2017普及周總結；1普通話是國家通用語言。為更好地推進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校在第十六屆全國普通話推廣周期間大力宣傳、廣泛動員，圍繞宣傳主題組織了壹系列豐富多彩的活動。讓學生在活動中體驗和學習，並將這種影響推向社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。目前的普及活動概述如下:
壹是校領導高度重視，組織安排合理有序。
為深入開展普及活動，我校成立了由校長親自掛帥的語言文字工作領導小組，負責普及周各項活動的組織、宣傳、策劃、監督實施、檢查評估等工作。由副校長、教導處主任、教研組組長為成員的“普及”活動領導小組及時召開普及領導小組會議，制定活動方案，進壹步規範工作，加強活動領導，認真組織實施普及活動。在學校行政會議上，我們討論並通過了關於此次活動的方案，並安排大隊部負責此事，可見學校領導對此次活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為《說好普通話，寫規範字》的講話，其中引用了幽默笑話:壹位縣長在普及會上的講話，讓大家在笑過之後認識到說好普通話的重要性，同時發出倡議:督促全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，讓廣大師生明白推廣普通話、使用規範字的重要性，並安排了普及周活動。使我們學校的“普及”活動有計劃、有安排、有落實。
第二，加強學習，充分動員，樹立全員普及意識。
為了使“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”的主題更加深入人心，落實到廣大師生的行動中，我們召開了全體師生宣傳普及周動員大會，宣讀了文件內容， 並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”為老師口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，“說好普通話，方便妳我”為家長口號演唱。 在師生和家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會大眾化進程。
三是開展了豐富多彩的宣傳活動。
為使第十六屆普及宣傳周家喻戶曉，學校運用壹切宣傳手段(公司深入學習實踐科學發展觀活動總結2016)用壹切可移動的方式宣傳開展活動。
1，周壹升旗，國旗下講話，主題班會。
2.設立校園廣播宣傳站，鼓勵學生通過廣播講普通話。
3.組織學生開展糾錯活動，檢查糾正村內墻體廣告文字，及時通報糾正個別門面店鋪的錯別字等文字。
4.班班的黑板報上有普及內容和普及口號。
5.學校有醒目的宣傳標語。
6.利用課堂主渠道，養成說普通話、使用規範語言的習慣。
7.通過唱歌、背誦、演講、童謠、繞口令鞏固普通話的使用。
8.利用書法比賽鼓勵學生掌握普通話，使用規範字。
2017普及周總結2 1。領導高度重視，合理有序安排。
每年都會開展普及活動。為避免師生思想倦怠，學校領導高度重視，校黨委書記、校長親自過問，校團委及相關處室具體承辦。學校組織成立了專門的活動領導小組，分工明確，責任到人，具體指導這項活動的開展。
為確保我校普及周活動有序開展，政教處、團委結合我校具體情況，制定了《武漢光谷二中第20屆全國普及普通話宣傳周》，明確了普及周活動的主題、時間、內容和具體要求。
二、活動準備——學習普及精神，營造普及氛圍。
1.在校園醒目處懸掛“普通話與品質為伴，與形象為伴，與文明為伴”的宣傳橫幅，將普及與校園日常行為規範掛鉤，吸引了師生的關註。
2.學校廣播站將召開專門的廣播員會議，討論如何充分發揮廣播站在普及過程中的作用。會議決定設立普及節目專欄，充分發揮廣播媒體的宣傳優勢，如通過校園廣播電臺向全校師生大力宣傳《國家通用語言文字法》，深化本次普及周的主題。
3.召集各班團支部書記召開總宣傳會，認真學習教育局轉發的關於總宣傳周的文件精神，然後團支部書記將精神傳達給各班每壹個學生。同時召開班主任會議，宣傳語言文字法，以期形成班主任和團支部書記帶動的班級普及熱。
第三，活動進行時——多彩務實。
1.“在國旗下講話”
活動中，學生代表韓在學校升旗儀式上發表了題為“* * *源於普通話”的演講，以飽滿的熱情與全校師生交流自己的普通話知識，倡導全校師生充分認識推廣普通話的意義，用真誠的語言，人人參與，堅持說普通話，寫規範的字，營造良好的校園語言文化氛圍。
2.“非標準字糾察”
成立學生不規範用字糾察隊，檢查糾正校園及學校周邊的“不規範用字”，填寫相關表格，匯總情況。檢查結果表明，在用字方面，宣傳口號、名言警句、警示標誌等。固定和粘貼在學校各處都是標準化的。學生作業中簡化字、連字的現象比較少見，錯別字相對較多，老師板書也偶有筆誤。語言方面，課堂上師生基本用普通話交流，但在課余時間，部分師生還是習慣用方言交流。這些現象被發現並提醒後，學生和老師都及時糾正，並表示以後會更加註意用詞和表達的規範性。
3.“中華經典閱讀主題班會”
以班級為單位，在高壹、高二年級開展以“語文閱讀經典閱讀行動”為主題的紅色經典閱讀活動。活動前，班主任或各班相關負責人會給出主題班會的詳細教案，包括主題、活動流程、要達到的效果等。經政教處和團委批準，活動將於24日在各班舉行。由於準備充分，大部分課都是學生自己主持，學生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經典誦讀活動中，高壹六班、四班、七班分別獲得壹、二、三名，高二前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4.“手抄報比賽”
全校將舉辦以“推廣普通話”為主題的手抄報比賽。每節課由團支部書記和宣傳委員負責，每節課至少交兩篇作品。優秀作品將在校園展出。在這次活動中，學生們精心制作了79份手抄報，大部分字跡工整、切題，並配有圖片和剪貼畫，體現了學生們對這次活動的重視，其中十幾份制作精美，張貼在學校的公告欄上進行展示。
5、“黑板評價”
為全面開展普及活動，各班以教師節為主題的黑板報進行評比，規範漢字納入評比範圍。
第四，活動的效果
師生參與上述普及活動，是教師提高普通話水平的好機會，也是學生以身作則的關鍵時刻。對於學生來說，他們在讀詩的過程中鍛煉了自己的勇氣，展示了個人魅力；在手抄報的制作過程中，我展示了自己在書畫方面的特長，普及也為學生創造了這樣的機會。所以在今年的普及周中，我校師生都有所收獲。更重要的是，通過這次普及周的開展，師生的語言文字意識得到了很好的加強和提高。
當然，推廣普通話是壹項持續、長期的工作，問題不是做好壹兩項活動就能解決的。而是每個老師和學生都應該從自身做起。無論是課後還是校外，每個人都應該用好普通話，養成說普通話的好習慣。這樣才能達到推廣普通話的真正目的。要不斷用新的方式，加強對教師、學生、家長和身邊人的大量談話和宣傳，使普通話成為校園語言、職業語言、現代化建設的必備語言、人民感情和溝通的橋梁。我校將以“講普通話、寫規範字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恒地開展這項工作，不斷提高學校的語言文字水平。
2017普及周總結社會發展對語言文字規範化提出了更高、更迫切的要求。特別是近年來，隨著西部大開發的號角吹響，西部地區與國際國內的交流日益擴大，推廣普通話和規範社會用字日益重要。語言文字規範化已被提上政府部門的重要議事日程，推廣使用普通話已成為教育部門義不容辭的責任。
為此，茶店中學根據縣教育局的通知要求，組織全校師生認真開展了第二十屆“全國推廣普通話宣傳周”活動。為構建茶店中學和諧教育，增強推廣普通話意識，提高普通話水平，也為今後更好地做好推廣普通話工作，現將今年推廣周的工作總結如下:
壹是明確指導思想，做好宣傳工作。
以中國特色社會主義理論和黨的“xx偉大精神”為指導，深入貫徹落實xx科學發展觀，認真落實《國家通用語言文字法》、《貴州省語言文字實施辦法》和上級有關文件精神，是搞好普法周工作的有力保證。
普通話是國語。北京音為標準音，北方方言為基礎方言，典型的現代白話作品為語法規範。
在中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣和積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言障礙，促進社會交流，對社會主義經濟、政治和文化建設具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，對普通話的需求日益迫切。推廣普通話，創造良好的語言環境，有利於促進人員往來、商品流通和建立統壹市場。
中國是壹個多民族、多語言、多方言的國家。推廣普通話有利於促進各民族、各地區的交流，維護民族團結，增強中華民族的凝聚力。
語言是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普通話是各級學校素質教育的重要內容。推廣普通話有利於實施面向現代化、面向世界、面向未來的教育戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，有利於加強社會主義精神文明建設。
信息技術水平是衡量壹個國家科技水平的標誌之壹。語言作為壹種社會工具，記錄著科技發展的成果，傳遞著科技發展的最新信息。科學技術越發達，語言使用越廣泛，與社會的聯系越緊密。語言文字的標準化、規範化和應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件。推廣普通話和實施漢語拼音方案，有利於促進中文信息技術處理的發展和應用。
二是組織領導得到加強。
為深入開展12普及活動，學校成立了以校長林為組長，副校長王為副組長，教育局長、工會主席馬祖權、總務主任廖勝東、團支部書記王慶宇、政教處廖偉金、班主任為成員的活動領導小組，對全校師生進行了全面宣傳，每節課都開展得有聲有色，達到了活動的目的。
三是形式多樣，內容豐富，效果良好。
在這次宣傳活動中，學校領導班子細化了普及工作，對活動進行了監督和指導，以學校為主陣地，按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，達到了向社會輻射的目的。開展的主要活動有:
1.組織全體師生通過校會、國旗下講話等形式，認真領會第十二屆普及周相關文件精神。以校園廣播為陣地，學生舉辦“普及之聲”等欄目，規範普通話使用。營造說普通話的良好氛圍。
2.開展了各種宣傳活動。
活動期間，各班將舉辦宣傳欄，在校門口懸掛普及標語橫幅，在校園醒目位置張貼宣傳標語。積極宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和相應的普通話基礎知識，掀起了普及學習和講普通話的熱潮。
3、設立永久性標語牌，以及“註意妳的語言，請使用規範用字”的小標牌。
4.普及周期間，各班開展了“我說普通話”簽名活動和普通話大賽。9月7日，教務處還舉辦了以“推廣普通話，做文明茶中人”為主題的詩歌朗誦比賽。背誦經典詩詞，與師生互動。效果更好。
5.每個班都成立了糾察組講普通話。每天加強糾察，發現不會說普通話的學生和老師就批評，責令限期改正。能長期堅持說普通話的班級，期末評課會優先考慮。
6.為使普通話在學校落地生根，根據學校實際情況制定了相關考核制度，如:督促班主任利用班會、周會等集體活動深入開展普及工作的重要性；利用周壹升旗儀式，在全校倡導普通話，在課堂教學中使用普通話。
第四，推廣活動的經驗
在這次普及周中，各班都做了有計劃、有步驟的總結，達到了活動的目的。對2017最新壹期普及周做了總結。但由於少數老師年齡較大，說好普通話還是有壹定難度，但隨著普及的深入，說好普通話會成為我們學校教育中的壹種時尚。
總之，我們在普及周所做的只是滄海壹粟，我們會繼續努力。