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五年級語文上冊第六單元應該寫什麽作文?

五年級語文上冊第六單元寫的作文是什麽?孩子和父母之間的感情是不能用金錢來衡量的。母愛如歌,溫暖纏綿;父愛山,慷慨無聲。父母的愛是無私的,慷慨的。也許妳的壹個小小的微笑,壹句小小的贊美,會給我最大的安慰。

夜深了,只有閃爍的小星星在天空中自由地玩耍。這個時候,妳已經睡著了,但我想告訴妳壹些發自內心的話。

在我眼裏,妳有多偉大,妳就像壹把大傘,為我遮風擋雨;給壹種勇往直前的力量,當我在困難面前退縮時,它鼓勵我前進。妳可能是壹杯先苦後甜的咖啡,也可能是壹首不停為我奏響甜蜜音符的交響樂。媽媽像壹朵鮮艷的花,善良而美麗;爸爸像壹只自由飛翔的雄鷹,每天在外辛勤勞作。而我就像壹只小鳥,卻不能自由飛翔。

壹天,在陽光小學放學後,李彥諺和汪聰在回家的路上。壹路上,他們有說有笑。正好路過壹個垃圾桶,看到離桶壹步之遙的地方,堆滿了垃圾,臭氣熏天,讓人惡心。熱愛學習的王妍妍看到到處都是垃圾,心想:“這些人怎麽這麽懶?”我實際上拒絕邁出壹步。”她讓汪聰把垃圾扔回垃圾桶,但汪聰沒動,好像在思考什麽。汪聰在想,“如果像這樣撿起來,每天放學後都會有很多。我們必須想辦法讓人們清醒過來。”想著,她拿出壹張紙和壹支筆,寫了些什麽。當王妍妍看到汪聰不理她時,她捂著鼻子努力工作。就在她把它撿起來的時候,汪聰也寫了下來。他貼出來:文明——壹步之遙!王妍妍向汪聰豎起了大拇指。

如果每個人都拒絕為了利益邁出那壹步,世界環境將會惡化壹步。這幅漫畫是用來諷刺生活中不講文明的人的。其實只要大家都愛護環境,就會更文明。如果妳不想邁出那壹小步,那麽這個世界只能邁出壹小步。

壹小步是文明的壹大步。我們不應該成為國家的絆腳石。只有地球美麗了,我們才能過上幸福健康的生活。

五年級上冊語文第四單元作文250字。

放學後,小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了。他們手拉著手,快樂地唱著歌。壹陣風吹來,壹股難聞的氣味飄了過來。小方向前望去,只見壹個垃圾桶外垃圾散落壹地,蒼蠅成群飛舞。

文明只有壹步之遙。小芳和小明看到後,立即采取了行動。小方說:“我去撿垃圾。在紙上寫點東西,讓大家文明起來。”說完,小明馬上從書包裏拿出紙和筆,蹲在地上寫字。小方小心翼翼地把垃圾撿起來,很快,地上亂七八糟的垃圾都進了垃圾桶,看起來幹凈多了。

這時,小明也寫完了。他用膠水把紙粘在垃圾桶上。小方壹看,竟然是“文明僅壹步之遙”六個大字。他們相視壹笑。

其實我們身邊有很多不文明的行為。只要我們仔細觀察,努力改正,多走壹步,我們就會離文明更遠。我相信每個人都能做到。

五年級上冊語文第四單元作文250字。

每個人都希望天是藍的,水是清的。每個人都想生活在壹個幸福、文明、和諧的環境中。但是生活中經常會發生壹些不愉快的事情。

記得有壹次,我寫完作業就閑著。就跟我媽去逛街。走著走著,看見壹個大叔抽完煙,把煙頭扔在清潔工打掃的地方。還“呸”的壹聲吐了壹口痰到地上。我差點吐在壹個走在我旁邊的叔叔身上。這位大叔勃然大怒:“年輕就是不文明。”這時,壹個八歲的小女孩看到了,趕緊跑過來,溫柔地對這位大叔說:“大叔,清潔工剛剛打掃完地板,妳卻隨便扔垃圾,隨地吐痰。妳下次應該改正……”小女孩還沒說完,叔叔就生氣地說:“少管閑事,孩子。”說完還白了小女孩壹眼。這時大家圍了過來,紛紛指責他。舅舅不好意思的低下頭,撓了撓頭皮,趕緊拿出紙巾,把痰全擦掉,趕緊跑了。他只留下了壹連串的指控和評論...

“人的美在於靈魂,鳥的美在於羽毛”。這句話真的沒錯。希望大家處處講道德,處處講和諧,讓文明之花遍地開花。

五年級上冊語文第四單元作文250字。

壹天,在步行街上,小紅和小明背著小包在旅行。路上,人來人往,車輛川流不息。突然,我聞到了那股難聞的味道,立刻跑開了。只有小紅和小明撿垃圾。小明還在紙上寫下“文明——只有壹步之遙”,和小紅壹起貼在垃圾桶正面。

看完這幅漫畫,我想,文明——壹步之遙,多好的評論啊!我們學校不是有“文明——壹步之遙”的例子嗎?很多同學上廁所的時候都是站在樓道裏撒尿,要麽在臺階上,要麽在樓道裏,所以我以前上廁所的時候尿得滿腳掌都是。還好我貼了個牌子,寫著“向前壹小步,向前壹大步”,廁所幹凈多了,衛生多了。

在公交車上,有時會有老人上車,但沒有人讓座。其實每個人只需要站壹會兒。所以,文明——壹步之遙,就是這麽簡單,但實踐起來卻非常困難。

文明——壹步之遙!只要有壹個臺階,中國就會更加文明。

五年級上冊語文第四單元作文250字。

放學後,芳芳和小雨路過垃圾桶。從垃圾桶的側面,他們可以看到很多垃圾,好像堆成了壹座小山。芳芳奇怪地說:“誰亂扔垃圾?”小玉想了想,說:“我們壹起把垃圾拿回垃圾桶吧。”

芳芳心想:手撿垃圾太臟了。我有塑料袋,所以讓我把垃圾撿回垃圾桶。說幹就幹,只見芳芳從書包裏把書包拿出來放在手裏,彎腰撿垃圾,而站在壹旁的小宇卻無所事事。芳芳大聲說:“小宇,快想辦法阻止別人亂扔垃圾。”小宇想了想,從書包裏拿出壹張紙和壹支筆,在紙上寫了起來。很快,芳芳就把地上的垃圾清理幹凈了。芳芳給小雨想的什麽好主意?我看到小宇在紙上寫著“文明只有壹步之遙”。小玉指著紙上的字笑著說:“是我寫的。”小宇拿出雙面膠,把紙粘在垃圾桶上。

芳芳說:“小宇,妳真聰明,這樣別人就不會再亂丟垃圾了。”

五年級上冊語文第四單元作文250字。

每個人亂扔垃圾都是不對的,但是大多數人還是會做破壞環境衛生的事情。

“叮”的壹聲,急促的鈴聲響起,學生們沖出了校門。小紅和小明在回家的路上,遇到了壹個紙墻的垃圾桶,上面貼滿了果皮,散發著刺鼻的味道。小紅和小明看到了,忍不住停下來,討厭那些,呃,亂丟垃圾的人,討厭那些看到就不管的人。小紅和小明說:“小明,我們壹起清理垃圾吧!”“好!”小明回答,小紅開始行動,小明沒有行動,只是站在旁邊說:“妳在幹什麽?”但小明說:“這不是長久之計。小明也是撓頭,終於想出了壹個在他身邊寫字的辦法。小明寫給小紅的,小紅說,這句話太狠了。他們都異口同聲地說:文明只有壹步之遙。小明認真寫好,貼出來。

此後,雖然仍有壹些執迷不悟的人再次投擲,但壹些看到的路人會迅速制止。

再過幾個月,人們只要看到這個標語,就不會亂丟垃圾,垃圾桶旁邊也不會再有垃圾山了。這件事告訴我們不要亂扔垃圾。

五年級語文第壹冊第六單元作文600字五年級語文第壹冊第六單元作文:父母的愛無邊無際。

這篇課文主要講的是,巴迪寫了壹首詩,他媽媽評價這首詩“很精彩”!而父親卻很看重巴迪寫詩的能力,評價為“糟透了”!巴迪長大後,正確理解了這兩種不同的愛,在父母的不斷提醒下,寫作水平不斷提高。

本文中的母愛和父愛是兩種完全不同的方式,但兩者都是為了同壹個目的,那就是希望巴迪能夠成功。父愛是警告、提醒和嚴厲,母愛是贊美、鼓勵和溫柔。這兩種愛交織在壹起,正確引導孩子的成長。我覺得這樣很好,既沒有把孩子引入歧途,也沒有讓孩子自滿。

有人說世界上沒有永恒的愛情。我錯了!父母的愛是永恒的,像壹顆永不墜落的珍珠。在我失意跌倒的時候,是媽媽用無限的關懷安慰我,鼓勵我,讓我從新的位置上站起來。在我眼裏,父親雖然有時嚴厲,但更多的是溫暖和深情。所以,我會像作者壹樣,在父母的愛的感召下,努力在人生的大海中勇敢地劃動生命之舟,成為壹名勇敢的水手,成為壹個對社會有貢獻的人。

五年級語文作文第壹冊第六單元500字母愛,每個偉人的背後,都有壹個偉大的母親。感謝上帝,我們不是偉人,但我們也有偉大的母愛。

在我最無助的壹生中,媽媽,您的愛是持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最孤獨的情感路上,媽媽,您的愛是最真誠的陪伴,讓我感到無比的溫暖和安慰;在最無助的十字路口,媽媽,您的愛是我最清晰的路標,指引我們成功到達目的地。

在我最陽光的小學時期,每天最期待的就是在校門口看到妳和妳那如四月陽光般的笑容。那壹刻,我會放下心中所有的不快,奔向那個象征溫暖的人,抓住妳的手,我的笑容會在那小小卻柔軟的手掌裏綻放。妳總是從口袋裏給我驚喜,像個魔術師壹樣,拿出我最喜歡的糖果,然後對我笑著吃。我總是含著糖含糊的跟妳聊某天發生的事。妳恐懼地看著我,我們的影子在陽光下燦爛地微笑。

我的門被悄悄地打開了。“小心,孩子睡著了。”我能感覺到腳尖朝我走來。

沒有聲音,但我能感覺到,輕輕的腳步聲在壹步步暖著我的心。

妳看到我踢被子,輕輕拉過來,在身上慢慢移動,然後慢慢拉開...

從始至終,我家的燈沒有亮過壹次,也沒有發出很大的聲音。只有妳的腳尖壹步壹步踩在我的心上。

拉起被子蒙住頭,努力不讓自己的聲音流露出來,眼淚卻壹行行掉下來。這壹夜,我不知道我哭了多久,我只知道我濕了。

妳像這樣沒日沒夜地踮起腳尖,在漆黑的房間裏慢慢移動,始終沈默。

踮起腳尖,我永遠不會忘記妳的愛。

王符曾說:“生活需要壹顆感恩的心去創造,感恩的心需要生活去滋養。”從小到大,妳壹直是我身邊最親近最喜歡的人,對我也是溫暖體貼。當我們還不能表達清楚的時候,妳不厭其煩地教我學英語;當我無法保護自己的時候,妳用妳博大無私的愛為我遮風擋雨...妳為我做了太多,卻從不求回報,用妳博大無私的愛溫暖了我。

母愛,壹潭深不可測的水。

當我們想起母親時,我們淚流滿面...

拿把細齒梳,把自己復雜的思緒梳理壹下。

想到我們的母親,我們的眼淚流了下來。

五年級語文上冊第二單元寫什麽作文?20年後回老家。

二十年後,金秋時節,我回到了久違的故鄉。我的家鄉會是什麽樣子?我坐在飛機上仔細想了想。

飛機停在了家鄉新建的機場,我環顧四周。這些建築物高聳入雲,像雨後春筍般湧現出來。四通八達的柏油路穩穩地躺在無數立交橋下,家鄉修了地鐵,變化真大!

當我走出機場,眼前是壹個豪華漂亮的兒童公園。據說這個兒童公園絕對不比美國的迪斯尼樂園差。兒童遊樂場後面是壹棟高樓,是科技館。不僅有智能機器人、機器狗,還有新發明的衛星筆。

憑著記憶,我踏上了尋找母校的康莊大道。壹個現在已經很大了,從校園的壹頭開到門口花了我很長時間。校長穿著橙色外套,站在學校門口,臉上帶著微笑。啊?校長看起來很面熟。仔細看看。哦,那不是我們班的同學趙雅彤嗎?雅彤也看到了我,試著向我揮手說:“常陸,妳怎麽會在這裏?來吧,讓我帶妳參觀壹所小學。我們學校被評為全國模範學校了!”

我欣然同意。我們先參觀了塑膠操場和遊泳池,然後參觀了圖書館。圖書館隨時對學生開放,裏面有數不清的書。實驗室裏的瓶瓶罐罐擺滿了每個架子。

“有食堂,不過我帶妳去。”亞通說:“準備好,進去!”

“啊!”出現在我面前的是我們班所有的同學!他們正在介紹自己。朱茵是著名的醫生,齊敏是服裝設計師,崔紅是發明家,我是畫家。所有的學生壹起度過了快樂的壹天。

第二天又去了福來山,站在4000年的銀杏樹下,感觸頗深。銀杏樹依然枝繁葉茂,碩果累累。它見證了我家鄉的發展和變化。我希望我的家鄉會越來越美麗!

五年級語文上冊第六單元作文妳壹起來玩我就告訴妳,順便給我壹個號。

五年級語文作文上冊第壹單元說什麽?“第二天荷葉無限藍,荷花在陽光下反射顏色不同。”這首詩描述了夏天的美麗景色。現在想看看夏天的風景是不是像詩裏寫的那麽美。

炎炎夏日,人都躲在屋子裏,我沒有為了見證夏天的美好而去看夏天的風景的意思。走在外面,我看到嬌嫩的月季面朝太陽,仿佛遇到了強大的對手,即使痛苦也不會低頭。而旁邊的兩棵大梧桐樹更是令人望而生畏。它已經被稱為“百歲老人”,但它仍然用它巨大的身軀為下面的花草遮擋烈日,用自己的身體保護它們,保護弱小的花草不被烘烤。......

門外鄰居家的狗吐著鮮紅的舌頭,樹上的蟬叫著“蟬”,代表著它夏天的狂歡。畢竟他們好幾年沒出來了。

突然,我看到了壹個夏天更殘酷的現象。雜草叢生的角落本該是綠色的,現在卻全是黃葉。我忍不住挖雜草下的土。我驚訝地發現,土壤如此堅硬,以至於只有小芽。啊!小草用它弱小的根鉆入堅硬的土壤,就像我們用手鉆鐵塊壹樣。可想而知有多難!但是草做到了,它是多麽的強壯!

黃昏的余暉將最後的光灑在大地上。此時的陽光是那麽的溫柔,余暉下的小草看起來更綠更漂亮。太陽無私而殘酷,但小草永遠堅強。......

五年級語文上冊第五單元如何寫壹篇漫遊漢字王國的作文

我們平時看書、看報、寫作文都離不開漢字,但是妳了解漢字更多嗎?經過兩周的學習,我對中國的漢字有了更多的了解,但是對漢字的探索並沒有結束。

漢字產生於大約4000年前。經過長時間的進化,有很多奧秘。

通過學習有趣的漢字。讓我們領略填字遊戲的樂趣,幽默的趣聞,諧音詞帶來的後果和笑話。這些內容也向我們介紹了壹個又壹個漢字的起源以及人類如何造字的過程,深深體會到漢字的樂趣。

通過學習我愛妳。漢字。我們仿佛來到了古代,壹步步觀察著漢字的演變,從甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-草書-行書。還是認字體吧,不要寫錯別字,不然會造成壹定的損失和笑話。我們應該小心,遠離錯別字。這個內容也像導遊壹樣,帶我們去看中國很多名人的書法作品。我不能不佩服!這是我們中華民族特有的藝術。中國是壹個有詩歌傳統的國家,所有這些貢獻都來自漢字。

現在我明白了漢字對我們中國人有多重要。壹個中國人必須學習漢字,漢字是中華民族的瑰寶。我堅信,在人類文化的歷史長河中,漢字會被更多的人使用和珍惜。讓我們為祖國的純正漢字做點什麽吧!

五年級語文上冊第三單元作文我最喜歡的地球儀

最近,我的辦公桌上增加了壹位新客人——地球儀。它看起來圓圓的。如果妳用手觸摸它,它會像在宇宙中壹樣慢慢轉動。

這個地球儀真是博學多聞!它的身體上有許多線條。那些穿過南北的線叫經線,那些繞著地球的線叫緯線。地球中間最明顯的線是赤道。地球儀上還標明每個地方是哪個洲,哪個國家,哪個地方,大陸上的礦藏壹目了然。而且地球儀還介紹了七大洲四大洋的面積,子午線和赤道的周長,以及世界上各個時區的主要城市。啊,小小的地球儀,這麽多的地理知識,真是讓我大開眼界!

我是壹個喜歡看書的人。當我在書中看到壹個陌生的國名,壹個陌生的島嶼,我會問這個“沈默的老師”,地球儀會毫無保留地告訴我答案。在它上面,我看到了欣欣向榮的祖國。我也了解了世界聞名的美國和法國。沒過多久,我就找到了著名的亞馬遜河和尼羅河,無邊無際的太平洋,冰凍的南北極,炙熱的撒哈拉沙漠等很多久聞其名的地方。書上說中國礦產資源豐富,我馬上就證實了這壹點,因為煤炭、石油、黃金等礦產資源在地球儀上都有明確標註。多方便啊!

我喜歡地球儀還有壹個很重要的原因,那就是地球是我們的家。在地球儀上,妳似乎可以看到美麗遼闊的土地,高聳的山峰和起伏的山脈,這引起了我的濃厚興趣。妳知道,我喜歡研究這個。放學後,地球儀成了我的好夥伴。

思路分析:小文章各有特色,起源不同,形態不同,作用不同,但小作者的愛與憐惜是壹致的。小小地球儀,大家並不陌生,作者也成了觸手可及的寫作主體。文章很好地寫出了地球儀的用途——給作者帶來了很多知識,表達了喜歡地球儀的感受。