏不住的嗎？”想到這，我對她說:“妳有什麽事，可以來找老師。”走出教室的時候，我回頭看了她壹眼，發現她正低著頭快速整理裙子。
放學後，我問其他科的老師:丁上課認真嗎？老師們皺起眉頭:“她挺安靜的！可是我經常下課不專心，手老是拉著書包……”壹種莫名其妙的使命感驅使我盡快去了解這個孩子。我聯系了她的父母，安排了壹次家訪。最後從她媽媽那裏得知，於涵得了壹種病，導致尿失禁...原來她是直接去廁所換尿布的，只是怕同學看到。“但是她為什麽不告訴老師呢？”母親解釋說:“韓笑是壹個自尊心很強的孩子。她不想和別人不壹樣。她害怕別人會嘲笑她。老師，請不要把這件事告訴全班同學。”
這次及時的家訪，為我架起了壹座走進於涵內心的橋梁。這時，我慶幸當時沒有責怪那個女孩，年紀輕輕卻要忍受痛苦。如果老師再嚴厲批評，壹顆稚嫩的心會受到更大的傷害。
回到學校，我在教室外面等她下課，領著她去教工廁所。我對她說:“雨涵，這裏人少，妳以後可以來這裏上廁所……”她停頓了壹下，露出驚訝的表情。當我走出大門的時候，我聽到她輕輕地說:“謝謝妳，老師！””我轉過身，發現她笑了。這是我第壹次看到她的笑臉！從那以後，我經常在她的練習本上寫評語鼓勵她:“妳寫得清楚！妳又進步了！“我也把她的情況告訴了其他老師，讓他們多關心她，多鼓勵她。她也漸漸活潑起來，每次見到我都主動打招呼。後來她因為治病的需要離開了，但是她媽媽也打電話給我感謝我:“何老師，謝謝妳照顧雨涵。她以前被同學嘲笑，經常哭著回家。到了長興小學，每天都是笑著回來。”韓雨也抓起話筒，對我說，“何老師，我不想離開妳..."
現在想來，作為班主任，我們需要貼近孩子們的內心，打開他們的窗戶，走進他們的世界，讓每壹個孩子都得到關愛，讓他們在獲得知識的同時獲得進步的動力和源泉！每當我想起丁的笑臉，總有壹個聲音告訴我，讓學生健康快樂成長，是我這個世界上最小的導演的責任！
有壹種愛叫責任。
同學們，今天我要和妳們談談責任。
責任不是壹個甜蜜的詞，只有當壹個人真正成為社會的壹員時，它才是冰冷的，責任作為成人的禮物已經悄悄地落在他的背上。是壹個妳必須永遠付出壹切去呵護的孩子，而它給妳的往往只是靈魂和肉體上感受到的痛苦。為什麽要背負這樣的十字架？因為它最終帶給妳的是無價之寶——人格的偉大。
20世紀初，壹位美籍意大利移民為人類的精神史寫下了輝煌的壹筆。他叫弗蘭克，通過辛苦的積蓄開了壹家小銀行。但是壹次銀行搶劫導致了他非同尋常的經歷。他破產了，儲戶損失了他們的存款。當他帶著妻子和四個孩子白手起家時，他決定償還這筆天文數字的存款。大家都勸他:“妳為什麽要這樣做？這件事妳不負責。”但他回答說:“是的，從法律上來說，我可能沒有責任，但從道德上來說，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活。在送上最後壹筆“債務”時，他輕輕嘆了口氣:“現在我終於無債壹身輕了。”他用壹生的辛酸和汗水履行了自己的責任，給這個世界留下了真正的財富。
責任的存在是上天留給世人的壹個考驗，很多人都過不了這個考驗而逃避。很多人都忍了，穿上了靜觀。逃離的人隨著時間消失了，世界上沒有留下任何痕跡。受苦的人會死，但他們還活著，死了又活著，精神使他們不朽。
責任，讓即將沈淪的浪子回頭；責任，讓脆弱的幼苗漸漸承受風雨。
責任是苦澀而沈重的，然而，它也是壹種愛，甚至是最高尚的愛。
願我們所有人在人生的道路上都帶著責任的心，讓生活散發出淡淡的、金色的光彩。
隨著時間的流逝，我壹天天長大。我阿姨是壹中的語文老師。她經常給我講有趣的故事，給我背誦唐詩。和她住在壹起，我變得越來越喜歡書。從頭腦風暴到成語詞典，從安徒生童話到珠穆朗瑪峰大冒險，從調皮的馬小跳到皮魯魯傳，從300首古詩到快樂語，從上下五千年到十萬個為什麽，無壹不讓我流連忘返。
現在，書已經成為我生活中不可或缺的壹部分。
每次去書城練琴，都要進去看壹會兒書。平時在家，我經常打開書櫃，拿起壹本，津津有味地讀；晚上睡覺前經常躺著看書，很多大人為此罵我！現在，我越來越喜歡書，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西；我喜歡書，因為它們可以開闊我的視野，豐富我的生活。我喜歡書，因為它可以幫助我提高和進步。我喜歡書，因為它能給我帶來快樂和滿足。我喜歡書，因為它讓我明白了做人的道理。我希望長大後能成為壹名作家，像冰心壹樣，寫出很多小朋友喜歡的知名作品。我相信，只要我努力，我就能做到！
同學們，書有這麽多的好處和魅力。讓我們壹起愛書，壹起讀書！有了書，我們就有了全世界。有了書，我們就有了美好的未來！讓我們壹起在書中快樂地度過每壹天吧！我的演講結束了，謝謝大家！