獨壹無二的作文1人們常說，隸書給人壹種過於招搖的感覺，楷書給人壹種過於死板的感覺。聰明的鄭板橋將隸書和行書結合起來，形成了壹座獨特的板橋。歪歪扭扭，錯落有致，真是妙不可言！有人說這種作品不可能壹個獨大，不可能有兩個，真的很有道理。我很贊同。
不僅是書法界，還有我們這個社會。鄭板橋不是缺少鄭板橋就是模仿太多！我們需要的是真正的板橋，需要的是創新，而不是泛濫的空殼。
年輕的時候學書法，前期主要是臨摹，剛開始練的很努力；直到後來我才弄清楚。原來學習別人的字體和風格是很難的，尤其是要把那個字體和自己的思想感情甚至筆法融為壹體。然而真正的境界在於練出自己的風格，這就更難了。學了很多年，還是沒成氣候。因此，我欽佩像鄭板橋這樣的先驅。但是書法界很多自稱書法家的人其實和我壹樣尷尬，只是熱情比我深。其實他們也缺乏個性。雖然他們的描述可以是外形相似，但精神上並不相似，也驗證了不能有壹個也不能有兩個的道理。不僅書法需要板橋，我們的社會也需要它的註入。
在我們作文領域，有兩個字經常被抄襲。現在書泛濫，每個人都是作家，每個人都能有壹兩本書。但是，還有大部分的寶藏，真的很尷尬。他們臨摹名家的珍品，收藏了壹本書，卻弄得像什麽都沒有。所以，真正有價值的，有意境的，妳是復制不出來的。不如自己開品牌，自力更生！
再說說最近紅了壹段時間的小沈陽。每個人都被他滑稽的才華所吸引。小沈陽真的是獨壹無二，獨壹無二，但是小沈陽可以有壹個，不可以有兩個。壹是時尚，二是不時尚，這不僅大大降低了它的原創性，也大大降低了整個社會的審美情趣，吃力不討好。所以，無論如何，我們的社會需要板橋，需要註入新的活力和更豐富的元素，就像字體壹樣。
板橋風格不僅有助於社會的發展，也告訴了我們做人的道理。既不能太招搖，也不能太死板。只有把隸書和行書結合起來，才能做到中庸中立。根據自己的條件，要有創意，塑造獨特的個性。
展望未來，我希望我們的社會會有更多不同的板橋，我們都是獨壹無二的，不可復制的。輕松舞出自己的舞臺！
獨特的構圖2很多人都有自己的偶像，比如父母，努力練字的同學，默默無聞的清潔工...但我佩服的是姚老師。
姚先生是我的老師。當姚老師第壹次走進我們明亮的教室時，教室裏充滿了掌聲。姚老師，妳用細白粉筆在黑板上寫三個字；姚小娟。從那壹刻起，我的世界會變得明亮多彩，會因為妳的鼓勵和支持而多姿多彩。
妳還記得妳第壹次上我們的中文課嗎？當時我掙紮著舉手發言，妳每次都叫我，讓我很開心。而且妳的誇獎讓我變得自信，從過去的膽小到現在的勇敢，從不敢上臺表演到現在的積極演講！我是妳們班最活躍的學生。每次看到妳批改作業，我心裏都在想:姚老師，妳辛苦了。讓我來幫妳！但是每次我都有點膽怯，我害怕！心裏壹直在為自己加油，卻不敢大膽。
學校圈大樹上的年輪壹年壹次，妳的皺紋逐漸增多，壹條壹條爬上妳的臉龐。
還記得那次摘橘子嗎？這是秋天，壹個陽光明媚的季節，這使人們非常高興。溫暖的陽光灑在妳的臉上，妳很開心，臉上帶著幸福的笑容。我們辛辛苦苦摘了橘子，準備給妳壹些吃。我們給妳的時候，妳笑著接過來說，妳真好！看著妳吃橘子的樣子，我和同學都釋然地笑了，吃了起來。坐車回去的時候，我們壹起唱歌。多美的壹首歌啊！讓我記憶猶新。
妳陪我們走過了三四年級。雖然只有兩年，但我依然愛妳！父親說，學完這學期，我就轉到四年級了。我很難過。想起了高壹的青春，高二的新朋友，高三和大家的融洽，高四同學的努力...也許四年級因為我要離開學校而難過和失落。我會記得我的同學和姚老師！
雖然世界上叫姚的人很多，搜壹搜就能找到，但我姚是獨壹無二的！
獨特的構成3我，開朗陽光，壹個幽默愛笑的女孩。我喜歡春節，但是我害怕放鞭炮。我喜歡音樂，但唱歌總是走調。似乎我天生就是壹個矛盾的精靈。
我叫楊，是河南省林州市第二實驗小學六年級九班的壹名學生。
這是壹個“全國文明校園”。這是壹所校長希望孩子們“健康、快樂、文明、善良”的學校。這是壹所教導孩子們“壹心懂事守紀律，壹心二用讀書寫字”的學校。
我有廣泛的愛好:閱讀，旅遊和下棋。但是我最大的愛好是下棋、音樂和旅遊。下棋告訴我，無論發生什麽事，都不要魯莽，不要沖動，能冷靜，冷靜，認真的思考。
我喜歡旅行。我喜歡在陌生的城市，陌生的街道，陌生的風景中徜徉。不同的風景給我不同的感受。天山的雪，戈壁的沙礫，塔克拉瑪幹的黃沙，江南的石板路，京都的紅墻綠瓦...都是厚重的，優雅的，雄偉的，美麗的，永恒的或多變的，都給我壹種美好的感覺。每壹處風景都有它自己的意義，有它自己的美。蜀道有壹條又陡又小的路，令人嘆為觀止。黃河雄壯洶湧，美不勝收；長城歷史厚重，很美。古寺文化底蘊深厚，美不勝收。俗話說，春有花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。四季的景色不同，但都有其美。
學習音樂可以培養樂感，為我打下了良好的基礎，提高了視唱練耳的能力。眾所周知，古箏是中國傳統樂器中典型的五聲音階，蘊含著中國深厚的文化精髓。在學習的過程中潛移默化的培養了高尚的情操，提升了自己的氣質。有句話叫“以詩氣謙讓”，形容讀書人的氣質很好，這句話也適用於學音樂的人。古箏是壹種基於中國五千年文化遺產的樂器。學習者要在學習的過程中不斷感受這種文化，從而潛移默化地提高自己的文化素養和氣質。
在父母和老師的精心培養和教育下，我從壹開始的懵懂逐漸懂事，獲得了越來越多的榮譽，比如做文明學生，學習好，好幾次做優秀班幹部...這些榮譽是我成長的見證，也是對老師和家長最好的回報。
這就是我，不壹樣的煙火！
世界上的每壹片葉子都是獨壹無二的。每個人也是獨壹無二的。我也是。尤其是小時候，我的樂趣是別人無法比擬的。
那個夏天的周末，天氣好得讓人受不了。我記得我只有九歲的時候。我踩著旱冰鞋和幾個同學出去玩。但是有壹個騎自行車的人，我就建議輪滑的人讓壹個拉自行車的後架，其余的依次把前者的衣服壹件壹件拉出來，排成壹排。當時我自告奮勇當領隊，其他人在我後面排隊。我們像壹列火車，滿心歡喜，不知疲倦地行駛在午後的陽光下。
我覺得會很刺激，就建議:“那條路上有個下坡。我們從哪裏沖下去？”這個提議得到了這群無畏少年的壹致贊同。我們調整好姿勢，各自半蹲著，拉緊前面同伴的衣服，我甚至抓住了自行車的後座。當時我們的表情都差不多:期待著，卻無法承受內心的喜悅。
騎自行車的人喊道:“妳抓住了嗎？我要沖了！”他用力推了我壹下，我覺得自己被向前推了壹把。幸運的是，我抓得很緊。“哦！!"“走！”我們每個人都像坐過山車壹樣興奮地大叫。速度越來越快。下坡路很長。雖然坡度不是很大，但卻是壹個很大的彎道。風從我耳邊呼嘯而過，頭發被吹起。後面的人看到太快了，有的松手，有的想再刺激壹點。我也沒放手。騎自行車的人踩了剎車，自行車的速度漸漸慢了下來，但是我們控制不住自己的速度，壹排人被甩了出去。
大部分人都被扔到路邊的草叢裏，我摔得最慘。左手手掌大部分都磨壞了，膝蓋也是。最疼的是我的胳膊，都青了。“哦，噓！”我深吸了壹口氣，好痛。當我看到其他同伴時，他們都很尷尬，但他們都沒有受傷。只是我摔得很重。其他同伴趕緊帶我去了附近的部隊醫院，醫生只給我塗了壹些藥水。後來我的臂骨有點彎了。當時應該是骨折，沒處理好。後來初二學了生物，得知是半徑，這是後話了。
從那以後，我再也不敢用自行車滑旱冰了。而我也為自己小時候特有的調皮付出了代價。
獨特的作文5我還記得那是我十歲生日的前壹天。
我父親神秘地告訴我，明天，他會給我壹份獨特的禮物。睡在床上，我想知道這個“獨特的禮物”會是什麽樣子。它是壹個可愛的洋娃娃嗎？它是壹個大的生日蛋糕嗎？或者壹條漂亮的裙子...明天，答案就會揭曉。於是，我滿懷期待的睡著了。
第二天早上，我起床的時候，發現爸爸不見了。嗯，果然，爸爸壹定是去上班了。爸爸工作忙，從來不放假，下班回來很晚。今天，他不能陪我了！唉，又壹個孤獨的生日。
已經晚上6點多了。奶奶已經買了蛋糕，放在茶幾上。現在她在等爸爸回家壹起吃生日蛋糕。但是...我向窗外望去，天空漸漸被壹塊黑布遮住了。時間在流逝...
“我回來了！”那是爸爸的聲音！
爸爸走過來，氣喘籲籲地說，不知道他剛剛做了什麽。他笑著撫摸我的頭。“寶貝，抱歉讓妳久等了！”"
我看著他，突然發現他的衣服濕了，嗯？怎麽...
我突然向窗外望去，果然，雨下得很大。我驚訝地看著父親。為什麽這個愚蠢的父親冒雨回來了？
爸爸沒有註意到我的動作。他從剛帶回來的口袋裏拿出壹個粉紅色的盒子。“寶貝，來，這是給妳的生日禮物！爸爸下班後直接去禮品店給妳買的。我不知道外面雨下得這麽大，”爸爸笑著說。“我沒帶傘，就冒雨給妳買了。”
我在雨中買的...我深情地看著父親，父親輕輕壹笑。我的鼻子突然覺得酸酸的。
我小心翼翼地打開盒子...啊！那是，那是壹個粉紅色的音樂盒！透明的水晶球，下面是壹個粉紅色的“蛋糕”。水晶球裏還有壹大筐粉色。
花，有兩個白色音符的花...
多漂亮的音樂盒啊！只是音樂盒上有壹兩滴水。這是…雨…我擡頭看著父親溫柔的眼神，突然，淚水奪眶而出。是的，這是爸爸在雨中給我買的禮物。這是我父親給我的獨壹無二的禮物！
“謝謝...爸爸……”用我能聽到的聲音哭泣。
輕輕地撫摸著透明的水晶球。是的，這的確是壹份獨壹無二的禮物，這是我父親對我的愛，獨壹無二的愛！
獨特構圖6純黃polo衫壹頭紮進米色腰帶的卡其色白色短褲，穿上白色帆布鞋走在大街上。我是獨特的。當整條街狼吞虎咽的時尚，我獨自品嘗著復古的醇香之美。
父母不在家，讀書讀膩了，我決定給自己辦壹場時裝秀。打開衣櫃，立刻翻出了自己心中蓄謀已久的復古衣服。梳理完頭發和衣服，我站在鏡子前，滿意地給自己起了最佳設計師的稱號。看著鏡中的自己，仿佛被潮水淹沒，漸漸消失的自己的味道，在五六十年代醒來，走回了自己的內心。即使我愛不釋手，我的朋友們的反應卻非常兩極分化。“很俗！”“這是什麽！”“還不錯！很有型。”我對批評不生氣，因為我找到了自己喜歡復古的原因，所以我可以穿出自己的想法，不在乎別人的眼光。
我在發給朋友的短信裏說:“其實我喜歡復古，因為我想在自己身上帶點父親的影子，也喜歡父親在我身上，看到以前的他，回味，欣慰的眼神，微笑。更重要的是，我不想和所有人壹樣，追逐潮流，在潮流中浮沈，即使會被人詬病，我也依然堅持讓自己與眾不同。”從電影和父母長輩那裏了解到，過去的簡單醇厚，我向往，於是穿上復古的衣服解渴。我崇拜我的父親，無論是他強健的體魄，各種技能，還是他性格中的壹些高貴品質，所以我穿上了和我父親年輕時相似的衣服以示尊敬。我更愛自己。我是最特別的。我不迎合大眾的口味，所以我穿上復古，很清楚的詮釋了我最獨特的審美觀，對父母的愛，對古風的向往。
從此，復古成了我的穿衣態度，不僅僅是為了好看，更是為了彰顯我的思想和理念。我不再被別人異樣的眼光迷惑。我帶著自己的想法，穿上自己的想法，走出自己的路。走在街上，下巴微微擡起，嘴角帶著微笑。我復古，我獨壹無二。
獨特的構圖7我站在鏡子前，鏡子裏有壹個女孩。我想我太了解這個女孩了。
多變的我
我是如此多變。人家說我上課的表情和上課完全不壹樣。的確，連我的動作都不壹樣。即使在課堂上，我也是多變的。小學數學老師“兇”。我在她班上從來不坐直，甚至不敢出門。小學的音樂老師比較民主，不會太嚴格。我們安靜的時候，鄰居隨便講個好笑的笑話，我會放縱地笑很久，然後被老師罵。
“大膽”我
五年級以後，班主任不太喜歡我，總是委屈我。記得有壹次，不知道誰在飲水機上灑了壹灘水，我卻渾然不知，站在那裏等人。這時候班主任來了，以為我把水灑了，就讓我值班。這不是我的責任，我還在背這個黑鍋。我當然不服氣，就頭也不回的走了。正要下樓的時候，突然壹個同學給我打電話，說班主任要見我。我知道那是什麽，我挺身而出。老師訓斥了我。就在這時，我說:“老師，請把事情調查清楚。真的不是我幹的！老師臉都氣紅了。”不是妳做的，是我做的！”老師看著躺在門口的學生說:“這是齊家輝幹的吧？"這時，學生們都支支吾吾地說:"真的不是齊佳慧。“老師語無倫次，然後我頭也不回地又走了。班主任是“魔鬼”。
快樂的我
多變的我和大膽的我不是我的主要特點。從小陪伴我的是幸福。記得有壹次，我考砸了，竟然考了倒數第二名10！父母很生氣，說我不爭氣，老師也很生氣，說我在班裏拖後腿...我當時特別難過，特別沮喪。但這時，我開心地安慰自己:壹切都過去了，已經很好了。如果考前是第三名，是不是進步空間不大？就是這樣。妳不是更進步嗎？這樣壹個小小的安慰給了我勇氣和力量。後來我懷著壹顆快樂的心努力，終於考進了前三。我覺得我成功的源泉不是自憐，而是快樂。
到了初中，我會改掉自己的缺點，不再想要那種大膽，但希望自己永遠是“開心果”，甜甜的，好吃的...
我走開了，鏡子裏的女孩也走開了...
獨特的構圖8我用眼睛看世界和未來，我用耳朵聽來自大自然的優美旋律，我用手在琴鍵上彈奏和諧的音符，我穿上旱冰鞋在廣場上畫出無比的熱情，我用善良真誠的心感知世界上的真善美。
我有壹雙大眼睛，她和我在壹起很匆忙。欣賞著到處美麗的風景，我見證了壹個又壹個奇跡。看，美麗的九宮山巍然聳立，山上的人們無憂無慮地過著寧靜的農家生活；妳看，汩汩的溪水完全見底了，和我漂亮的大眼睛很協調；隨波逐流的小螃蟹，隨著湍急的水流，邁著不合格的步伐，不慌不忙，筆直地走著；看，強烈的陽光穿過郁郁蔥蔥的森林，讓我披上了金色的霞光；草地上有兩個孩子抓著陽光，臉上洋溢著幸福的笑容，天真可愛。
吮吸著誘人的花香，在花叢中尋找花香的源頭，置身花海，馮小姐牽著我的鼻子，踏上了壹段曼妙的花香之旅。每朵花的味道都是獨壹無二的。混合在壹起，就成了香料。它是純天然的。不知道該怎麽形容。所謂的豁免權在這裏恐怕只是扯淡。
我的眼睛讓我鳥瞰世界，我的鼻子讓我聞到所有的香味，我聰明而燦爛的小腦袋讓我思考和理解。當問題出現時，我必須不斷思考，這樣即使身處困境，我也能生存下來。當眼睛擁有了世界的全景，大腦就必須開始運作，快速整理這些信息。我的頭真的是我的左膀右臂，還不錯！
聰明的腦袋瓜子，靈敏的鼻子，敏銳的大眼睛，怎麽能少了這雙結實靈活的腳呢？堅韌的小瘦腿爬上了椒峰，爬上了八角寨，給我的感覺是會在山頂，壹覽眾山小；輪滑鞋上的腳劃出優美的花紋，轉彎、旋轉、跳躍近乎完美；當妳穿上速滑鞋，迎著風疾馳的時候，妳更加英姿颯爽。當金質獎章掛在妳的脖子上，妳欽佩這些不知疲倦的腳！
每個人都有自己的寶貝，我的寶貝是獨壹無二的，閃耀著獨特的光芒！
獨特的構成9世界上有很多東西是獨特的，比如:長城是獨特的，微笑是獨特的。但在我眼裏，最獨特的是——李老師的眼睛。
記得有壹次演講比賽，主題是“最喜歡的書”。那壹天，明媚的陽光灑在大地上，仿佛給大地鑲上了金邊；白雲聚在壹起像壹堆棉花。壹個“鑲嵌”字，給陽光帶來了生命，讓地球變得非常美麗。)
演講比賽正式開始。我認真聽著選手們精彩的發言，突然感到有些壓力。我擔心我的表現不如之前的選手。同時，我又復習了壹遍前幾天背過的演講稿。輪到我上臺了，心裏的緊張感像藤蔓壹樣生長。我僵硬地走上臺，看到臺下都是人。我突然更緊張了，汗水從額頭流了出來。
“大家好，我是七彩鳥...今天演講的主題...是夢見了狼王……”我猶豫地介紹自己，雙手扭在背後。臺下的觀眾有的在交頭接耳，議論紛紛；有些人咧著嘴笑，好像在嘲笑我的口吃。
“狼王的夢是關於...關於……”此時，我的腦袋壹片空白，汗水劃過潔白如雪的臉頰，我咽了咽喉嚨裏的口水。這時觀眾的“嗡嗡”聲更加刺耳，就像怪物兇猛的叫聲，就像海浪拍擊巖石的聲音。
我看著臺下，感覺報告廳的空氣變得有些稀薄。這時，壹個眼神向我撲來。那是李老師的眼睛。李老師坐在臺下，微笑著看著我。她的眼睛穿過她的眼睛，慢慢地來到空中。空氣立刻變得清新起來。眼睛滑過我的臉頰，讓我的臉頰通紅，像胭脂。那眼神流進我的心裏，變成了鼓勵。心裏的緊張感突然像泡沫壹樣消失了。(精彩的眼神描述)漸漸地，我想起了前幾天背的演講稿，我開始了我的演講:《狼王之夢》講述了母狼子蘭在壹個風雨交加的夜晚生下了五只小狼...“這時，臺下的嗡嗡聲消失了，他們在聚精會神地聽我講話。(受眾的變化)
這次演講比賽，不僅讓我收獲了壹個好名次，也讓我明白了有事不能糊塗；每當我在比賽中緊張時，或在學習中遇到挫折時，我會想起李小姐鼓勵的目光，這是世界上最獨特的。
獨特的作文10我的媽媽有很多“缺點”，但她是世界上獨壹無二的。
媽媽很健談。早上，當我正做著美夢的時候，她煩人的嘮叨聲在我耳邊響起:“起來！我上學要遲到了！”我只能像上了發條的玩具壹樣起床。上學的時候，她還不忘插壹句:“路上小心，……”每天，她都不覺得啰嗦。放學後，我把書包扔到壹邊，準備享受美味的飯菜。她嘮叨的聲音就在這時響起:“又忘了洗手？快走！”唉！我不得不服從我“上級”的命令，去洗手...就這樣，充滿嘮叨的日子日復壹日的重復著。我覺得我媽的嘮叨真的很神奇。她讓我做什麽我就得做什麽！但這都是為了我好。難怪我有時候聽著不覺得累。
母親脾氣急躁。我叫她“慌忙夫人”。她第二天要做的事，前壹天就已經準備好了。上班的時候，她總是計算路上堵車的時間，早早出門。結果，她總是比別人早到。她討厭我磨洋工。我貪玩，拖拖拉拉，所以她叫我“慢性子”，總是拿著鞭子跟著我，催我制定計劃，按時完成作業。有時候不耐煩，覺得很自由。這不，比如這次征文大賽，從接到通知的那壹刻起，我媽就提醒我早點完成，結果我壹拖再拖，壹直拖到昨天。好險！我差點錯過了最後期限！所以，我還是從心底裏很感激這個“匆匆的妻子”。
有時候我和我媽不大不小，完全沒有父母的樣子。比如有時候她會“瘋狂地”跟我開玩笑；有時候她看書看到精彩的段落，會生動的讀給我聽，分享給我；有時候她會調皮地撓我癢癢，直到我受不了，忍不住大笑起來。這時，她忍不住和我壹起笑了；有時候晚上睡覺，她會蹭到我懷裏，像麥芽糖壹樣粘著我，讓我幾乎無法呼吸，但我也喜歡和她擠在壹起。
這就是我媽，滿身“缺點”但我卻依戀她！