暑假讀壹本好書隨筆1《笨狼的故事系列》是唐素蘭的代表作之壹。據我所知，唐素蘭是壹位偉大的兒童文學作家。曾獲中國作協全國優秀兒童文學獎、冰心新兒童文學獎、海峽兩岸童話征文獎、全國優秀兒童讀物二等獎、陳伯吹兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎。
故事裏的笨狼是壹只可愛的小狼。他很善良，願意幫助別人，但他總是開玩笑。笨狼有壹個叫聰明兔的好朋友。聰明的兔子知道所有笨狼不懂的問題。森林裏也有壹些家夥想欺負愚蠢的狼，但最終，他們總是被聰明的錯誤所咬。
這套書大概是兩年前買的，當時兒子才五歲，還沒有能力自己看這類書。我曾為他讀過《笨狼的故事》裏的幾篇文章，常常讀著讀著，母子倆就笑倒在床上。“媽媽，好笨的狼！他怎麽可能連自己都找不到呢？”“媽媽，妳真的能在大浴缸裏學會遊泳嗎？”.....後來因為兒子愛上了其他適合他看的書，我也因為沒時間就不看了，這套書就放下了。大概是他兒子壹年級的時候，自己找了這套看，經常被逗得哈哈大笑。今年暑假，兒子又讀了壹遍，因為閱讀能力的提高，他明顯讀得更認真了，還會時不時和我聊聊自己的感受和看法。他說:“笨狼真的很笨，但是很可愛。我很喜歡他。”他還為自己喜歡的故事畫了壹幅畫！我忍不住壹口氣讀完了這四本書。
說真的，我對這壹系列的故事也愛不釋手。小笨狼的可愛、天真、善良、懵懂卻又充滿好奇心和行動力，通過充滿幽默的語言自然流露出來。在陪兒子讀書的過程中，我也仿佛回到了快樂的童年。親子閱讀是培養孩子閱讀興趣最有效的方式。親子閱讀讓我們成年人在激烈的社會競爭壓力下，在浮躁幹燥的社會環境中，找到了壹個安靜的港灣——童年的純真與唯美。所以，親子閱讀，我們會壹直做下去...
暑假讀壹本好書隨筆2。輕輕合上《殘郎灰滿》這本書，閉上眼睛，書中的場景在腦海中重現。
這本書講的是壹個叫灰人的狼王，他斷了兩條腿，但並沒有放棄生活的希望。最低級的賤狼黃鼠狼開始對他百般照顧，讓灰人把他的殘肢放在他的軟肋上合成了壹條六足雙體船。憑借雙體人的特點和過人的智力，灰人重新奪回了狼酋長的位置。而黃鼠狼有自己的骨肉，它不想成為壹只殘狼，被別人奚落和嘲笑。選擇和壹只崖羊同歸於盡，把雙體船酋長的尊嚴留在狼和所有人的心中。我佩服我寧死也不捍衛自己的尊嚴。
殘狼教會了我，無論做什麽，都不能放棄。只要我有目標，我就必須前進。故事中灰人和黃鼠狼第壹次抓到兔子，幾次都失敗了。黃鼠狼有點氣餒，灰人堅持不懈地鼓勵她，終於抓到了兔子，吃了壹頓美味的兔肉。當他騎在小母狼背上的時候，經歷了爬山、鉆荊棘、奔跑、跳躍，這些在壹只正常的公狼眼裏都是輕而易舉的事情。他為壹次次的跌倒和失望付出了汗水，但他從未放棄。這讓我想起了很多身殘誌堅如灰燼的人:海倫·凱勒、張海迪、桑蘭等。他們成功背後的努力是雙倍甚至幾十倍的。想到自己經常半途而廢，我就覺得很慚愧。
小母狼黃鼠狼教會了我如何報恩。她被狼群追趕，差點被吞噬，因為灰人發現壹頭牦牛餓死了，憑著本能的叫聲，引來了狼群，她活了下來。後來在阿什曼最困難的時候，她救了阿什曼壹百多次，無微不至地照顧他，成了壹個。滴水之恩當報春，烏鴉反哺，小羊跪奶。動物還是懂這個的，但是我們呢？壹味的拿，自私的認為家人老師同學為我們做的壹切都是對的，從來不知道回報別人。難道不應該反思壹下嗎？
《殘狼灰人》讓我重新認識了狼，改變了它們在我心目中的猙獰面目。我佩服蒼狼，我感動小母狼黃鼠狼。
暑假讀好書隨筆3最近看了壹本外國名著《苦孩子的流浪》。這本書的作者是生活在19世紀的法國作家馬洛。
這本書講述了可憐的棄兒雷米的故事。雷米想四處表演藝術掙錢。我很同情他，也幫不了他。更讓我難過的是，和他在壹起的老人D·塔裏斯去世了。這使得雷米的情況變得更糟。幸運的是，雷米是壹個堅強的男孩，他依靠力量和勇氣在世界上生存下來。故事的結局也令人欣慰。雷米在天鵝上找到了自己的母親。
《苦子流浪》中的苦子雷米是不幸的，但還是有人陪伴著他，比如巴別蘭的慈母，塔裏斯的善良老人，小猴子的“心中的美”等等。雷米的生活依然充滿了愛。
看完《遊子的故事》，突然想起我的書櫃裏有壹本漫畫書叫《三毛的遊子的故事》。可憐的三毛是舊上海的流浪兒。他衣衫襤褸，經常光著腳走在路上，吃著上壹頓卻不吃下壹頓。這本漫畫書後來被改編成電視劇。歌中唱道:“三毛裏，三毛裏，流浪裏，赤腳走街串巷。”三毛哩，三毛哩，流浪哩，睡在那個垃圾桶裏，心好餓。流浪！十裏羊場霓虹燈璀璨，煎餅油條餛飩豆漿好吃...有壹天，我有了衣食住行和金錢，停止流浪，流浪...“每當我聽著這首歌，看著三毛流浪的畫面，我就忍不住想為小貓哭泣。
雷米和三毛雖然生活在不同的國家和時代，年紀輕輕卻過著如此悲慘的生活。我甚至覺得無助的三毛比雷米還要可憐。看著這幾本書裏的故事，真希望不會發生在現實生活中。因為每個孩子都是上帝派來的天使，都是祖國的花朵。
我合上《苦孩子的流浪》，把《三毛的流浪》放回書櫃。我仿佛看見雷米和三毛在向我招手。我在心裏默默念叨:“雷米，三毛，祝妳們幸福！”"
暑假讀壹本好書隨筆4暑假的壹個星期天，我壹邊看電視，壹邊發現哥哥能叫出每壹個體育明星的名字，甚至能詳細知道他們的家庭生活，於是我開玩笑地問:“妳好！兄弟，妳知道邁克爾·喬丹的電話號碼嗎？”沒想到，哥哥居然問:“對不起，姐姐！我不知道，但是我已經打聽了很久了。妳知道嗎？妳知道嗎？快告訴我！”當我笑的時候，我驚訝的發現我弟弟竟然有這麽壹點幽默感。
讓我對幽默感理解更深的是《大話西遊》這本書。在書的序言中，有這樣壹段話讓我印象深刻:幽默是智慧的火花，是瞬間的思想，幽默的語言可能化解尷尬的場面，也可能在談笑間起到警示作用，更可能被用作無聲的自衛和攻擊。
比如某國議會，議員之間打架，有人建議進去的人在門口掛拐杖。說話者進退兩難。如果進行了投票，無論結果如何，總是不愉快的。於是他急中生智，笑著說:“要防止動作不當，就必須把拐杖掛在門口，嘴巴和手腳也要掛。”吸引了大小觀眾，提議者也在微笑中擺脫了尷尬的局面。
再比如伏爾泰總是很欣賞某個人的作品，但那個人總是嚴厲地批評伏爾泰。當有人告訴伏爾泰這件事時，他只是笑笑:“我們都錯了！””然而，短短幾句話，他就用幽默化解了尷尬的場面，進行了有力的反擊。
但必須強調的是，幽默不是諷刺，可能是輕度諷刺，但不傷人；它可能會把別人和自己作為幽默的對象，在這個過程中，表現出幽默和作為幽默者的自信。
所以，社會越開放，越富裕，人越幽默；越是心胸寬廣，越是聰明的人，越是幽默。看來幽默家最重要的條件就是擁有完美健全的人格！雖然我們小學生還不夠成熟，但是我們的幽默感應該在學習和生活中逐步培養。
暑假讀壹本好書隨筆5暑假讀完《教室裏的毛毛下雨了》這本書，有很多感觸。這是壹個有很多片段的故事。書中以調皮搗蛋的王小哨為主角，展開了幾個五年級學生、老師等人物的精彩故事。
在每個故事中，作者王都清楚地描述了這壹段中壹個或幾個人的特點。比如在《教室裏下雨》這個片段裏，作者重點寫了王惡作劇的特點，而在《王的怪鞋》這個片段裏，作者寫了她的理解...壹個調皮的男孩，壹個有著童心的調皮爸爸，壹個愛挑剔的媽媽，再加上壹個天使般可愛的老師和壹群調皮幼稚的同學。書中隨處可見幽默，語言特別搞笑。作者在書中展示了許多關於孩子們的小事，以及許多他們不得不斤斤計較、吵鬧和互相爭鬥的有趣事情，讓我們看到這更能體現他們的天真和善良...這本書體現了很多人物的特點，再加上內容豐富生動，看起來就像是在那裏，感覺真的像是這麽壹回事，好像妳真的經歷過這麽壹回事。
雖然他們經常為瑣事爭吵，但仍然可以看到他們的友好和團結。
暑假讀壹本好書隨筆6魯迅的《壹件小事》是壹部短篇小說。主要情節是:在壹個刮著北風的冬天，“我”坐黃包車出門。黃包車夫在大路上跑的時候，車把壹個過馬路來的衣衫襤褸的老婆婆撞倒了。當時“我”看到老婆婆沒有受傷，也沒有其他人看到，就想請司機趕緊開走。但司機馬上放下車，抱起老婆婆，去派出所承擔責任。這時“我”突然覺得司機風塵仆仆的背影突然高大起來，變大了，我不得不擡頭去看。而且，他漸漸對我幾乎成了壹種脅迫，甚至擠出了藏在皮袍下的“小”。
這部小說給我帶來許多聯想。我首先想到的是抗日戰爭。經過無數革命先烈的浴血犧牲，抗日戰爭終於勝利了。
像馬車夫和那個頭發花白、衣衫襤褸、還要在北風呼嘯中忍受風霜雨雪拉人的勞動人民，早已翻身過上了幸福的生活。但是我們的國家還不富強。所以我們要像魯迅那樣關心人民，熱愛人民，和群眾打成壹片，全心全意為人民服務。
我也從壹件小事知道了自我批評的重要性。要虛心聽取老師同學提出的意見，勇於承認和改正缺點和錯誤。像有些人，我們不能只滿足於他所取得的成績，也不能聽別人的批評，更不想自我批評，自大。那是非常危險的。沒有人生來就是聖人，只有不斷要求自己，才會有進步。像魯迅這樣的偉人，是毫不客氣地批判和檢討自己的。我們應該多做這些。
魯迅的名字早就印在心裏了，但認真讀魯迅的作品還是第壹次。雖然我讀的是壹篇很短的小東西，但魯迅熱愛人民、嚴於自我批評的精神深深打動了我，並將永遠銘刻在我的心中，成為我前進的動力。