親愛的老師和親愛的夥伴:
大家好！我的名字叫xxx。今天我第壹次上講臺演講，第壹次演講是競選班長。這壹刻，我很激動，也很緊張。班長是很多同學向往的職位，需要壹個有能力有愛心的人來擔當。我相信我有這個能力。我是壹年級和二年級的班長。妳會繼續給我這個機會嗎？讓我的童年日記留下為全班服務的美好回憶！本人熱情開朗，熱愛團體，團結同學，有愛心。我的缺點是看不起差生，不喜歡別人的建議。以後，我會改掉這些缺點。
如果我當選班長，我會以旺盛的精力和清晰的頭腦做好這件事！
我不敢說我是最適合的，但我敢說我會是最努力的！
如果我成為班長，我會嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣。我相信，在我們的共同努力下，我們將充分發揮每個人的聰明才智，使我們全班形成壹個團結進取的集體；
如果我當了班長，我會把班級活動當成壹個展示自己長處和愛好的地方，把學習當成壹種樂趣，在小組裏互相幫助；
如果我成為班長，我會每周推薦幾本好書，鼓勵大家有選擇地選購好書。
如果妳對我有什麽意見，請不要怕我，直接問我，我會接受並改正。
如果落選，說明我還有很多不足，我會繼續提升自己。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡內基說，“不要害怕推銷自己。只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己能勝任這個或那個職位。”。
同學們，相信我，支持我。請投我壹票。謝謝妳。
今天，我很榮幸能站在講臺上，和這麽多樂於為班級做貢獻的同學壹起競選班幹部壹職。我想，我會以旺盛的精力和清晰的頭腦做好班幹部，發揮自己的長處幫助同學和X班共同進步。
小學壹年沒有離開過班幹部，但是很幹凈，沒有“官氣”和“官僚氣息”；少的是膽小私慮，多的是膽大進取。
我覺得我應該做壹個實幹家，不需要那些美好的字眼來裝飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡內基說，“不要害怕推銷自己。只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己能勝任這個或那個職位。”。
我相信，這次競選演講，壹定會以我前沿的“官方理念”，以我的勇氣和才華，以我與大家同舟共濟的深厚情誼，帶給我下壹次的就職演講。任何時候，任何情況下，我都會先“想同學所想，急同學所急。”我從不相信“沒有什麽是工作”的信條。相反，我認為壹個班幹部“什麽都沒做”。因為我平時和大家相處的很好，人際關系也很好，客觀上減少了工作的阻力。我會和風華正茂的學生在壹起，指點江山，發出我們青春的吶喊。當師生發生矛盾時，我必須明辨是非，敢於堅持自己的原則。尤其是當老師的說法或做法不完全正確時，我會敢於積極為同學爭取正當權益。如果同學不信任我，隨時可以提出“不信任案”彈劾我。妳放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那麽麻煩，我也不會賴著不走。
既然是花，我就開；既然我是壹棵樹，我就要長成壹根柱子；既然是石頭，我就去鋪路；既然是班幹部，我就要成為壹名優秀的領航員！
流星的光彩來自天體的摩擦，珍珠的光彩來自貝殼的眼淚，壹個班級的優秀來自班幹部的領導和全體學生的共同努力。
我相信在同學們的幫助下，我能做好這份工作。正是因為這種內在的驅動力，當我走上這個講臺時，我感到自信。
妳拿著選票的手還會猶豫嗎？感謝您的信任！
今天，我很榮幸能走上講臺，和這麽多願意為班級做貢獻的同學壹起競選班幹部壹職。我想，我會以旺盛的精力和清晰的頭腦做好班幹部，發揮自己的長處幫助同學和X班共同進步。
小學壹年沒有離開過班幹部，但是很幹凈，沒有“官氣”和“官僚氣息”；少的是膽小私慮，多的是膽大進取。
我覺得我應該做壹個實幹家，不需要那些美好的字眼來裝飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡內基說，“不要害怕推銷自己。只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己能勝任這個或那個職位。”。
我相信，這次競選演講，壹定會以我前沿的“官方理念”，以我的勇氣和才華，以我與大家同舟共濟的深厚情誼，帶給我下壹次的就職演講。任何時候，任何情況下，我都會先“想同學所想，急同學所急。”我從不相信“沒有什麽是工作”的信條。相反，我認為壹個班幹部“什麽都沒做”。因為我平時和大家相處的很好，人際關系也很好，客觀上減少了工作的阻力。我會和風華正茂的學生在壹起，指點江山，發出我們青春的吶喊。當師生發生矛盾時，我必須明辨是非，敢於堅持自己的原則。尤其是當老師的說法或做法不完全正確時，我會敢於積極為同學爭取正當權益。如果同學不信任我，隨時可以提出“不信任案”彈劾我。妳放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那麽麻煩，我也不會賴著不走。
既然是花，我就開；既然我是壹棵樹，我就要長成壹根柱子；既然是石頭，我就去鋪路；既然是班幹部，我就要成為壹名優秀的領航員！
流星的光彩來自天體的摩擦，珍珠的光彩來自貝殼的眼淚，壹個班級的優秀來自班幹部的領導和全體學生的共同努力。
我相信在同學們的幫助下，我能做好這份工作。正是因為這種內在的驅動力，當我走上這個講臺時，我感到自信。
妳拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝妳的信任。
親愛的同學們:
大家好！
很高興再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班幹部競選。此時此刻，我的內心無比激動，感慨萬千。我激動，因為我能有機會再次嘗試為妳服務；我感慨萬千，因為我不再是那個剛到這裏的小女孩了。壹年的風風雨雨，成功的喜悅和失敗的教訓讓我茁壯成長。我相信，無論我今天從這裏下臺後選舉的結果如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選班長。我不需要浮誇地介紹我自己。壹年的時間足夠讓大家了解我，對我有壹個客觀的評價。同時，在這段時間裏，我熟悉了每壹個同學。我相信大家會對我的能力有壹個正確的認識，絕不會以片面的觀點否定我的價值，會公平公正的對待這次選舉。
今天，我站在這裏對我的同學說壹些話。我很想讓我的同學知道我內心的想法，讓他們更好的理解我的心情，拉近我們內心的距離。
關於上學期班級的管理，我認為我得到的比失去的多。通過很多不同的方式，我的弱點被壹壹暴露。比如我總覺得事情太簡單，沒有全面的計劃和準備，同時因為臨場反應不夠快，關鍵時候會出問題。而且有些時候，有很多好的想法也會因為沒有詳細的計劃而終止。有時候，我對自己要求不夠嚴格。有些事情總是得過且過，沒有辦法做到精益求精。
雖然我的身體有壹些缺陷，但我也有很多優勢來勝任班長的職位。我成績優秀，工作熱情高，性格開朗，積極向上；同時我有很強的組織和宣傳能力，對處理很多班級很有幫助。我會虛心接受別人提出的建議，同時我會把這些建議落實到實際工作中。更重要的是，多年的工作積累了豐富的經驗，讓我能夠更加從容的面對接下來的問題和挑戰。
這樣，正是因為我了解了自己的弱點和優點，同時也意識到了壹些問題對我的影響，所以我才能根據自己的弱點來完善自己。而正因為我已經嘗夠了這些缺點所帶來的痛苦，我相信我壹定能讓自己以後不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭曾經說過，只有先相信自己，別人才會相信妳。我要有足夠的自信相信自己。我有能力更加自信，可以用新的方式帶領我們班再上壹個新的臺階。世界上沒有完美的人，我也不例外，但我會努力減少自己的缺點，也希望大家能提出我的缺點，讓我正確認識自己，提高自己。
對於上學期未完成的工作和任務，我覺得新學期可以重新開始。我會更多地考慮同學的想法，並付諸行動，以最快的速度解決他們的問題。就像上學期期末買的白板，至今沒有派上用場，是我的失職。但是我覺得在這個學期，我可以用輕松愉快的方式讓大家多方面評價，評價結果會以學生喜歡的方式公布在白板上。沒有失敗的壓力，卻有讓學生不斷進步的動力。新學期開始後，我們可以定期組織壹些集體活動，如辯論賽、知識競賽、娛樂比賽等。，這不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，還可以鍛煉我們學生的各方面能力。
其實我有更多有趣的想法，但從來沒有真正付諸實踐。以前是因為大家沒時間沒條件，但我不希望這些想法因為我以後沒權力而成為泡影。
正如列寧曾經說過的，判斷壹個人不是看他自己的自白或對自己的看法，而是看他的行動。我想同學們壹定會再給我壹次機會，讓我沒有展現出來的才華得到展示和發揮。如果妳沒試過，妳怎麽知道結果會是什麽？我應該讓所有人都認為，做這樣的嘗試是值得的。
說了這麽多，我總可以說壹句話:我很珍惜班長這個位置，不想失去。但真正的決定權在妳手裏。只有妳手裏的票能讓我試壹試。我會再次把我的整個身心奉獻給這個班級。
謝謝妳的支持
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那個，妳的主意
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