上海的壹名考生
鮮紅讓人肅然起敬，因為它是生命之本，是中華民族代代相傳的精神；金色是激動人心的，是出類拔萃的，因為它是農民豐收的象征，是勝利的最高勛章；綠色是充滿希望的，因為它是綠色的喜悅，是絕望邊緣的明亮曙光；純白讓人感覺很舒服，因為它是視野的無限拓展，是生活最簡單的構成。
生活在五光十色的世界裏，我們的眼膜好像貼上了壹層層的燈光，可能會讓我們的眼睛發亮，但是薄薄的眼膜能承受嗎？也許我們已經對城市的霓虹燈極度厭惡，但我對紅色和綠色感到悲傷。
在激情燃燒的那些年，我終於徹底屈服於中國紅的強大力量。我第壹次體會到奧運聖火的神聖，體會到五星紅旗的莊嚴和美麗，體會到中華民族鮮紅的凝聚力。紅色，讓我壹生敬畏和驕傲的顏色，是我的根，是我的動力，是我的夢想和夢想。我愛妳，美麗的紅色。
綠色永遠是勝利的希望和喜悅。在地球被徹底震撼之後，設備的生物被扼殺在廢墟之中。在那些灰暗的日子裏，是千千成千上萬的人民子弟兵帶來了生命的希望，創造了生命的奇跡。綠色是我壹生都在等待和追求的顏色。妳是我的靈魂，我的力量，我的方向。我愛妳，新綠。
生活是壹張白紙。從最簡單的結構開始，妳可以做出五彩繽紛的彩虹，或者只是最簡單的草圖。而我，則會用火紅塗抹，用淡雅的淡綠點綴，最後留下壹片空白來居住。每個人的視野和選擇都有偏差。在我眼裏，紅色和綠色是生活的主流。
權威解讀
這篇文章得分57分。紅色是燃燒激情的象征。今年是奧運年，紅色也是主色調。現場的老師說學生寫紅色的最多。紅色也是激情的象征，中學生的世界也是紅色的。此外，作者選擇的顏色有紅、黃、綠、白，多層次地展現了作者豐富多彩的世界。本文最大的特點是在色彩的描述上充滿了哲理，在描述色彩時結合自身的經驗有著獨特的理解。文章語言流暢，韻味十足。
高分激發多彩魅力。
第二，我眼中的顏色
上海的壹名考生
壹個人走在嘈雜的街上，紅綠燈交替閃爍。人行道的兩邊是綠色的。我想“我的道路蜿蜒曲折，穿過壹個受庇護的山谷”，感受大自然的色彩。我很匆忙，卻能把它的美好和慘敗盡收眼底。
我渴望大自然是白色的。因為純白給了萬物壹個生存的空間，自由的擡頭，呼吸著甜蜜的空氣，我覺得沒錯。他們會感謝大地的眷顧。俗話說:“萬事俱備，只欠東風”，我願意創造這片凈土，將它埋葬，讓他們以頑強的生命力與時間賽跑，勝者為王。
我們的生活不是這樣的。競爭無處不在，但只要妳有良好的心態和無畏的勇氣面對挑戰，勝利就在妳身邊。
我壹直往前走，壹棵松柏立在土裏。我輕輕撫摸它的枝葉，它依舊光滑艷麗。
妳是否記得它的存在也經歷了風霜雪雨的洗禮。讓它不可動搖的，我覺得是堅持。
這所謂的“堅持就是勝利”。
走著走著，看到前面有個小亭子，我決定暫時休息壹下。
妳看到的是壹片藍色，那裏有壹條彎彎的小溪，潺潺的流水。這時我想:“藍色給人壹種想象空間。我們這些有藍色想象力的人每分鐘都在做夢。有壹天，我們有壹雙翅膀，翺翔在天空的壹角。自由！
白色是壹種情緒，代表我的期待，綠色是我的心情，代表我對力量和自信的渴望，猶豫的藍色告訴我創新對我們的重要性。
在人生的道路上，挫折是不可避免的，懵懂的孩子，請早日醒來，用妳的雙手創造壹個美麗的角落，把我們的城市變成壹片無盡的光明天空！
我眼中的色彩，沿途獨特的風景，無處不在的色彩，告訴我該為它做些什麽。
權威解讀
在城市中尋找屬於自己的色彩，在競爭的世界中尋找屬於自己的田園家園，這種想法清新美好，邊走邊想構成了全文的美麗風景。閱卷老師看到這樣的文章，眼前壹亮，壹股清風撲面而來。在最後的復議評分中，他給了60分。其實如果作者能在結尾加點亮色，說不定這篇文章能得滿分。這是作者自己內心的感受，不能強求。這是作者的親身經歷，但作者並沒有找到更好的地方。我相信世界會變得越來越好。
高分在行走中激發清新美好的思維。
第三，我眼中的顏色
上海考生
我已經深深地拒絕了黑暗，因為它沒有光明那麽絢爛，它只給人無盡的悲痛和希望。
-題字
獨自享受黑暗。
不知不覺就愛上了黑暗。在朋友的相冊裏，我留下了壹片黑暗。我說，把這安靜的黑暗當做我。
曾經執著的推崇白色，後來發現白色太純粹太真實，容不下壹點雜音，讓人覺得虛假，就像我以前壹樣。
黑色雖然沒有紅色的熱情與豪放，沒有黃色的自由與希望，沒有紫色的高貴與典雅，但卻有著自己獨特的美:厚重與簡單。
當疲憊的太陽匆匆下班，我獨自拉上窗簾，享受這份寧靜。
在不透明的世界裏，除了黑暗，我的眼裏沒有任何意義，我看不到自己的存在。但那不重要。重要的是，我的心在繼續，我的思想在全速運轉。
最好是在黑暗中泡壹壺黑咖啡，聞聞咖啡的香氣，可以陪伴妳壹整夜。不用閉眼就能想起過去。
看到幸福和恣意，我能開懷大笑；看到傷心的我都能哭出來。
不用擔心別人會窺探妳真實的壹面。此時，只有黑暗與妳同在，天地是妳唯壹的朋友。把心中最珍貴的東西拿出來，與大地分享，與天空享受。不信妳擡頭看看夜空中閃爍的小星星。他們都在黑暗中擁抱自己的小秘密！
黑暗，讓我學會。
會在黑暗中獲得享受，從享受中獲得力量——堅韌與頑強。
當房間裏咖啡的香氣漸漸散去，我拉開窗簾，遠處的黑暗悄悄把昏黃燈光的小秘密送進妳的耳朵。
獨自享受黑暗，不要以為黑色是可悲的失敗者的基調，黑暗是聰明睿智的人深思的眼神。
專屬黑暗，專屬黑暗樂趣，專屬黑暗精神，專屬黑暗新鮮感。
權威解讀
這是很多閱卷老師肯定的佳作。與很多考生不同的是，筆者找到了欣賞“黑暗”這個詞的新方法。《獨自享受黑暗》確實與眾不同，作者的理解很有特色:他可以獨自享受寧靜，在黑暗中不停地思考，盡情地笑，大聲地哭等等。這種獨特的思維體現了考生思想的成熟和冷靜，以及鮮明的個性，當然受到閱卷老師的青睞。所以這篇作文被打了62分。
高分啟蒙的視角是獨特的，不壹樣的。
第四，我眼中的顏色
上海考生
從窗口望去，我的眼睛是五彩繽紛的。
當風輕輕吹來，帶著夏日的炎熱和花草的清新，告訴我，我眼中的顏色是青春，我的青春顏色在變化。
勤奮-綠色
因為木頭是光榮的，因為草是綠色的。
樹木，用辛勤的勞動，讓自己繁榮昌盛；優草，以勤奮，使自己青翠搖曳；而我，則給自己烙上了青春的綠色。
夢裏的象牙塔長長的，像我眼中的綠色，在黑暗中堅定地閃耀。為了夢想，我努力，為了夢想，我奮鬥。清晨，迎接我的是清晨的第壹縷金光；夜晚，到處都有明月相伴。在學習的腳下，我以勤奮為路；在知識的海洋中，我用苦難造了壹艘船。
強烈的紅色
水是紅色的，脈搏在流動。
荷花，搖曳著，使自己卷曲而生動；水生植物，帶著漂浮，讓自己變得溫暖而深情；我用青春的紅色給自己打上活潑的影子。
為了影子，我活躍在校園的每壹個角落。體育課上，我又跑又跳。下課後，我的影子是太陽裏壹個移動的點。
我渴望交朋友，我渴望與人交談，我渴望表達自己的觀點，我渴望被關註。活潑，我青春的本色；溫暖，我青春的底色，紅色，我青春的高光。
憂郁的藍色
獨立小橋滿袖，林平新月歸。
獨立而孤獨，小橋寂寞，寒風襲人，夜色漸起，行人全無。小橋上，我壹個人在無法擺脫又想回歸的迷茫和無助中。青春雖然耀眼，但也夾雜著抑郁的藍色。生活上的壹些無奈，長輩偶爾的不理解，學習上的壹些困難，這些都讓我的天空藍而不冷。
憂郁的藍，青春裏最無奈的孤獨。
世界日復壹日地標記著我的生活，歲月的齒輪磨出我的痕跡。是青春，讓我的畫卷多姿多彩，是青春，讓我的夢想通透純凈。是青春讓我的心靈虔誠向上。
青年的夢想是燃燒的火炬，青年的視野是洶湧的大海，青年的生活是燦爛的，青年的情感世界是深邃的，青年的夢想世界是齊飛的夕陽和孤獨。
透過窗欞，我看到了眼裏的顏色——青春。
權威解讀
這篇文章是閱卷老師傳閱的文章。清新優美的語言是被推薦的理由。歸納起來，主要有以下幾點:
1，具有哲學意義的色彩意象在作者眼中，紅、綠、藍都具有代表意義，分別被賦予了勤奮、強度、抑郁的哲學意義。
2.透視聯想與心理描寫的結合。作者將窗外所見所感表達出來，及時把握觸動心靈的感受，敏銳感知，觸景生情，思緒萬千，顯示出作者文采優雅的特點。
3.既有青春的激情，也有冷靜的思考。這篇文章充滿了青春的朝氣，卻在這青春的朝氣中顯得從容，仿佛壹個成熟的中學生就站在我們面前。
高分透露出優雅精致的語言。
五、我眼中的顏色
上海考生
白色，白色簡單，白色純潔，白色不堪玷汙；優雅的白色，白色讓人顫抖。
黑色，黑色是無聲的，黑色是深沈的，黑色讓人擺脫了其他的想法；黑色是平靜的，黑色讓人自信堅定。
也許是因為我的天性，我喜歡白色，我愛它帶給我的寧靜和簡單。它純凈自然，不受世俗汙染，汙漬就暴露在上面。的確，我很佩服它的正直，但有時候太耀眼，不夠包容。
我不愛黑色，但我欣賞它的包容。白色只能給人明亮的視覺，黑色卻能覆蓋整個世界。黑色默默包容壹切，包容他人的過錯，毫無怨言地襯托出白色的高貴，也不嫉妒人們對白色的贊美，為壹切鋪墊最合適的底色。但它太沈默了。
黑色和白色永遠是最合適的搭配，兩種極端的顏色融合在壹起，是那麽的和諧自然。黑色吸收了白色多余的光，白色激發了黑色所蘊含的無窮活力。兩者相輔相成，完美和諧。
世間萬物皆如此。單純總是有缺點的，因為它是孤獨的，無法彌補自身的缺點。只有從宇宙中吸收提煉，才能形成世界上最完美的物體。
由此，我想到了人。金子是不夠的，人無完人。就像白色，即使再高貴，如果拼命反射陽光炫耀自己，也會變得無趣。黑色默默無聞，永遠作為陪襯，留在被遺忘的角落。它內在的活力和激情什麽時候才能釋放？人也是如此，力爭上遊是進取，但只關心自己，不給別人施展才華的空間，就是自私；默默無聞沒有錯，但是沈默不語，發揮不出自己的價值，就是平庸和懦弱。作為壹個男人，妳應該有合適的身材。
不要總認為自己是最完美的。學習別人的優點多壹點有什麽不好？就像黑與白，互相搭配才有最美的魅力。
做人的原則就像黑白的押韻壹樣。只有匯聚百家之長，才能成為壹家之美！
權威解讀
作者想通過寫“色”來表達自己對做人道理的深入探討。寫字的時候，從顏色到筆，既寫了黑白兩種顏色的優缺點，也寫了兩種顏色的完美結合。壹番敘述之後，很自然的說出了壹個道理:人只有集百家之長，才能成家。聯想貼切自然，主題啟迪人心，立意也很巧妙。黑與白在別人看來很平常，但小作者對它們有著精辟而辯證的理解。因此，全文深刻而有意義，帶有濃厚的哲學思辨味道。
高分揭示了獨特的見解和深刻的含義。
六、我眼中的顏色
上海考生
燭光刺破黑暗，照亮了母親的臉龐。媽媽的手有些顫抖，但表情專註而平和。每次她在生日蛋糕上點上蠟燭，都深深地看著我，好像要用盡所有的力氣。1, 2 ...16!終於，在母親的安慰和希望中，壹朵艷紅在我面前綻放，我的思緒也隨之飄散...
小時候特別喜歡圍著媽媽轉。每次媽媽工作的時候，我都特別喜歡蹲在她身邊，看著她的臉。媽媽活著壹千次臉會變紅，特別好看；我壹看到媽媽臉上的汗，就趕緊用小手帕擦了擦。時不時地，我媽媽會停下來，微笑著給我壹個吻。這時候她的笑臉更紅了，真的很漂亮。
我在成長。與外界取得聯系。外面的世界太精彩了，朋友、音樂、明星、衣服……各種各樣，這常常讓我不知所措，於是我不再關註我的母親。這時候我媽在我心目中的印象除了嘮叨就是“不講理”。記得有壹次，因為穿紅色棉襖在學校很流行，很華麗很好看。看著別人的紅色棉襖，我不禁心癢癢的。於是我回家跟我媽說:“媽，幫我買件紅色的棉襖。別人都有！””母親笑著說，“妳的藍色棉襖不太好！我去年剛買的。孩子，現在不是追求時尚的時候。妳現在最重要的是考慮如何學習——”
“學習，學習，壹天到晚，妳只知道用學習來壓我，從來不關心我的想法。我現在學習不好嗎？妳知道給自己買好衣服，妳太自私了——”
“砰”，巴掌打在我臉上，火辣辣的。
“滾出去！”母親的臉變紅了，雙手不停地顫抖。
“出去，出去！誰要啊！”我捂著被打紅的臉。奪門而出我心裏難受。我只想要壹條裙子。這麽低的要求我媽是不會答應我的。她還打我，把我趕出家門...我認為我是世界上最不幸的人。“我再也不回去了，”我下定決心。但是天氣並不美好。當我停下來的時候，我發現夜是如此的陰沈，我看不到我的手指。寒風刺骨，直向我撲來；落葉好討厭，我總覺得有人在走；鬼的傳說太可怕了，壹直在我腦海裏晃動。遠遠的，我好像聽到媽媽在叫我。我想回答但是我不想。叫聲由遠及近，由近及遠，很快就只剩下風和樹葉的聲音。我又冷又害怕。不知怎麽的，這個時候我媽總是半夜給我蓋被子，下雨天給我打傘。我的腳不自覺地搬回家了。就在我到門口的時候，門“喀嚓”壹聲開了，光線從我媽紅紅的眼睛裏穿過，射到我身上。“媽媽——”我哭著撲進媽媽的懷裏。媽媽緊緊地抱著我，壹股熟悉的暖流湧上心頭。“兒子，媽媽錯了。媽媽不應該那樣對妳，更不應該打妳。媽媽向妳道歉！”“不，媽媽，我錯了。我不應該那樣和妳說話。是我的錯！我不要紅色的棉襖。”我哭了
第二天放學回家，走進房間，壹抹耀眼的紅色閃入眼簾。床上，整齊地疊放著壹件漂亮的紅色棉衣。我楞住了。“試試看，兒子，”媽媽進來了，滿臉笑容，幫我穿上了早就想要的紅色棉襖。“剛剛好！”媽媽說，她的臉上充滿了滿意。突然，我發現媽媽紅潤的臉龐已經悄然離去。很奇怪，J穿上他的新紅棉襖後，我心裏壹點喜悅都沒有。不，我不能這麽自私。我想補償我媽媽。
這個學期結束的時候，當我拿著紅色的榮譽證書站在媽媽面前的時候，媽媽笑得那麽燦爛，紅色的筆記本映著她的臉，和以前壹樣美麗。
“兒子，許個願吧！”媽媽的聲音把我拉回了現實。
“好的，媽媽，”我答應著，偷偷看了媽媽壹眼。燭光映出母親的笑臉，淚水卻模糊了我的雙眼。我趕緊低下頭，閉上眼睛，假裝許願。妳許了什麽願？不知怎麽的，媽媽紅紅的笑臉總是在我腦海裏晃動。是的，只要許個願...
權威解讀
這篇文章構思巧妙。本文以時間為線索，聚焦“母親”的面孔，展現“我”的成長過程和母女關系的變化過程。正是這種想法，讓紅色有了全新的內涵。它是青春和美麗的象征，也是幼稚壹代人成長的象征。此外，這篇文章的另壹大特點是作者善於抓住細節來表現人物的特點。比如小時候女兒給媽媽擦汗，體現了對媽媽的愛。“媽媽”紅腫的眼睛，表現了壹個母親對女兒的自責和擔心。
高分透露出真摯的感情和巧妙的想法。
七、我眼中的顏色
上海的壹名考生
在人生的旅途中，妳在苦苦尋找生命的色彩。驀然回首，妳發現答案是五彩繽紛的。-壹個小引用
夏天的梧桐樹下，壹個稚氣的聲音打破了寂靜。“爺爺，爺爺，妳說，人生是什麽？”那是什麽顏色？”看著孩子熱切的眼神，爺爺想了想，用充滿愛意的語氣回答道:“生活是紫色的，裏面有各種新奇的東西。妳長大了就明白了。”孩子不解地點了點頭，心裏卻盼著早點長大。
夕陽西下，楓葉似火，將整個教室映紅。孩子成了學生，學生問老師，他最崇拜的人，同樣的問題。老師稍微猶豫了壹下，深情地說:“生命是紅色的，就像蠟燭，帶來光明和溫暖。”學生仔細品味老師的話，覺得其中蘊含著深刻的道理。
白雪覆蓋，壹望無際。風呼嘯著吹起檢查站窗外的積雪，紛紛灑下。士兵們站在窗前，心裏仍然隱隱作痛。寒窗苦讀十年，三分之二落入孫山。苦悶中，他向班長提出了埋藏在心底已久的問題:“生命是什麽顏色？”班長了解士兵的心，慢慢地回答說:“生活是白色的，就像唐古拉的雪。風不能驅散它，太陽也不能融化它。”士兵聽著班長的話，陷入了沈思。
春天和三月，草長鶯飛。春天毫不吝惜地給大地灑下許多綠色。但是這個士兵帶著他的問題和他的戰友去了西南部。面對侵略者的猖狂囂張，戰士的心如烈火燃燒。他和戰友們在奮鬥，揮舞著青春的汗水和生命。直到有壹天，無情的炮火吞沒了年輕的身體和垂死的戰士，但他的頭腦是清醒的。20年來追求生活色彩的壹幕幕仿佛就在眼前。突然，他明白了，人生的本色不是壹個，不同的人會有不同的答案。爺爺的回答，紫色，寄托了對前世的懷念；老師的回答紅色是他敬業的象征；班長回答的白色顯示了邊防戰士的堅強和忠誠。
士兵們都走了。他也找到了自己的答案。他的回答是綠色的軍裝和常青的柏樹。他用自己的綠色答案為自己樹立了壹座豐碑。
壹個問題，答案是五顏六色的，在五顏六色的答案中找到屬於自己的那壹個！
-附言
權威解讀
作者牢牢把握住了題目的內涵，精彩之處在於他通過壹段獨特的“人生旅程”的濃縮，進行了適當的引申，拓展了想象力，闡述了深刻的哲理。文章構思巧妙，“引言”和“後記”都在文章內外；既是對文章內容的總結，也是對文章主題的升華，動了壹些心思；《生命的顏色》像紅線壹樣把不同的時空緊密連接起來，讓段落既跳躍又自然貫穿。語言清新委婉，簡單多彩，富有表現力，說明作者的語言功底也很深厚。
高分揭示真情實感，真情實感，創造力，創新力
八、我眼中的顏色
上海的壹名考生
有人把人生比作壹場遊戲，妳不是主角；有些人把生活當成壹場夢。當他們醒來時，壹切都結束了。有人把人生當成壹張紙，而妳就是這幅畫的創作者。
生活需要色彩。
我不喜歡喝咖啡，因為太苦了，那種感覺讓人內心的苦悶隨著這濃濃的咖啡色被搗爛攪拌出來，所以壹口比壹口苦。朋友告訴我可以加壹塊方糖，我就拿了壹塊放在杯子裏攪拌。方糖的晶白在濃濃的咖啡色裏特別好看，我就攪拌壹下，直到白色和咖啡色融為壹體。
咖啡還是咖啡，卻因為壹塊方糖而多了壹點甜味。生活就是這樣，陰郁可能籠罩著妳，恐懼可能圍繞著妳，但妳所需要的只是壹抹亮色——哪怕是滄海壹粟，卻足以為生活增添情趣。
再喝壹口咖啡，我覺得不那麽苦了，雖然咖啡是我不喜歡的顏色。我能從內心看到生命的絢麗色彩。
我開始認為，這難得的閑暇是壹片綠色，裝點了周圍的風景；我覺得咖啡是藍色的，給我壹種無憂無慮的心情；認為生活有點黃，它顯示了平靜和安寧。
紅、橙、黃、綠、藍、紫，每壹種顏色都是那麽的純凈美麗。然而彩虹比任何壹種用單壹顏色構築的世界都要美麗，因為它巧妙地將七種顏色組合在壹起，裝扮出壹座耀眼的橋梁。
同樣，生活中沒有單壹的顏色，世界上總有許多驚喜:綠樹中的壹點點紅色，是林中綠衣少女的壹抹紅唇，最耀眼的花朵，是潔白無瑕的花朵...
我沒有喝完壹杯咖啡，但我見過世界的顏色。在感慨良多的同時，也了解了自己的色系。
當我氣餒時，我是黑色的。在燃燒的自信的幫助下，我可以重新面對生活。開心的時候，我是粉紅色的，我的壹舉壹動都散發著壹種對事物的滿足和感激，但前方道路上醒目的標誌讓我不至於迷失方向；當我痛苦焦慮的時候，我是蒼白的。我經歷著焦慮和痛苦帶來的身心摧殘，但壹根綠色的救命藤條把我拉出了泥潭。
生活有時是壹種枯燥的顏色，但只要有壹種不同於它的顏色，它就會激烈而耀眼。這個時候妳就要抓住它，豐富自己的生活色彩。陽光柔和迷人，卻是七種顏色的混合。只要我們不斷為生活增添新的色彩，我們就會描繪出壹幅和諧而精彩的生活畫卷。
權威解讀
文章從喝咖啡的感受入手，選擇余地很小，但描寫了生活的生動色彩，談了自己對生活的看法。咖啡只有壹種顏色，而且是苦的；加壹塊方糖，顏色豐富，有甜味。人生也是如此。生活有時是單壹的，我們應該選擇豐富的色彩來成就輝煌的人生。全文虛實結合，處處體現“色”的關懷，聯想自然。
高分透著嚴謹的結構和深刻的感情。
九、我眼中的顏色
妳知道熊貓的兩個願望是什麽嗎？第壹，我不想永遠有黑眼圈。第二，我想有壹張彩色照片。
這是我最近看到的壹個笑話。熊貓的願望恐怕很難實現。誰把它弄得黑白分明？但是我們能用祖先給我們的東西做什麽呢？熊貓不是唯壹不愛祖先遺產的動物嗎？壹個五歲的小女孩在電視上看到壹個外國女孩的金發很羨慕。她非常討厭自己的黑發，於是用小剪刀把它剪掉了。哦，多傻的小女孩啊。她為什麽不考慮壹下？外國女生可能會希望自己有壹團黑發，因為顏色沒有好壞之分，各有各的美。
總聽壹些中學生說紅色最低俗最土氣，真不明白為什麽新娘要穿紅色。說這種話的女學生，結婚也不壹定要穿紅色，因為白色婚紗在中國已經被大多數人接受了。然而，在春節期間，她會在家裏掛白色或綠色的燈籠嗎？如果她看到新兵胸前掛著藍色的花，能忍住不笑嗎？其實紅色也很美。它是火焰般的顏色和激情。孩子出生時，家裏總會做紅雞蛋，因為雞蛋的淺白不足以表達壹家人迎接新生命時的無限喜悅。
與紅色相對應的是白色，可以表示莊重或純潔，有時也代表悲傷和蒼涼。按照中國的習俗，喪葬用具都是白色的。都說中國人很講究禁忌，但我很納悶，既然白色是死亡的象征，為什麽那麽多大詩人把白雪寫成千古傳誦的詩詞呢？岑參的“似春風來，夜來，吹開萬株梨樹的花瓣”將春景與冬景對比，使人忘記了異樣的寒冷，內心感到幸福溫暖，意境瑰麗；韓愈的“雪來不及春，所以飛檐走壁庭院樹”，描繪了春雪是多麽美麗和精神。那種白色的純凈已經讓人無法去想其他不開心的事情，因為白色不再是悲傷，而是壹種美。如果生活需要美，它需要白色。
不僅是紅色和白色，黃色、綠色、藍色和紫色都是自然色。都有獨特的美。誰也不能說不需要她們中的任何壹個，因為她們的美是平等的。正是因為他們的完美結合，世界才多姿多彩。
任何人都不能被落下。
權威解讀
文章巧妙地用了電影片名作為標題，非常獨特。開頭不同凡響，以壹個熊貓許願的笑話作為引子，牽壹發而動全身，極大地激起了讀者的閱讀興趣。主體部分結合生活中的壹些現象，合理延伸分析，認為每壹種顏色都是平等而美好的。正是有了豐富的色彩，世界才絢麗多彩，誰也不能少。深刻獨到。
高分啟蒙，合理延伸，深刻洞察
十、我眼中的顏色
生命的顏色是什麽？
哥倫布說:是藍色的。我壹生都和大海在壹起。藍色具有包容性和廣闊性。
袁隆平說:它是綠色的，五十年來，我壹直在龍牧耕耘。綠色是奉獻，是希望。
夜鶯說:是白色的。我喜歡白色的生活。白色是愛和責任。
海倫·凱勒說:黑色，我在黑暗中勇敢的活著，黑色是不屈的，是努力的。
列寧說:是紅色的。我壹生都在為人類的解放而奮鬥。紅色是戰鬥，是理想。。
其實每個人對顏色都有自己不同的看法，每個人都有自己的顏色。從我們出生的那壹刻起，我們就開始為生活增添色彩。
大自然是多姿多彩的，藍天白雲，青山綠水，生活當然也是多姿多彩的。
給妳壹張白紙，妳會把它塗成什麽顏色？
給妳壹次生命，妳會選擇什麽顏色？
在無休止的戰爭中，在人民的恐懼中，在苦難的廢墟中，拉賓選擇了綠色與和平。他拿起壹根橄欖枝，遞給阿拉法特。他用濃重的色彩描繪了自己的壹生，供後人追憶和敬仰。
也許，那時這種豐富的色彩離我們太遙遠了；或許，屬於我們的只是壹份寧靜與安詳:那就給生活塗上壹層淡淡的色彩吧。如果妳認為“淡泊則不能明心，靜則不能遠”，那就像五六先生的“山南種豆”
還可以有“悠然見南山”的安慰。給生活塗上淡淡的色彩，也能詮釋出別樣風味的美好生活。
五彩繽紛的世界，每壹種顏色都不可或缺。豐富多彩的生活也需要豐富多彩的生活形式。
如果妳喜歡冰的聖潔，那就把生命塗成白色；如果妳喜歡火壹樣的熱情，那就把生活塗成紅色；如果妳喜歡松樹般的綠色，不妨把生活塗成綠色；如果妳對稻香情有獨鐘，妳會把妳的人生塗成金色...
權威解讀
文章開頭用排比的形式描述哥倫布等人的生平，“含義廣，氣勢強”，體現了豐富的知識積累。作者進壹步指出，每個人都有自己的個性，不同的追求，不同的選擇。妳可以選擇多姿多彩，轟轟烈烈，也可以選擇安靜，遠離塵囂。總之，選擇適合自己性格和自身發展的生活，正如文中所說，“多彩的生活也需要多彩的生活形式。”全文思路清晰，推理辯證，語言上整句運用得當，大大增強了文章的節奏感和韻律美。
高分揭示了鮮明的個性和整合與分散的結合。