實用英語:如何用英語批評而不冒犯他人

妳同時在妳的團隊面前批評妳。哦，不管是誰在批評，總是讓人難以接受。但是，委婉的用英語批評某人，就比較容易接受了。只要稍微改變壹下妳的言辭和態度，妳就可以幫助那些人成長，而不是沮喪。避免直接指責，比如“妳錯了！”和“妳的演講糟透了！”在有效的批評中沒有位置。事實上，如果可能的話，最好不要用“妳”這個詞。人身攻擊讓人產生防禦心理，然後就不會真的聽妳說什麽了。避免指責壹些像“妳錯了！”和“妳的演講糟透了！”都不是有效的批評。事實上，如果可能的話，省去“妳”這個詞。人身攻擊會讓人為自己辯護，然後妳說什麽都不會聽。在開始批評之前，用贊美軟化對方，用贊美溫暖對方。如果妳在討論他們的工作，找到壹些妳真正喜歡他們所做的事情。例如，“我喜歡妳今天的演講。妳在裏面提供了很多有用的信息，我可以說妳花了很多心血。我很欣賞妳的努力。”這將會降低他們的防禦，讓他們感到被欣賞。在給予批評之前說壹些贊美的話，說壹些贊美的話來溫暖對方。如果妳在討論別人的工作，找壹些妳真正喜歡他們所做的事情。例如，“我喜歡妳今天的演講。妳在裏面提供了很多有用的信息，我可以說妳花了很多心血。我很佩服妳的努力。”這樣會減少他們的自我防衛，讓他們感到欣慰。不要繼續說“但是”，然而，壹個簡短、含糊的贊美加上“但是”，比如“這是壹次很有幫助的談話，但是妳真的需要提高妳的演講技巧”，對這個過程沒有太大幫助。在妳分享了妳的贊美之後，給他們時間去吸收。在妳的贊美之後馬上加上壹個“但是”會讓妳的贊美看起來虛假和不真誠，從而毀掉妳所有的努力。不要用“但是”。無論如何，給出壹些簡短而模糊的贊美“但是”不會有很大幫助，比如“這是壹次很有幫助的談話，但妳真的需要提高妳的演示技巧。”。在妳分享了妳的贊美之後，給他們時間去吸收。立即提出建議記住，建設性批評的目標不是讓對方感覺糟糕；這是為了幫助他們成長。不要直接指責那個人，試著以輕松的建議的形式把信息傳達給他們。像這樣的話，“下次妳可能想？或者“我發現它有助於？可以帶走責備，同時仍然留下影響:“下壹次，妳可能需要給觀眾更多壹點的關註。我發現在我說話的時候看著別人的眼睛很有幫助。”給建議。記住:建設性建議的目標不是讓對方不舒服，而是幫助人成長。避免直接指責他人，盡量以輕松愉快的方式向對方傳達信息。像“下次妳可能想”或“我發現這很有幫助”這樣的表達可以在指責仍然有影響的時候淡化指責:“下次妳可能想多關註壹下奧迪車。nce。我發現在我說話的時候看著別人的眼睛很有幫助。”保持具體人不是壹朝壹夕就能改變的，尤其是沒有得到詳細的方向。簡單地說“妳需要提高妳的演講技巧”對任何人都沒有幫助！妳的建議要詳細，不要給任何人過多的批評。記住，妳希望他們不斷嘗試和提高。不要讓他們感覺被打敗了！表達清晰的人不是壹朝壹夕可以改變的，尤其是在得不到詳細指導的情況下。簡單地說:“妳需要提高妳的表達技巧”對大腦沒有幫助！把妳的建議說得更詳細，不要給難以忍受的批評。記住，妳希望他們不斷嘗試和提高。