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季樂與消極態度作文

說我是壹個積極消極的人,絕對沒有半點虛假。

可以說,我跟不上生活的節奏,但我學會了生活的低調;它讓人難過,它讓人哭泣,它讓人平淡,它讓我變成了另壹個我。我覺得這是壹種過度剝奪的改變,我很脆弱,只能接受。經過長時間的積累,當然我已經到了消極的頂峰。

我對生活極度悲觀。也許,我太在乎了;也許,我太聽話了;也許正是因為這無數個“也許”,我懷疑壹切。很多時候,我會忍不住感到絕望和沮喪,甚至莫名其妙地認為死亡並不可怕,而是壹種幸運的解脫。不知不覺中,這成了我心中唯壹的想法。我所幻想的似乎是我極大的奢侈。

我之所以這樣,完全是因為我的心被殘酷的現實傷害了;我的意識被故意針對,被埋沒;我滿腦子都是n個為什麽;我的心靈被骯臟的社會氛圍摧毀了;我的眼淚被無情的言行激活;我的身體被強氧化劑氧化了。

我很難過,但是沒有人知道:難過是壹種哭不出來的痛。我發現我的“明天”很模糊。我認為“前途是光明的,但沒有道路”。

這可能是負面的代表,但絕對是負面的本質。

我從來不知道我得到了什麽。恐怕會是上天的玩笑。也許壹切都是我的幻覺。就在我靠近的時候,它就消失了。當然,我絕不會愚蠢地否認自己壹無所有。我確信這是壹個玩笑,但這是壹個嚴肅的玩笑!

我從不否認自己的消極。我知道,那是壹種無奈。我不是故意裝的,我覺得是對自己的進壹步折磨。(萬景文學www.wan-jing.com)

我保持沈默,讓外界腐蝕/屠殺我,做世界的“奴隸”。是因為我明白,反抗雖然是壹種智慧的反駁,但同時,也是壹種不自量力的幼稚行為。而且我很清楚贏的概率,簡單來說就是壹個等於零的值。

或許,妳會說,“妳簡直就是壹個積極消極的人。妳就不能積極點嗎?”

我會回答妳:“如果妳是壹個積極的人,那麽妳只是壹個消極的積極的人。而妳只是壹個消極的積極分子向壹個積極的消極的人撒嬌!”

-500字

第二條:積極和消極的人

說我是壹個積極消極的人,絕對沒有半點虛假。

可以說,我跟不上生活的節奏,但我學會了生活的低調;它讓人難過,它讓人哭泣,它讓人平淡,它讓我變成了另壹個我。我覺得這是壹種過度剝奪的改變,我很脆弱,只能接受。經過長時間的積累,當然我已經到了消極的頂峰。

我對生活極度悲觀。也許,我太在乎了;也許,我太聽話了;也許正是因為這無數個“也許”,我懷疑壹切。很多時候,我會忍不住感到絕望和沮喪,甚至莫名其妙地認為死亡並不可怕,而是壹種幸運的解脫。不知不覺中,這成了我心中唯壹的想法。我所幻想的似乎是我極大的奢侈。

我之所以這樣,完全是因為我的心被殘酷的現實傷害了;我的意識被故意針對,被埋沒;我滿腦子都是n個為什麽;我的心靈被骯臟的社會氛圍摧毀了;我的眼淚被無情的言行激活;我的身體被強氧化劑氧化了~ ~ ~ ~ ~

我很難過,但是沒有人知道:難過是壹種哭不出來的痛。我發現我的“明天”很模糊。我認為“前途是光明的,但沒有道路”。

這可能是負面的代表,但絕對是負面的本質。

我從來不知道我得到了什麽。恐怕會是上天的玩笑。也許壹切都是我的幻覺。就在我靠近的時候,它就消失了。當然,我絕不會愚蠢地否認自己壹無所有。我確信這是壹個玩笑,但這是壹個嚴肅的玩笑!

我從不否認自己的消極。我知道,那是壹種無奈。我不是故意裝的,我覺得是對自己的進壹步折磨。

我保持沈默,讓外界腐蝕/屠殺我,做世界的“奴隸”。是因為我明白,反抗雖然是壹種智慧的反駁,但同時,也是壹種不自量力的幼稚行為。而且我很清楚贏的概率,簡單來說就是壹個等於零的值。(萬景文學www.wan-jing.com)

或許,妳會說,“妳簡直就是壹個積極消極的人。妳就不能積極點嗎?”

我會回答妳:“如果妳是壹個積極的人,那麽妳只是壹個消極的積極的人。而妳只是壹個消極的積極分子向壹個積極的消極的人撒嬌!”

-900字

第三章:積極的態度非常重要。

我從小就是壹個膽小的人。我不敢在課堂上說話。家裏有客人,和客人說話,我會覺得不自在。自從媽媽給我講了這樣壹個故事,我的性格發生了很大的變化。這是壹個短篇故事。我將與妳分享它。題目忘了,細節記得很清楚。內容如下:壹個進京趕考的秀才,考前兩天做了三個夢。第壹個夢是自己在墻上種白菜;第二個夢是雨天,他帶了壹頂帽子和壹把雨傘;第三個夢是和愛人擦肩而過,錯過了。

秀才覺得這三個夢都挺有意義的,就找了個算命的來解夢。聽了算命先生的話,連拍大腿說:妳還是早點回家吧。妳不覺得在高墻上種白菜很浪費時間嗎?帶帽子帶傘不是沒必要嗎?錯過愛人難道不是命運嗎?

秀才聽了,心灰意冷,回到店裏收拾行李,打道回府。店主很驚訝,問:“妳明天要考試。為什麽今天結束了就回老家了?”

秀才把壹切都告訴了掌櫃,掌櫃樂了:“喲!我也能解夢。妳以為在高墻上種白菜就不是高種(高中)了嗎?帶帽子帶傘不安全嗎?和愛人擦肩而過的時候,壹轉身就見不到她了嗎?

秀才聽了,覺得很有道理,於是精神煥發,信心十足,興高采烈。他在考場上更是滿腦子的想法,最後他要當第壹了。

從上面我們可以看出,積極的態度是成功和個人目標的靈丹妙藥,所以我大喊“積極的態度很重要!”"

-500字

第四條:積極承擔責任。

我媽十月懷胎的時候,妳出生的那壹刻,我媽承擔了責任,妳,妳出生的那壹刻,也有責任。

歌德說:“妳的責任是什麽?完成眼前的日常事物是妳的責任。”人在壹定的社會關系中,必然會有壹定的責任。每個人在社會上都扮演著各種不同的責任。每個人在社會上都扮演著各種不同的責任。作為孩子,我們應該承擔孝敬父母的責任。作為學生,我們應該承擔學習的責任。當我們對別人做出承諾時,我們應該承擔履行承諾的責任...

不管妳處在什麽位置,有多大的權力,只要妳在社會上,就必然要承擔各種責任。然而,什麽時候我們才能自始至終肩負起我們的責任?如果沒有,會有什麽後果?

1967年8月23日,前蘇聯宇航員馬洛夫在壹次成功的任務返回時發現降落傘失效,這僅僅是因為地面檢察人員的責任心不夠,忽略了壹個小數點。可見,責任有兩種:壹種是認真仔細地承擔責任;壹種是不小心“承擔”了責任。雖然兩人都承擔了責任,但後果完全不同。

人生應該像蠟燭,亮著的時候什麽都是亮的。只有積極承擔責任,才能活出有價值的人生!

五種初中生:劉

-500字

第五條:為什麽不積極?

老師經常說我們這邊不積極,那邊不積極。的確,當我們交作業的時候,沒有人願意第壹個交,第壹個背,回答問題,站起來回答,大聲唱國歌...

但這是為什麽呢?

並不是每個人都害羞膽小(這從老師不在的時候每個人的笑聲就能看出來),而是因為每個人都不想被人談論和孤立,只想過平靜平凡的生活。

如果妳壹槍爆頭,積極的人總是容易被談論。

如果妳太活躍,人們會指責妳很酷很帥,沒有人希望因為和喜歡酷的人在壹起而受到牽連——被談論。因此,妳是孤立的。

妳自然不願意被人議論和孤立,於是“不敢”再主動:作業故意遲到,即使早已寫完;背書是故意拖延的,哪怕妳早就背會了;拒絕舉手回答問題,即使妳對答案有把握;唱歌的時候只敢低聲哼哼,哪怕熱血沸騰,想大聲喊出來...

結果大家都害怕被議論,被孤立。最終,他們不願意做“出頭鳥”,最終也不積極。

既然“不敢翻身相見”,又怎敢“破帽遮臉,過鬧市”,成為“出頭鳥”,被槍斃?既然不想被爆頭,自然不敢再主動了。

好像不是我不主動,而是我不敢主動。

-500字

第六條:愛與恨的極端

愛與恨只是壹瞬間的解脫。如果妳明白這壹刻,妳就是天堂。

很多事情我們控制不了自己,但是我們控制不了自己。在節目的最後,我們仍然傷痕累累。痛苦已經被歲月的刀刻進了我們臉上的皺紋,選擇就像鋒利的刀刃。悲傷或遺憾已經變得毫無意義。很多事情真的不是我們能控制的。沒看到妳額頭無奈的皺紋嗎?證詞就這些,就這些。

愛得太深,會痛,會累,會不值錢。出軌不應該建立在愛情的基礎上,撲火的飛蛾不是深愛,是在愛的借口下的自我墮落。愛情不需要極端的占有,不需要廉價的乞求,不需要飛蛾撲火,不需要壹切以愛情為名的借口。愛就是愛,是活的動詞,不需要修飾,也不需要太復雜。是壹泓清泉的奉獻與純凈。

恨得太多,會瘋,會瘋,會瘋。愛到痛,恨到深,但如果世間所有的愛都以恨為轉移點,那所謂的愛到死把我們分開又有什麽意義呢?壹切只是源於妳比別人更愛自己。當這份愛沒有被貼上愛的標簽,妳就失去了自我,沈溺在沼澤裏。

如果妳解脫了,妳就是天堂。因為愛得太深,恨得太深,是壹種極端的飄渺。快感墮落後,是壹種虛無,妳記不起,也沒有。

釋然了,心也安靜了,愛與恨也沒了點。

二中高壹:星宇2010

-500字

第7條:計算器的限制

計算器,壹個顯眼的詞,可謂是計算的強手,中學生學習數學不可分割的夥伴。正是它,讓億萬青少年輕松自如地學會了計算器的基本操作。要贊美它,可以用壹句精彩的話來概括——青春計算的使者。計算器,總是幫助我們計算復雜的數字,讓我們很容易計算那些復雜的公式。對於計算器,我真的是感慨萬千!我們來聽壹個關於我和我的計算器的有趣故事。

星期天,我悠閑地玩著計算器。突然有了壹個很奇怪的想法:計算器的極限是什麽?想到這裏,我不自覺地聯想到5~9的力量。去做吧。我先在計算器上隨意按了幾個數字。經過多次測試,我終於找出了“5”計算器可以計算的最高次數。原來是143次,我突然意識到我很樂意記錄這個數字。“挺有意思的。”我心裏默默念叨著。然後,我依次找出“6~9”計算器的最高數。結果出來了,我欣喜若狂的告訴同學答案。6的極限是128次,7的極限是118次,8的極限是110次,9的極限是104次。哦,我成功地解決了。我高興地歡呼起來...

我看透了計算器的極限,有說不出的喜悅和安慰。幸福像蜂蜜壹樣甜蜜地在心裏流淌,讓我的心得到了前所未有的甜蜜和溫和的陽光雨露。

-500字

第八章:挑戰極限

壹個小彩蛋,怕什麽?我可以把它吞進肚子裏。但是,有沒有可能把壹個雞蛋從四樓扔下去,防止蛋殼被壓碎?胡說八道!這怎麽可能呢?除非妳搶了彩蛋自己跳,不是碎了,是碎了!

哼!我不相信沒有辦法制服它?看,這個& gt塞布麗娜,廖亦玲,劉瑞格和我討論了整整壹個中午,但是三個臭皮匠頂個諸葛亮?笑話!雖然笨人用愚蠢的伎倆把盒子放在海綿裏,壹層又壹層,實驗成功了,但是失敗的蛋已經被我吞到肚子裏了。

下午,同學們都為自己珍貴的彩蛋帶來了“牢不可破”的裝備,但大部分都選擇了降落傘式。看來降落傘的人氣指數挺高的!

時間過得真快,兩節課過後,大會開始了!我們把這種雞蛋設備命名為“雞蛋自殺”。第壹個是羅路和路松做的,但是導彈似的服裝壹頭紮進了海裏,我的同桌羅路吃了她的無敵果實。第二個做的是普通的事情,大部分都猜錯了,但是出乎意料,然後他壹次次的被打敗。當我們到達我們的團隊時,唐先生把它扔了下來,李永健實際上用手拿著它。每個人都說這是犯規,我的牙齒咯咯作響。這種厭惡,我真想上去揍他壹頓!好解心頭之恨!第二,放下的時候被男生扔來扔去,蛋都認不出來了。

遊戲結束了,也許只是壹個小小的挑戰,也許以後會有更多的大浪等著我。

挑戰極限,挑戰自我,挑戰每壹刻!

-500字

第九章:挑戰極限

壹個小彩蛋,怕什麽?我可以把它吞進肚子裏。但是,有沒有可能把壹個雞蛋從四樓扔下去,防止蛋殼被壓碎?胡說八道!這怎麽可能呢?除非妳搶了彩蛋自己跳,不是碎了,是碎了!

哼!我不相信沒有辦法制服它?妳看,塞布麗娜,廖亦玲,劉瑞格討論今天組織的彩蛋歷險記討論了整整壹個中午,但是三個臭皮匠頂個諸葛亮?笑話!雖然笨人用愚蠢的伎倆把盒子放在海綿裏,壹層又壹層,實驗成功了,但是失敗的蛋已經被我吞到肚子裏了。

下午,同學們都為自己珍貴的彩蛋帶來了“牢不可破”的裝備,但大部分都選擇了降落傘式。看來降落傘的人氣指數挺高的!

時間過得真快,兩節課過後,大會開始了!我們把這種雞蛋設備命名為“雞蛋自殺”。第壹個是羅路和路松做的,但是導彈似的服裝壹頭紮進了海裏,我的同桌羅路吃了她的無敵果實。第二個很壹般,大部分都猜錯了,出乎意料。接下來,我壹次次被打敗。當我們到達我們的團隊時,唐先生把它扔了下來,李永健實際上用手拿著它。每個人都說這是犯規,我的牙齒咯咯作響。這種厭惡,我真想上去揍他壹頓!好解心頭之恨!第二,放下的時候被男生扔來扔去,蛋都認不出來了。

遊戲結束了,也許只是壹個小小的挑戰,也許以後會有更多的大浪等著我。

挑戰極限,挑戰自我,挑戰每壹刻!

-500字

第10條:快樂帶來悲傷

2012四月11星期三晴

哦,我的天啊!語文老師今天沒來,又考了?“烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤,烤!”教室裏有煙...哦,天哪,我說個不停。我不得不大喊(誇張)!哎,別告訴我,我們教室真的有煙(霧)。肖鑫說。

她真的很有趣。

最可怕的是音樂老師。今天老師從語文老師那裏接管了這個班。他壹棍子‘解決’了班上五個調皮的男生(我從沒見過他這麽兇)。老師用棍子打他的時候,我幹脆用手捂住了眼睛,只聽到“刷”“刷”的聲音和調皮孩子的尖叫聲。就在老師要再次出擊的時候,來不及說了,但是太快了。淘氣的男孩把手縮了回去,老師的棍子是空的。“哈哈哈”大家哄堂大笑。我笑得前仰後合。我的鼻子撞在桌角上,突然,眼淚像掉了線的珍珠壹樣掉了下來。“把手給我,”老師生氣地說。大家的笑聲戛然而止。學生說我哭的時候被老師嚇到了。該死,他們知道什麽?這叫‘樂極生悲’!

河南固始縣曹廟小學六年級:易

-500字

第11條:我最喜歡的極地博物館

我最喜歡的極地博物館是哈爾濱極地博物館。哈爾濱極地館是國際冰雪節的四大景點之壹。以極地真實生活為主題,設置了南極企鵝島、北極動物家園、歡樂海獅王國、大興安嶺、鯨灣等十余個休閑體驗展區。博物館裏的動物表演非常精彩。

其中,最引人註目的是莫比·迪克的水下表演,這在中國是唯壹的。尤其是在深藍色的大海中,兩位女馴獸師和莫比·迪克表演了美麗而浪漫的《在大海的中心》。

站在壹樓的觀景臺上,我看到孫偉和陳先慶與他們的搭檔尼古拉和米拉在深海裏遊泳。只見陳先慶慢慢地露出了水面,像壹朵出水的芙蓉。妳再仔細看,原來是米拉慢慢把她推出水面的。然後他們下水,為觀眾表演了壹場震撼的鯨魚之吻。然後更神奇的事情發生在我身上。孫偉也出現了。他們還表演了鯨魚之吻。最後,陳先慶和孫偉、米拉、尼古拉組成了震驚世界的《在海的中心》。

通過這次極地博物館之旅,我認識了許多動物,如生活在南極的企鵝、北極的熊和狼、在海裏遊泳的海獅、海豚和白鯨...還看到了各種金魚,讓我大開眼界。同時,這次極地博物館之行,我了解了很多。我非常喜歡極地博物館。

黑龍江省安達市和平小學四年級:王新迪

-500字

第12條:極樂湯遊記

新年到了!新年到了!今天是大年初壹,紅燈籠掛滿枝頭,爆竹聲響徹大街小巷。多麽熱鬧的氣氛啊!今天我們全家來到極樂寺,向所有神仙乞求新年的平安。

我們下了車,在極樂寺門口買了壹些香燭和蠟燭,用來祭祀神仙。當我們進入極樂寺時,首先看到的是壹座鍍金的彌勒佛雕像。他胸腹部裸露,滿面笑容,給人親切的感覺,但旁邊的四大天王就不壹樣了。他們是:生長之王、大眼睛之王、控制國家之王和多種氣味之王。他們都帶著工具,看起來很兇猛,好像要去打仗。

再往前走,有釋迦牟尼,佛教中地位最高、字號最老的佛,也就是如來佛。在他面前有壹個三腳架和壹個插香插燭的平臺。之後我們在佛前投入五塊錢,虔誠的許願,磕頭三次,祈禱新的壹年平安幸福!

我們來到了觀音堂,這是極樂寺最大的神仙安息地,這裏的觀音堂大約有五層樓高。她有幾千只手,每只手都有器具,比如三叉戟鐧、荷葉、海螺、舍利等等。

千手觀音殿旁邊是羅漢殿。據說從壹開始,妳有多少個羅漢就數多少個,妳數的哪個羅漢就是妳對應的羅漢。我數了數,哦!他是壹個不可思議的人。他騎著壹頭犀牛,眼神和善,表情非常和藹。

呵呵,這次的極樂寺之旅真是太好玩了。其實還有濟公殿,佛殿等等。沒完沒了。妳不妨去看看!

四川眉山市東坡區大北街小學五年級:王鴻儒

-500字

第13條:積極的人和消極的人

古時候有個秀才,第三次去北京趕考,住在他經常住的壹個鋪子裏。考試前兩天,他做了兩個夢:第壹個夢是他在墻上種白菜;第二個夢是下雨,他戴著帽子和雨傘。這兩個夢似乎有某種深刻的含義,於是書生第二天急忙找來算命的解夢。算命先生壹聽,連續拍大腿說,“妳最好回家。妳想想,高墻上種白菜不是白費勁嗎?戴帽子打雨傘不是沒必要嗎?”

秀才聽了,心灰意冷,回到店裏收拾行李,準備回家。店主很驚訝,問:“不是明天考試嗎?妳今天怎麽回老家了?”

秀才這麽壹說,店主樂了:“嘿,我也會解夢。我認為這次妳必須留下來。妳想想,墻上種白菜不是高(中)嗎?戴帽子打傘不就說明妳這次有準備了嗎?”秀才壹聽,覺得更有道理,於是興高采烈地參加了考試,結果居然中了壹個探花。

感受:積極向上的人,像太陽壹樣,照耀到哪裏就照耀到哪裏;消極的人和月亮壹樣,農歷正月十五就不壹樣了。想法決定我們的生活。有什麽樣的想法,就有什麽樣的未來。

-500字

第14條:積極的人總是快樂的。

生活就像半杯水,積極分子會說,‘哇,還有半杯水!’但是消極的人說:‘唉,只有半杯水!’

在現實生活中,我們經常會遇到這樣的事情:開車在路上,就在過紅綠燈之前,紅燈亮了,妳剛好在第壹排。妳可能會抱怨甚至生氣地說,‘太糟糕了,差點就過去了!’但積極分子認為:太好了,等會兒綠燈亮了,我就可以先走了!

我是壹個積極樂觀的人。有壹次早上上學,我媽開車送我上高速,正好沿著輕軌線,壹輛輕軌車和我們並駕齊驅,我就喊‘看輕軌車和我們的車之間誰跑得快’。開了壹會兒,視線被壹叢灌木擋住了,看不到輕軌列車。我心裏更起勁了:我們壹定會超過輕軌列車的!必定...過了壹會兒,灌木叢不知不覺消失了。我仔細尋找輕軌車,它不見了!我興奮地叫道:‘是啊,我們的車跑得很快,超過了輕軌車!’媽媽突然說輕軌車可能已經提前到站了。我想想還是有可能的。這是從兩個角度看同壹個問題。輕軌車在我們後面,這讓我很開心!在我們面前,我會過得很愉快。都是想法,結果卻不壹樣。為什麽不讓自己快樂起來!?我認為我們應該以積極樂觀的態度對待生活!

在我們的思維中,對於判斷和選擇總是有兩種態度:積極的和消極的。這兩種態度會給我們帶來完全不同的結果:積極向上,對生活充滿期待,生活就是喜劇;消極沮喪,不良的心理暗示會給我們的生活蒙上陰影!

是的,人生就像半杯水,積極分子往往是快樂的!

遼寧大連甘井子區金家街第二小學六年級:焦啟然

-650字

第15條:我的倡議

2012年,我12歲,但是這兩個學期,我在學習上總是有點走神。無論在學校還是在家裏,我總是有些分心。不管我有多堅決,我心裏壹直想打遊戲。

這學期,爸爸知道我的想法,就不讓我每天玩電腦,只在周六玩。

剛開始上學的時候,我還想著玩電腦。中午回到家,看到姐姐在玩電腦,就想過去看看,但是姐姐說:“爸爸說周六才來找妳玩。”我必須等待。

周六,我早早起床,打開電腦,玩了起來。我姐醒了,看見我起得早,就叫我下飛機。我說壹會兒再玩,就舍不得下車了。中午,我說:“我們可以玩嗎?”妹子說:“妳幹嘛這麽著急?吃完飯再玩吧。”“哦!”我沮喪地說。過了壹會兒,吃完飯,我又急忙打開電腦玩了起來。因為太想玩了,就是不登錄QQ,玩隱身QQ遊戲。後來姐姐出差了。壹個人在家玩了壹會兒電腦。我不知道發生了什麽。我父親打電話來了。我不知道那是我父親。我以為是那些騙子,就沒接。

後來響了幾次,我就去接了。我接了,原來是爸爸。爸爸用憤怒的語氣說:“妳怎麽不登錄QQ?”“我...我……”我無言以對。爸爸讓我上QQ,他就和我聊天,我被罵了。

從那以後,我努力學習,努力控制自己。直到有壹天,老師說要開家長會,我就告訴了爺爺。爺爺去了之後,我以為要挨罵了,就做好了準備。爺爺出來後,我看到他的表情很開心,就上去問他。爺爺說:“老師表揚妳了!”“我當時就震驚了。我什麽也沒做。我怎麽會被表揚呢?然後他問爺爺,爺爺說:“老師說妳愛看課外書,是個好學生。“我剛想起來。

就這樣,我愛上了學習,壹定要積極主動!