壹是正確處理副職與正職的關系，增強工作人員的輔助能力。
副職與副職的關系能否有機協調，直接影響到團隊的凝聚力、向心力、戰鬥力和執行力，最終影響到各項工作的有序開展。所以作為副職，要勇於承擔責任，擺正自己的位置，才能維護校長的核心地位。思想上要尊重但不諂媚，情感上要和諧但不庸俗。作為領導班子中的“班長”，壹般都是德才兼備的帥才，是上級精心挑選的，幹部群眾高度認可的。都是經驗足，素質好，信譽高，業務強的優勢。所以副職需要也應該尊重官位，而且這種尊重不是虛偽和庸俗，而是完全發自內心的真誠和信任。只有這樣，副職才能虛心發現和借鑒校長的優點，真誠接受校長的批評和幫助。當正職出現錯誤和不足時，副職也必須善意及時提出，而不是壹味迎合奉承。組織上:服從而不是盲從，服從命令而不是服從命令。在集體領導中，校長處於絕對的領導地位，有權在集體討論的基礎上做出決定，這是集體領導的意見，這也決定了副職對組織的服從要體現在對校長的服從上。壹方面，副職應在自己的部門和工作中忠實地執行首席代表領導小組做出的決定，為下屬樹立維護首席代表權威的榜樣，增強領導小組決策的權威性。另壹方面，代表委員也要大膽提出自己的意見，善於發現和分析問題，勇於直言，當好助手，當好參謀。但是，也要警惕兩種傾向。第壹，只應遵從諾諾的意誌，機械地復制和強化“絕對真理”的錯誤觀念；第二，剛愎自用，自以為是，甚至拉山打主庭，結果肯定會削弱隊伍的戰鬥力。工作上:副手要主動而不越權，做好助手而不切手。集體領導中，正職總攬全局，副職要能獨當壹面。這就需要副職積極履職，勇於開拓，當好教練的先鋒，努力工作。當妳在工作中遇到困難的時候，妳要願意做壹個“清道夫”，該做什麽就去做什麽，無論困難還是樂趣。但副職必須規範自己的行為，做到下限不在位，上限不越位。
第二，正確處理代表委員的關系，增強* * *謀大事的能力。
領導機構都是壹正多副，分工不同。由於生活經歷、文化素養、性格習慣、工作方法等方面的差異。，在工作過程中的壹些問題上難免會產生分歧和矛盾。如果處理不當，很容易導致隔閡和內耗，使得團隊“拳頭不硬，手指硬”。因此，同級人大代表必須精誠團結，密切配合，確保協調良好，執行有力。
第壹，要積極配合，不越位。代表委員之間，既要齊新積極配合，也要他不要越俎代庖，插手別人的工作，更不要有“各人掃自己的雪，不管別人的霜”的錯誤思想和“種別人的地，自己不負責”的錯誤做法。在工作過程中，要尊重其他副職領導的權威，維護他們的威信。我們要有全局觀念，充分考慮整體利益。
第二，要明辨是非，不要斤斤計較。代表之間的矛盾和分歧，要從維護團結、顧全大局的良好願望出發，堅持“明辨是非、不計較壹般”。在大是大非的問題上，要堅持原則，不妥協，不退讓，但也要講究方法，互相尊重。還要註意不要把矛盾公開化，不要把領導班子內部的壹些分歧傳染給廣大幹部職工。
第三，應遇賢思齊而不妒賢。古人說得好，“見賢思齊焉，見賢而自省”。處理好同級人大代表之間的關系，不僅要有寬容的尺度，更要有寬容的胸懷。看到聖賢思齊，就不怕別人超越我們。在現實生活中，我們應該虛心學習，取長補短，增長才幹，共同進步。
第四，要互相溝通，不怨恨，不猜疑。副職要經常溝通思想，建立和諧的情感氛圍。實踐證明，善於溝通的副手容易被對方理解和信任。代表委員之間要避免“臉上掛著微笑，懷裏抱著秤砣”，怨恨和猜疑會導致僵局。只要代表委員們時刻註意溝通思路，就能減少矛盾，消除不必要的猜疑，增進感情，加強團結。
第五，我們應該支持和幫助而不是邀功。副職經常會遇到壹些職責重疊的情況。在做好本職工作的前提下，要爭奪重疊的工作。統籌全局工作，杜絕責任真空。其他代表在工作中遇到困難，要主動解決問題。當對方犯了錯，犯了錯，要主動去彌補。他們不應該看別人的笑話，也不應該在自己情緒低落的時候趁機把它拆了。尊重別人的人壹定會被別人尊重，客觀上也會增強自己的凝聚力和號召力。副職不爭權、不推諉責任、不避難、不建功、不推諉責任，他們之間的關系才會更加密切、更加和諧，真正做到患難與共。
第三，正確處理與下屬的關系，增強管理和協調能力。
因為副職處於上下級之間的特殊中介地位，是校長的下屬，但在集體領導下的分工負責體制下，副職分管壹些條線和某項工作，對下屬來說是名副其實的上級和領導。壹個籬笆，三個樁，壹個英雄，三個幫派。副職要處理好本職工作，也需要和應該處理好與下屬的關系。壹方面，科學賦予下屬權力。根據工作性質，副職的工作是復雜具體的，必須學會授權的藝術，充分發揮下屬的主動性。副職要善於在紛繁復雜的事務中突圍，避免越俎代庖、親力親為，要充分信任和依靠下屬在職責範圍內辦事的權利，使其各司其職、各顯其能、齊心協力完成既定任務；但也要註意掌握好壹定的度，不能放任自流，不能信任放任。針對復雜的問題，要加強指導和檢查，對壹些帶有全局性、方向性的重大原則性問題，要拿出明確的對策，及時上報。否則妳會忙壹整天，事倍功半，達不到預期目標。另壹方面，發自內心的關心下屬。副職與下面的員工有更多的直接接觸，要理解、關心、包容、尊重下屬，營造壹個大家都感到舒服、工作愉快的良好氛圍。當下屬做出成績時，適當的鼓勵和祝賀；當下屬工作遇到挫折時，要及時給予關心和慰問，送去組織的溫暖；當下屬工作出現較大失誤時，分管副職應進行理性的批評和幫助。這樣才能事半功倍，為單位的業務改革發展做出更新更大的貢獻。（