高壹下學期，我報名參加了學校足球隊。從此，足球成了我課余生活不可或缺的壹部分。每當我踏著球在球場上馳騁的時候，我都會有壹種說不出的快樂，自由，幸福。我深深地愛上了足球。
每天下午放學後，我都會在教練的指導下和隊友進行兩個多小時的足球訓練。傳球、傳球、射門、速度、體能是我們日常訓練的基本內容。偶爾教練會讓我們打壹場團體賽，放松壹下疲憊的身體。經過壹段時間的訓練，我學習了足球的基礎知識，熟悉了壹些足球的基本技術。個人足球素養也得到了顯著提升。每天和足球隊的朋友們壹起在訓練場上揮汗如雨的同時，也體會著足球帶來的快樂和歡笑。
壹年壹度的“市長杯”比賽開始了。因為年齡小，不能參加比賽。當我們看到老隊員們在球場上用自己嫻熟的傳球技術和高超的射門技術壹次又壹次地將球射入對方球門時，我們感到無比興奮和激動。最終，老隊員們的努力為我們鋁城小學再次贏得了“市長杯”。我們感到無比的幸福和自豪！足球隊的奪冠歷程也讓我明白了足球是壹項紀律嚴明、團結壹致的體育活動。我們奪冠後，馬告誡我們，足球是團隊活動。無論個人能力有多強，不註重團結協作是不可能贏得比賽的。正是因為我們做到了這些，我們才獲得了冠軍。
是足球讓我明白了團結就是力量，是足球教會了我奮鬥才有希望，是足球教會了我堅持就是勝利。我愛足球！
在這學期，我們學校舉行了壹場難忘的足球賽。與4 (6)班相比，我們班成績優異。
我們班和4 (6)班的比賽已經開始了，操場上已經擠滿了人。我們班的、鄭佳慧、許可欣、田潤涵和都準備好了。各個班的啦啦隊都有著難以抑制的興奮，笑著，跳著，喊著...
比賽開始了。4 (6)班壹踢球，我們班兩個男的就把球踢到了“4 (6)班門口”這邊。他們突然勃然大怒，壹生氣就想把球踢進我們的球門。他們隊的壹名女隊員憤怒地把球踢了出去，田潤涵馬上把球擋住了。但是田潤漢不小心把球踢出界了。但是我們團隊的人依然不氣餒。
突然，4 (6)班的老師沖了進來，把球踢到了我們的球門旁邊。在這個時候，我們班的趙天壹可以顯示出巨大的威望。4 (6)班的壹個人看到了好機會，馬上把球踢了過去。趙天壹眼睛亮亮的，有點慌亂的把球擋住了。4 (6)班隊員不甘示弱，奮力壹踢，差點打進球門，但被守門員允許擋出。田潤漢超常發揮，進了壹球。我們全班歡呼起來...慢慢的，慢慢的，上半場結束了。比分是1: 0。
下半場我們梅開二度，但他們還是沒有。我們班每個人都歡呼雀躍。“我們贏了，我們贏了……”
我是王相涵，文化路第三小學四年級的學生。我是壹個健康、文明、樂觀的學生。我更喜歡交朋友。除了上課，學院裏的好朋友陪我壹起學習，壹起玩耍，壹起成長。其實還有壹個小夥伴，和我形影不離。它陪著我上課，下課，放學，做操。這是我的另壹個朋友——足球。我來說說我和足球的故事吧！
我和足球成為朋友已經四年了。從我壹年級開始，我們學校的特色課程之壹就是足球。全校每個學生準備壹個足球。為了鍛煉我們的身體，體育課老師教我們練習足球。在大課間，我們會做足球練習。為了更好地控制足球，我們需要多次練習。做足球練習很苦很累。有時候在太陽下練，有時候在小雨下練。我身邊總是有壹個足球。每個人都練習累了。老師叫我們原地休息，我們就聚在壹起聊天打架，還有足球的陪伴。就這樣，漸漸地，我對足球有了很深的感情。有時候我把它抱在懷裏當枕頭；有時候坐在上面當凳子用；有時候踢來踢去可以當玩具。開心的時候，我隨身攜帶；不開心的時候，順其自然；我生氣的時候就拿它當發泄口，使勁往地上砸。總之，感覺是隨心情變化的。
記得我三年級的時候，每次大課間訓練四人隊拿球轉圈，我在練球的時候，我的球總是跟我玩，喜歡跟別人走。不知道是不是調皮，提醒我多練習，提高技術。每次都讓我害怕。操場上那麽多老師同學，卻是滾來滾去。萬壹丟了呢？它壹直在玩我，但我終於找到了它。或許，這就叫有心吧！
有壹次，大課間很多領導老師來我們學校參觀，我們準備在大課間展示我們練了很久的足球練習。當練習的音樂響起時，在劉老師的帶領下，我們班的同學昂首闊步地走進了操場。當時我心裏很緊張。我把足球緊緊握在手裏，生怕調皮的足球趁我不註意跑掉，鬧出笑話。我們操場的左邊是五年級，右邊是三年級。操場兩邊和前面都是帶領參觀學習的老師。我正好站在第三排，全神貫註的聽著音樂和體育老師的哨聲。心理默默祈禱:“小足球，小足球，聽話，別亂跑，關鍵時刻別掉鏈子。”小足球好像聽懂了我的話，整個練習過程都跟著我的腳趾走，聽我指揮。我越來越舒服放松了。不壹會兒，我完成了全套動作。我們的足球練習贏得了參觀學習的領導和老師的高度贊揚。
這是我的好夥伴——足球。我早就把它當成了我生活的壹部分。每天寫完作業，在操場上踢兩腳球；每個周末，我都會邀請幾個好朋友到壹個正規的足球場再打壹場，身心健康。小足球現在是我生活中不可或缺的壹部分。它陪我走過了壹個又壹個學期，帶給我無限樂趣！
壹年壹度的馬悅涵杯足球賽開始了。今天，我們班和五班舉行足球開球賽，看誰最終進入決賽。大家都在摩拳擦掌，準備好好表現，進入決賽。
很快，我們各就各位，我仿佛聞到了空氣中濃烈的火藥味。隊員們精神抖擻，咄咄逼人，好像眼裏還有些殺氣。妳還在等什麽？光是氣勢就可能讓對手嚇暈過去。
作為代課老師，我突然覺得責任重大，就像壹個巨大的榨汁機把我之前的勇氣都榨幹了。這時，我既緊張又興奮。“哎，萬壹我們的隊伍失敗了呢？嗯，如果我不發揮作用，拖團隊後腿呢？壹萬壹我還是……”心裏的小惡魔緊張地說。“嗯，如果我們隊因為我進了壹個球而贏了呢？哈！在球場上是多麽酷啊！也有可能為我們班爭光！”我的小天使興奮地說。天啊，我的心緊張又興奮了壹陣子。就像壹塊五顏六色的彩泥，壹會紅壹會黃。
“滴滴——”隨著壹聲清脆的哨聲，比賽開始了，我專註在球場上。比賽太激烈了！我看到了王洛·葉盛帶球猛攻。他在快速顫抖。過了對方防守，對方防守馬上沖向他。他帶球向左躲開對方後衛，然後把球傳給周佳科，周佳科把球穩穩地踩在腳下，把球帶進了對方禁區。對方球員迅速後退，爭先恐後地在腳下搶球。周嘉可以擺脫混戰，轉身投籃！壹個白色的光影掠過目標，差不多。大家齊聲喊道:“好球！好球！加油！加油！”大家紛紛為場上的球員加油，場上熱鬧非凡。學生們都想踢場上的球員。
我們的小隊員讓汗水，壹陣微風，細雨從天而降，多麽浪漫。然而在浪漫的背景下，我們班的小球員們壹個個都在賽場上拼搏。
細雨中，對方隊員發起反擊，戰士們步步緊逼。途中，成功破掉對方球隊的球，壹路弓腰運球，靈活地將球傳給羅。羅接球時被5班同學攔截，左躲右躲。5班同學趕緊把它帶到我們的禁區，大腳射門！眼看球就要進我們的球門了，正在這時，我們班的守門員王樂誌走上前來。他彎下腰盯著球。說時遲那時快，他飛向了魚妖，把球裹得緊緊的！所有的學生都忍不住大聲喝了壹聲:“好球！射得好！”
隨著歡呼聲，守門員王樂誌開球，將球踢向空中，對方球員斷球掃入。羅奮力奔跑，將球斷下，傳給站在球場中央的魏博仁。就在魏博仁準備接球時，5班同學迅速將球攔截，隨後我們兩人在左右夾擊下成功奪回球，全速向5班球門推進。在球門附近，陳金西大腳射門，球在空中翻滾。我們喊道:“進來！進入！”瞬間壹道白色閃電沖進球門，球進了！我們班沸騰了，大家擁抱，為場上的選手加油！
我們班的男生最終3比0戰勝了對方，見證了我們男足的實力、勇氣和智慧。
我們終於進入了決賽，期待最後的對決。我們也會更加努力，發揮自己的實力，讓全校為我們班加油！
到現在，我們的笑聲似乎還在操場上回蕩。
足球迷熱愛足球，他對此了如指掌。看體育新聞也是每天的必修課。妳不讓他看，他就說頭暈肚子疼找借口看電視。
足球迷不僅喜歡看電視，而且喜歡踢足球。只要壹有時間，他就會拿著自己心愛的足球在球場上踢來踢去。他已經沈迷其中，有時候還會被父母批評，但他還是會繼續去法院，把作業落下。
有壹次，壹個足球迷和幾個同學壹起去踢球，開始發球。對手先搶到球，但好景不長。它被足球迷的隊友搶了回來，“啪”地踢進了球門，為我們贏得了壹分。中場休息時是4: 2。其中三人被足球迷踢進，決賽開始。我和隊友搶球，假動作，讓對方門將撲空，最終6-4擊敗對方。
“完了。”這是粉絲想起自己還有老師留下的作文，於是不顧壹切的沖回家。
妳知道這個足球秘密是誰嗎？那就是我。