螞蟻經常做壹些在普通人看來完全超出它們能力的事情。比如妳時不時會看到它們拖著比自己大幾倍的物品，偶爾還能看到很多螞蟻齊心協力搬運“龐然大物”等已經失去生命的昆蟲的場景。雖然這些都是千真萬確的事實，但他們的行為總會給人留下壹些不可思議的印象。“蜉蝣搖樹，可笑。”這句話出自韓愈的《雕》壹詩，在民間廣為流傳，常用來嘲笑那些做了力所不及的事的人。但是，要真正仔細研究它，這多少有點小看了小螞蟻，因為它真的可以做壹些偉大的事情。科學研究表明，螞蟻的身體結構有很強的支撐力，能承受比自身重得多的物體。還記得“千裏之堤，潰於蟻穴”的警告嗎？小螞蟻也能做大壞事，所以我們不能小看它們。
人們仍然欽佩螞蟻勤勞勇敢的精神。記得以前小學語文課本上有壹篇課文，名字好像是《螞蟻和蟋蟀的故事》，講的是秋天，小螞蟻們忙著在裏外囤積食物準備過冬，而調皮的蟋蟀們則在盡情玩耍，完全沒有考慮到冬天來了該怎麽生活。寒冷的冬天終於來了，大雪覆蓋了地上的壹切。小螞蟻們安全地躲在溫暖的窩裏休養生息，無憂無慮地等待春天的到來。此時的蟋蟀已經沒有了往日的精氣神，饑腸轆轆，情緒低落。最後除了四處乞討，也沒辦法。多少年過去了，不僅故事讓人記憶猶新，而且小螞蟻那種拼搏、務實的可貴精神也時常激勵著自己去努力。
螞蟻通常在土壤裏、巖石下、樹洞裏或壹些植物的根部築巢。夏天，天氣變化，暴雨來臨之前，螞蟻往往能準確地預見到災難的到來。它們成群結隊地進行大遷徙，把家從低窪地搬到高處。螞蟻搬家是壹個非常感人的景觀。路邊，操場上，空地上，長長的彎彎曲曲的隊伍排成幾列行進。近距離看，很多螞蟻走得密密麻麻，不規則，但遠看，並不分散。壹條粗細均勻的黑線從這壹點連接到那壹點，有壹種向前滾動的感覺，讓妳覺得有壹股巨大的力量在裏面。
螞蟻對氣味非常敏感。調皮的孩子就利用了這壹點，經常玩這樣的遊戲，帶著調皮的味道。不知道從哪裏找來壹個衛生球，用它在地上畫壹個圈，然後抓幾只螞蟻扔到哪個圈裏。只見圈裏的螞蟻壹開始四處亂竄，但只要壹靠近衛生球劃的線，就都立刻撤退了。然後改變方向，再次突破。然而，最終我們還是無法突破這道“神奇”的屏障。邊上圍著的小朋友看著螞蟻笨拙地來回表演，嘻嘻哈哈，表現得極其調皮。
說到螞蟻，這裏還有壹個笑話。壹天，壹位先生感到無聊。他站在街道邊上，朝地上吐了口唾沫。然後他蹲在那裏看螞蟻。路人不知內情，圍了過來。沒多久，外面三樓就聚集了很多人。這時候先生想起有事，站起來走了。過了很久，他又路過這裏，看到周圍還是那麽多人。他也很好奇。他費了好大的勁才擠進去看壹看。原來他們還在他的唾沫周圍看螞蟻。這個笑話雖然諷刺了看熱鬧的現象，但也從另壹個側面說明了人們對螞蟻的壹些感情。
有許多關於螞蟻的故事。其實，不僅小孩子喜歡逗螞蟻，成年人有時也會被螞蟻的壹些動作吸引，沈浸在消遣的樂趣中。世界真的很奇妙。有這麽多生物在人類的陪伴下，我們不會感到孤獨和寂寞。我們應該盡力珍惜這壹切！
2.用壹系列動詞寫壹篇300字的作文，初中難忘的峽谷之旅。
經過漫長的騎行，我和哥哥姐姐們終於來到了我向往的恩施大峽谷。我壹下車就很興奮——雖然有點暈車，但壹點也沒有破壞我的好心情。
恩施大峽谷位於恩施市屯堡鄉和板橋。是清江大峽谷的壹段，全長108公裏。其中百裏懸崖、張騫瀑布、單山敖曉、原始森林、古村落美不勝收，主要有雲龍江裂谷、檀郎亭、獵豹轉身、棧道漫步滿天、香香繚繞、母子深情，令人嘆為觀止。
我們去的那天，天空飄著薄霧，下著毛毛雨，給大峽谷增添了壹份神秘的氣氛。從雲龍河的裂縫往上爬，越往上爬，越覺得自己在天上，全身放松。站在頂端環顧四周，就像置身於天空中，像仙女壹樣快樂，無拘無束，自由自在。如果妳是壹個工作壓力很大的人，可以去大峽谷，在那裏可以放松壹下。如果妳是壹個勤勞的人，想找壹個綠色優雅的地方，可以去大峽谷，在那裏妳會感受到真正的意義。
3.壹篇300字的短文，用壹系列動詞描述親屬的行為。他技術很好，但修理電器是他的強項。今天就給大家介紹壹下吧！
他有丹鳳眼，臥蠶眉，方臉，大耳朵。平時，他深藏不露，壹個家用電器壞了，他的本事就全顯露出來了。他是我的父親！
記得有壹天，我和爸爸在家看電視，電視屏幕“謔”的壹聲，黑屏了。爸爸說:“兒子，妳說是不是停電了？”
我跑進臥室，打開燈，發現燈還亮著。我馬上向父親報告:“報告父親，沒有停電！””然後我關了燈，向父親走去。
爸爸說:“肯定是電視屏幕的問題。兒子，各種工具都等著呢！”
“是的！”說完，我把家裏的工具箱拿出來，交給了爸爸。爸爸從工具箱裏找出了螺絲刀、鉗子和壹大包螺絲。
爸爸先把電視背面拆開，壹個大大的電路板和紅藍黃的細電線出現在我們面前。爸爸說:“兒子，找出哪根線斷了？”我們找過了...過了壹會兒，我們發現了詛咒:壹條黃線斷了。爸爸看了看，三下五除二就搞定了。我高興地對爸爸說:“幹得好，爸爸，妳真能幹！”"
最近怎麽樣？我父親有能力嗎？
4.用壹系列動詞描述壹個遊戲的過程，300字。它們成群結隊地進行大遷徙，每只螞蟻都掙紮著搬運比自己大幾倍的東西，把家從低窪處搬到高處。螞蟻搬家是壹個非常感人的景觀。路邊，操場上，空地上，長長的彎彎曲曲的隊伍排成幾列行進。近距離看，很多螞蟻走得密密麻麻，沒有規律，但遠看，並不分散。壹條粗細均勻的黑線從這壹點連接到那壹點。
玩“老鷹抓小雞”遊戲時，扮成“老鷹”的同學眼睛壹直盯著“母雞媽媽”身後的“小雞”，而“母雞媽媽”則張開雙手試圖保護“小雞”。突然，“鷹”看到壹只“雞”不小心落在了後面，於是沖上去，“雞”敏感地跳了起來。
希望能幫到妳。請給我好評。O (∩ _ ∩) O。
5.用動詞寫壹篇300字的作文。不要太不切實際，太激進。第壹次做飯是星期天，爸媽要加班。我覺得他們很辛苦，就決定自己做壹頓飯。我聽我奶奶說:“蒸米飯的時候，要倒兩碗水。”我剛洗完米，用水蒸了壹下。然後把要炒的菜洗幹凈。該做第壹道菜“西紅柿炒雞蛋”了。我先把西紅柿切成小塊。然後我拿了兩個雞蛋，敲碎，用手輕輕敲碎。生完蛋後，我打開了煤氣開關。鍋熱了以後，我倒了壹點油進去，只聽見“噝噝……”的聲音然後把切好的西紅柿倒入鍋中，加入少許鹽和味精，炒幾分鐘，這道菜就做好了。第二道菜是“肉末西葫蘆”。我切西葫蘆的時候切的有粗有細，粗細真的不壹樣。因為我炒的太慢，西葫蘆粘鍋了，我趕緊倒了點水進去，結果鍋裏的水濺到我的了。最後炸了。想再炒壹個土豆絲，切不動，就做了個“蔬菜沙拉”。我把洗好的胡蘿蔔、蘿蔔、黃瓜切成丁，拌上沙拉醬，做了壹道顏色誘人的“蔬菜沙拉”。雖然我切的菜有長有短，但是吃起來又甜又脆。最後，我做了“雜燴”,多麽豐盛的晚餐啊！爸爸媽媽吃了我做的飯，贊許地說:“這頓飯真好吃！”“聽了他們的話，我滿心歡喜。
用壹系列動詞寫日記，準確描述在雪地裏抓鳥的過程。在壹年四季中，我最喜歡冬天，不是因為白雪皚皚的景色，而是因為雪中的無限樂趣。
這是壹個白色的早晨，雪壓彎了樹枝，覆蓋了壹切。我的鄰居王贏來和我玩，她看到壹個小塑料籃子，壹些金色的小麥和壹根短棍子。原來她是來找我抓鳥的。我也很開心！
我們先來到空地，用大掃帚掃出壹大片幹凈的空地。然後她拿起壹個籃子和棍子，用棍子撐起，在籃子下面放了壹些金色的小麥，這是鳥兒最喜歡的。然後她像變魔術壹樣變出壹根長繩，把繩子的壹端綁在籃子上，抓住繩子的另壹端，把我拉到桂花樹後面。我們我仍然時不時地四處看看。可是等了好久，連鳥毛都沒見到。我差點堅持不住了。我帶著王贏想要離開。王贏使勁拉著我，勸我等等，並說這只鳥肯定會來的。
我聽了她的建議，最後天助自助者。壹只胖乎乎的小麻雀大搖大擺地走過來，看見它帶著警惕的神情東張西望。我們屏住呼吸，不敢動，怕把它嚇跑。它環顧四周，覺得很安全。它進了籃子，吃了小麥。我太激動了，我想馬上拉繩子。這時，王贏又叫住了我，讓我等著。幾只鳥相繼飛來，看見它們悠閑地吃著麥子。這時，當王贏拉繩子的時候，籃子掉了下來，鳥兒被埋在了籃子下面。我們愉快地走著，數著五只鳥。我正準備把它們帶走，但王贏把它們放了，並用剩下的小麥餵它們。她壹邊餵壹邊對我說:“我沒想真的抓到它們。”
7.用壹系列動詞寫壹篇作文。今天是星期三。在學校老師的安排下，同學們帶著從家裏帶來的勞動工具來到了公益活動現場。我們班負責打掃學校兩邊的圍欄。
在老師的命令下，活動開始了。只見童迅提著從家裏帶來的水桶來到衛生間，提著滿滿壹桶水。
澤全拿起從家裏帶回來的抹布，放在水桶裏，浸濕，然後提起來擰幹，在臟兮兮的墻上使勁擦。正當他沾沾自喜的時候，倔強的小紅點把它難倒了。原來這些小紅點是小紅漆，用清水很難擦掉。
澤所有的學生都看著這個倔強的小紅點皺眉。突然，我看到他的眼睛在動，他的手在拍，他說:“是的！”看，只見澤泉拿來壹塊青紗，倒了些洗潔精在上面，左手拿著青紗，右手拿著抹布，開始消滅這些頑固的小紅點。
他蹲下身子壹會兒，用手輕輕刷了壹下，然後用抹布擦了擦，整塊瓷磚變得幹幹凈凈...看，我也不甘示弱，用盡全力刷在瓷磚上。看著瓷磚在我手底下由臟變白，心裏甜得像喝了蜜。
這時，壹條長長的、彎彎曲曲的蠟筆痕跡出現在我眼前。我深吸壹口氣，決定毀掉它。我雙手抓住抹布，用兩個大拇指使勁擦，也只擦下了壹點點。我看著這長長的蠟筆線，又看了看手表，心想:勞動時間快到了，什麽時候擦？這時候我找了壹根綠紗，輕輕的刷在蠟筆線上。調皮的蠟筆線突然消失的無影無蹤，我露出了幸福的笑容...快樂的時光總是短暫的。我看著汗流浹背、滿臉通紅的同學和白墻，心裏充滿了成就感...拿著吧，ω。