附:
經典學習方法
(趙征編輯)
壹、學習模式概述
預習+聽力+復習+做題+復習(總結)
其中預習和聽力在平時，復習、做題和復習在考試期間。
2.學習模式詳解
1.試映
預習在於創新(理解新知識)、回憶舊知識(尋求與所學知識的聯系)、列舉要點(對教材中的重點和難點壹目了然地突出出來，便於以後復習)、記憶疑點(把自己不理解的部分記下來，留著課後或復習時回答)。
註:預習可分為學期預習、階段預習和課前預習。預習的科目和時間視實際情況而定。
聽講座
充足的睡眠是上好課的前提。
註意壹節課的開頭和結尾(開頭老師會總結上壹節課，引出新課，結尾老師會總結壹節課)。眼睛盯著老師看壹會兒(保證聽課時註意力集中)。認真聽老師的話，把自己的思維方式和老師說的話進行對比，當聽到有啟發妳的地方或者有疑問的地方，要馬上簡單記下來，課後補充。對於題目，只需記住原問題和答案，課後補充即可。書裏的東西不需要出現在筆記本裏。另外，要把握每個科目的特點來聽。
註意:上課時，周圍不能有人，唯壹的眼睛應該是老師(黑板)和筆記本。
回顧
復習要及時(壹節課下來就要復習)，要準時(壹個知識點要重復四遍，壹天後，壹周後，壹個月後，壹學期後)並隨時查漏補缺。如果有任何問題，您必須解決它們。
審查方法:
A.試著回憶壹下。不看書不記筆記就背下來。回憶的東西要通過概括文字來提煉。如果記不起來了，立即翻到書本或筆記，記下來。如此往復，直到記住所有重要的知識點。
B.整理妳的筆記。除了補聽課，有問題想不出來就問老師同學。查閱參考書，把有用的摘錄帶到妳的筆記本上。
做問題
A.選題
首先做題的時候要有壹個中心，就是為了達到什麽目的，選擇反映那個知識點的題目。其中，要想好才能做出來，或者做不出來，但是看壹下驚人問題的答案，對提高水平是有幫助的。對於壹下子就明白的問題，不用花時間理清思路。對於答案還是百思不得其解的問題，就放棄吧。
B.檢查問題
審判很清楚。當妳得到壹個問題的時候，妳首先要認真的完成它，壹個字壹個字的，不要急躁。
分開。尤其是大題目，包括幾個知識點，妳要把它們分成幾個部分，化繁為簡，壹個壹個分解。
買得起。判斷這個問題的意圖(也就是提問者想為難妳的地方)，聯系舊知識(思路和方法)。根據已知，探究隱含(即從已知到問題的橋梁)，找出問題的答案。對於非常復雜的題目，可以畫壹個考試流程草圖，壹目了然。
對於科學，要盡量少用草稿紙來鍛煉思維。
C.做題
要求是對速度塊求和壹次。
壹次是指思維、表達、操作的嚴謹性和準確性。速度取決於深厚的知識和刻苦的練習。
D.支票
蓋住原問題再做壹遍。
代入結果，知道是否沖突。
閱讀草稿(要求草稿打字要整齊)
E.改善
通過解決多個問題找到最方便的方法。
多思考壹個題目(改結論，改條件等。)
多解題，對比總結，把壹個問題變成壹類問題。
錯題壹定要認真對待，認真對待，可以做錯題摘抄。
做題的時候要堅持時間(題壹定要認真審題，多花壹點時間也沒關系)。把平時當考試，把考試當平時。
字跡工整，清晰，簡潔，易讀。另外，對於理科來說，寫考題要註意單位符號。
對於壹些經典的題目，要背熟他們的結論等等。
做題的時候要了解自己的想法和心理變化:為什麽要這樣做？是什麽引誘我想到這個主意的？等壹下。
總結
讓學習者把自己的知識和想法系統化，達到提綱挈領，融會貫通，才是武術的最高境界。
有以下幾種方法:
編織知識網絡，要點列表，思路列表等。，包括所有級別。
檢查有無泄漏並填補間隙。
經常從不同的角度、不同的層面進行復習和記憶。
在集中的時間裏，每次復習的內容不多，但要清晰高效，適當註意文理交替。
復習筆記:要壓縮到只有幾張薄薄的紙，上面既有知識骨架(宏觀)，也有做題註意事項(微觀)。
5和3的區別在於壹大壹小。其中3是5的基數。5涉及的不僅僅是知識和觀念，還有心理和學習態度的全面總結。3是每天，而5套路只有周末才有。
6.壹天
A.制定壹天的時間表
發現問題明確學習目標:明確自己每天有多少學習時間(被動和主動時間)，科學分配時間。
“三定壹限”原則:確定每天(小時)、每次的復習計劃。“三定壹限”原則是指每次復習都要設置“復習時間”、“復習科目內容”、“解決什麽問題”來限制各級復習目標的完成。
學習效率是關鍵(勞逸結合)
早上8: 00到165438+淩晨0: 00，下午2: 00到5: 00，既然是最後壹次考試時間，就要調整好生物鐘，專心學習。
先學妳討厭的課，再去上妳喜歡的課。
B.培養生活的規律性
淩晨5點起床，對自己說:“我是天才！我能行！”給自己壹個微笑。
5:00-5:10規劃壹天，做早操(氣功)。
5:10-5:20洗漱、做飯、運動(慢跑...)
從5: 20到6: 30背英語
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中午我們會花壹半時間復習，壹半時間午睡(30分鐘左右)。
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晚上9: 50到10: 10看書
10:10-10:30，回憶壹天，展望明天。
如果10: 30以後睡不著，可以聊聊目標，睡著了。
妳要多學，多問，但手不離手，嘴不離嘴，總想著他能有結果(理科要懂，文科要積累，課時盡量集中，玩的盡量輕松。基礎是關鍵，讓妳各科都能達到高度平衡，但要有壹門優秀的科目，樹立信心，平時養成冷靜的精神狀態。書寫工整嚴謹)
7.環境
要想學習好，首先要有壹個好的環境。因此，在與同學交流時，我們應該註意:
不要大聲喧嘩，大吵大鬧，說壹些無聊的廢話，爭論壹些沒有意義的問題。
努力做到答應別人的事，做不完就道歉，用其他方式彌補。
尊重別人的意見，不說“廢話”或“廢話”，而是陳述理由。
不要炫耀，強調自己的優越感。炫耀和炫耀的區別要明確，就像自負和自信的區別壹樣，要時刻反省自己。善於分清輕重緩急，權衡利弊。
不要當眾指責他人，不要否定他人，避免談論他人。
當別人處於困境時，千萬不要袖手旁觀。
不要對自己太苛刻，不要對自己期望太高，量力而行。
不要試圖改造別人，也不要對別人期望過高。
不要嫉妒別人，要樂於助人，要大度，要謙虛。
不要顯得虧欠別人，而要顯得虧欠和感激。
盡量避免吹牛和說謊，誠實正直，集體高於個人。
人際關系不是詭計，也不是陰謀。當然要真誠，要靈活。
8.能力和態度
A.記憶力，註意力
掌握記憶方法:理解、聯想、簡化、背誦、論證、模擬、重復、卡片、興趣、應用。
用腦放松，不與世隔絕。
壹定要吃早餐。
深呼吸，按摩頭部、太陽穴和頭皮。
隨時鍛煉妳的記憶力:
選擇壹個簡單而深刻的道理，把所有的註意力集中在擴展這個道理上，找例子來證明，通過提問和回答來深入。
走在路上，妳可以試著去辨別哪些建築很美，哪些東西很特別，為什麽？還能有哪些創新？
寫作文
經常用左手寫字，寫字等。
聽音樂，親近自然。
看表，鍛煉五分鐘。
保持穩定的情緒，定期鍛煉。
壹次專註於壹件事。
保持穩定的情緒，強迫自己學習。
B.觀察
觀察壹個物體，然後閉上眼睛回憶它的形狀、顏色等特征，再睜開眼睛看看和原來有沒有出入。
單詞(文章)的觀察要學會分析文章的結構。
冷靜仔細的觀察，壹有感覺就用筆把朦朧的感覺畫出來。
C.諒解
提高認識最直接的方法就是多思考，努力思考。
善於發現不同事物之間的異同，並能逐壹分析總結，達到系統聯系的程度。
理論文章或疑難題目的精讀。
逐字讀這篇課文，確保沒有遺漏什麽。
自信壹點，認為自己是個天才。
接觸新事物。
D.態度(成功的決定)
態度包括人格特征(積極向上)和道德特征(誠實、不華而不實、多做善事、問心無愧)
9.考試和繼續教育
人生的壹切都是為了高考，要豁達，要有遠見，不必糾結於瑣事。
熟悉各種考試類型，科學分配壹般時間。
考前寫下註意事項。
迎接考試的最佳狀態是:不急躁，很穩，但在考試中很興奮。
對歷屆高考試卷進行分析和預測(比如每年高考選擇題等客觀題的分布非常有規律，必要時可以猜猜題)
考完試低調壹點，成績不好給公眾看，估計分數減20到30分。
通過深呼吸或轉移焦慮來緩解緊張。
每次考試後總結，確定下壹個目標。
好學校的爛專業比爛學校的好專業好。
10.註重各科學習
A.總體而言:
語文書要讀成摘要，數學書要讀成智力測驗，英文書要讀成考古書。
語言:
復習和記憶基礎知識。
多讀書，多積累(從報紙和中文雜誌上)
背誦壹些優秀的文言文和現代文。
寫作要註意寫壹些細節，這樣才能知道從平凡到偉大(敘事)。註意論點、論據、結論三部曲。議論文要迎合題目的意思，論據要充分，結論要平行明顯，氣勢要高(議論文)。
我感受更多，答案都在文中。利用業余時間有目的地學習(比如每天留出壹定的時間看壹兩篇論文，尤其是歷年考生失分較多的現代漢語閱讀題，仔細揣摩其中的奧妙)
數學:
在學好基礎的同時，適當做壹些高難度的題目，力爭每道題都成為壹個類型。對於難題，做題時要探索自己的心理，為以後自覺運用知識解決難題積累經驗。背熟壹些經典題目和結論。(抓住功能主線)做大量的練習，做的時候只要學會如何篩選題目和保證質量就可以了，不能重復。這將是浪費時間和精力。
英語:
背單詞:先看音標，再看漢語意思，然後意思的形象就浮現在腦海裏，再看拼寫，以此類推。會後要過度記憶，進壹步鞏固。另外，每隔壹段時間復習幾次(記單詞的時候做例句更容易記單詞)。
多看課外書，記下生僻字和短語，不懂的語法向老師請教(不要執著於語法，語法是死的，語言是活的，培養語感是關鍵，看英文原版電影)
看到好文章就背，壹年之內，英語成績大幅度提高。同時，用英語和自己交流，或者用英語思考。
在掌握基礎知識的基礎上，適當做壹些練習，提高自己的應試技巧。認真把握錯題，明白自己的錯誤在哪裏，並改正。妳的詞匯量要大，不壹定要把語法讀全。可以通過多做題，誤讀，記錯來彌補。關鍵是語感。看到就知道答案了。這是做英語的最高境界。
物理學:
高中物理重點:力學、電學
如何建立物理模型；
對實際物理問題做壹些必要的假設，弱化或刪除壹些次要條件。
分析模型中各種物理量之間的關系。
確定模型的適用範圍與假設條件密切相關。
重要的物理模型:
機械部分:碰撞中的動量守恒模型；物體的力和運動模型。
靜電場部分:帶電粒子在電場中的受力和運動模型。
熱部分:氣體改變氣體狀態模型
化學:
主線:氧化還原反應的具體內涵和實用元素周期律
生物:系統:大系統和小系統組成總系統。
11.修補
A.超級復習法
單位:每天
閱讀學習資料，把頁面上的知識點列為問題，然後不看書進行提問和回答，直到妳完整準確地說出來。
復習前壹天學的內容，然後看前天列的題，試著記憶。
復習上壹周的知識。分析綜合，歸納總結，編寫提綱和知識表。
復習前壹天的知識。查漏補缺，總結提高。
B.考試過程(最後壹個筆記)
考試時:先瀏覽所有試題，對試題難度進行排序，第壹個容易，第二個難，記好時間(對於熟悉的題，先下手為強，以免做題時忘記它的解法)。遇到思路不清的問題就暫時過去，逐漸進入好的局面。妳冷靜下來之後，馬上會像彈簧壹樣思考。在上午的英語考試中，先在家裏聽壹些簡單的聽力材料，熟悉壹下，增強信心。過橋(文言文最後壹道選擇題，能理解文章大意和作者意圖。在回答數字時，第壹個問題的結果往往預示著後壹句的壹個重要前提。還有，如果第壹題是證明題，沒做出來也沒關系，就當是已知結論，用在第二題。在英語閱讀中註意壹些好的詞匯和句法，在英語寫作中可以“借詞來寫”。考前心中有數(做什麽題需要多長時間)。讀語文時給妳的壹些啟發，可以在作文設計上給自己啟發。
C.規定飲食
蛋黃、黃豆、豆腐、豆制品、煮面湯面、肉、黃豆、腐竹、綠豆、花生、榛子仁、核桃仁。
D.解決學習中的誤區:
提高時間不如提高效率。
變“做”為“完成”。
集中火力，占領壹個地方。
應建立激勵機制。
12.附言
在我上大學前的學習中，妳問我學到了什麽。我的回答可能沒那麽自信。因為我在高中甚至之前學到的東西。實際上可能沒什麽用。我們所謂的基礎教育其實不需要花那麽多時間學習。唯壹有收獲的，恐怕就是思維模式不再像以前那麽簡單了。以上是我高中學習方法的壹些總結。如果妳要問我實現了多少，我只能很遺憾的告訴妳，除了那些急功近利的臨時抱佛腳的把戲，我沒有實現10%。但就像我考前幾個月吃的深海魚油(腦營養)和考後幾天喝的紅牛飲料壹樣，我最後做的最重要的事情就是心理安慰，保證我在考場上的良好狀態，作用也僅此而已。雖然我只做到了以上的10%，但是我的成績已經達到了大學壹年級，所以只要妳願意學習這種方法，用心去實踐，妳的前途是不可限量的。