2客戶為什麽會續單？
3準備充足的理由，
4策略性地向客戶提供續單的理由，
如果前期沒有建立良好的客戶關系，成績也沒有提高，還是要
告訴家長，學生需要繼續學習。
6給成績好的初三、初三學生參考講話。
7中低年級學生參考演講
初壹激發更新的7個參考詞
8參考單詞激發初二更新
9參考詞匯刺激初三更新
參考單詞10刺激高壹更新。
參考詞11刺激高二更新。
12參考詞刺激更新高三，略，高三，不要急著教練，做好服務，才是更新成功的唯壹關鍵。
續訂流程，1，
延續過程，2，
如何續訂訂單
什麽是續訂訂單，
壹般來說，續單意味著輔導合同已經或將要終止，客戶會進行續單並獲得續單。
預約或續費的行為。實踐中有很多增加科目，擴大訂單的情況，我們也屬於其中。
更新的概念。至於續單時機，更多的是在輔導末期，比如
-可編輯和可修改-
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大概有20個課時的時候，就可以開始進行有針對性的續課工作了。可以在咨詢的前期、中期、後期增加科目。
為什麽客戶會續訂訂單，
到目前為止，我還沒見過有客戶主動續單的，就算有也不會很多。客戶續單需要班主任積極推動工作。
從續單難度來看，有壹類家長已經傾向於續單。輔導效果好，學生更喜歡贏的氛圍。只要班主任簡單催促，他們就會重新下單。我們不怎麽討論這種情況。
有壹種家長，他們的輔導效果可能會比前壹種情況好，但由於內心期望很高，不傾向於繼續輔導，只是還沒有下定決心。我們需要強有力的促銷，而且很可能會續訂訂單。
而且，我也不打算續單了。可能我已經選擇了另壹家輔導機構，或者不打算繼續輔導了。在這裏，不和我們壹起做家教並不壹定是拒絕我們的服務。可能是我們的孩子太固執，沒救了，輔導也是浪費時間，所以要知道家長的真實想法。
當然，父母在實踐中的復雜程度，只能通過我們的感受或經歷來具體判斷。對於正常咨詢已經到了尾聲的當事人，如果咨詢期超過三分之二，我們可以認為他們可以接受我們的咨詢，有繼續的可能。
舉個例子幫助新班主任突破理解。有壹個學生，初三畢業就補習完了。應該說中考成績沒有明顯提高，或者說沒有提高。合同結束後班主任沒有及時回訪。高壹之後，我給學生打電話了解學生的情況，和他們的父親聊了聊。我了解到開學後的幾個星期，學習很困難，於是班主任試著說，讓某