壹位老師把“烏龜”叫做“鳥龜”。下課後，同學們都叫他“鳥龜老師”。妳會怎麽做？(教師資格證答辯題目)

在壹些特殊情況下，老師確實要樹立威信，錯誤是可以事後改正的，但是要分情況分策略。但是，總的來說，承認錯誤可以算是學生的壹個好榜樣。它可以為學生樹立壹個好榜樣，讓他們在知道錯誤時改正錯誤。

教育學生，每個人都有犯錯的時候，但犯錯不代表不會。可以把自己的錯誤作為反面教材來教育學生。當妳用自己的錯誤教育別人的時候，別人就不會再取笑妳了。先和同學開個玩笑，緩解壹下尷尬的氣氛。然後告訴學生，外號要“高雅通俗”，就是要通俗，要復合這個人壹看就知道的特點；做人要體面，不要傷害別人。之後做壹個總結，把中文經常寫錯的單詞給同學們總結壹下，避免以後同學們寫錯的時候鬧笑話。