珠心算雖然在壹定程度上培養了計算能力，但並不契合現代數學教育的目標和方法。因此，國家決定不將其列為小學課程的壹部分，以避免教學體系的混亂。
這並不是完全禁止，而是為了保證教育質量和學生的全面發展，重點是更符合現代教育理念的數學教育。小學數學教育應註重培養學生的邏輯思維、解題能力和創新思維，使他們更好地適應現代社會的學習和生活需要。
此外，禁止開辦超長的珠心算班，以免珠心算過度商業化。超長班往往著眼於短期利益，可能會讓學生過度焦慮，影響全面發展。教育應該註重培養學生的興趣和潛力，而不是培養單壹的技能。珠心算應該算是壹種愛好，而不是商家牟利的工具。
珠心算的優勢
珠心算可以培養孩子的註意力和專註力。在進行心算珠算時，孩子需要全神貫註地操作珠子，每壹步都需要準確無誤，這有助於培養他們的專註力，提高解題效率。
珠心算可以鍛煉孩子的心智發育。通過反復珠心算訓練，可以鍛煉孩子的大腦，加強計算能力，提高邏輯思維和數學推理能力。這對培養孩子的綜合智力有積極的作用。
珠心算可以提高孩子的數字敏感度。在珠心算的過程中，孩子需要不斷地將數字與珠子聯系起來，這有助於加深對數字的理解和感知，培養孩子的敏感度和直覺力。
雖然當今社會已經進入電子時代，但傳統的算盤仍然具有廣泛的適用性，發揮著重要的作用。算盤獨特的計算功能、教育功能和智力功能使其成為壹項值得廣泛學習和推廣的技能。