這要從智商測試的創始人說起。現代智商測試的發明者是法國人阿爾弗雷德·比奈。他和壹位名叫西奧多·西蒙的醫生花了壹年時間設計了壹個關於兒童智力能力的測試表，這就是著名的“比奈”。阿爾弗雷德-西蒙智力測量表”。
這個量表可以評估壹個孩子目前的認知水平，其他的沒有任何影響。那時，比奈。阿爾弗雷德和西蒙無意將人類的智力總結成壹個單壹的數字。
但是研究成果壹旦發表，自然會有相關的應用可以結合。有人發現有壹個工具可以快速的把人分成三六九等。，他們立刻蜂擁而至。這些人是優生學的認同者和崇拜者。
當比奈。阿爾弗雷德-西蒙智力量表問世，正是優生學風靡歐美的時候。由於當時大多數人都接受優生學的觀點，壹個科學的評價方法就像壹把萬能的錘子。於是，就有了“智商”的概念，然後就有了比值智商、偏差智商、智商分級標準的概念。比如分數在160以上的都是天才；120到140優秀；正常從90到120；80歲以下的人是智障...
智商這壹概念的提出和普及，以及將人分為三六九等的模式，並不是智商監測的創始人所考慮的，而是從根本上源於試圖對人進行分類的需求。很多技術在應用過程中就這麽陳腐了。我們在看待類似進化時，不僅要有認知分叉的感知，還需要回到最初的洞察。
20190126