在生活中，我可以孝敬父母，不跟他們頂嘴。尊老愛幼，品德好，很有愛心。自立能力強，生活基本能自理，吃苦耐勞，能做什麽家務都做。雖然處於叛逆期，但我還是能理解父母的良苦用心，關心他們。
在學習上，可以自覺學習，沒有父母的監督，可以獨立思考，找到適合自己的學習方法。能夠正確使用電腦，不沈迷網絡遊戲，按照壹個初三畢業生的標準嚴格要求自己。
思想品德好，身體素質好，能參加各種體育鍛煉，積極參加集體活動。待人接物要熱情大方，註意分寸。禮貌待人，遵守社會秩序，註意環保。有自己正確的人生觀和價值觀。
總的來說，孩子的行為習慣還是很優秀的。
對孩子在家表現的評價
1.同學們在家表現良好。我能按計劃實現我的學習目標。我喜歡在業余時間閱讀各種書籍來豐富自己。有自己的愛好，和父母溝通好，獨立生活，身心健康，值得鼓勵！
缺點，在學習任務越來越重的情況下，難免會遇到各種困難。越是在這個時候，越要註意培養自己的溝通能力，客觀表達，冷靜分析，在學習的同時提高自己的溝通能力！
2.我每天按時完成作業。我不想被父母催促。我喜歡玩，但我知道如何適度。我在家照顧自己已經有了很大的進步。
3.孩子在家表現很好，經常幫父母做家務，主動做作業，做壹些有意義的事情。
4.孩子在學校能積極完成老師布置的作業，不僅能認真完成老師布置的作業，還能幫助家裏做壹些力所能及的事情。在假期裏，壹切都可以像在學校壹樣起床、寫字、閱讀和睡覺。但同時還存在壹些不足，比如:每天看半小時課外書，這是老人要求的，等等，沒有自覺做到，還得父母督促才能做到，主動性不夠。另外，看電視時間太長。以上缺點需要及時糾正。缺乏細心，作業在家長的檢查下發現了很多小問題，都是粗心大意造成的。