老師的傳道和農民的辛苦，同樣通過施肥來管理，希望有個好收成。但是個體差異壹直存在。然而我卻感受到了高智商神聖獨角獸的和諧心跳，相反，朽木不可雕也。老師的大部分精力都花在了促進差生轉化上——每個當過老師的人都有這樣的經歷。
這是絕對肯定的。
我知道有很多人不同意，但是不同意的人真的很壞。
看看這些年來敲詐老師的人。他們為什麽這麽黑？為什麽總說總是這樣？不，不是那樣的。其實嚴格來說，整個社會各個群體都有渣渣，教師這個群體肯定是最少的。人渣最多的群體是什麽？壹定是群眾中的。因為所有群體都有事業，只有群眾沒有。並不是所有的人品行都差，但有些人很差，尤其是那些天天罵老師罵醫生的人。
其實人渣最少的那組，人品最好。不管妳對老師有多挑剔，都說他們不在課堂上講課。說他們是怎麽辦補習班賺外快的。說他們假期長，不努力。妳說什麽都行，批評他們的人自己揭露他們不正當的道德行為。
社會上有很多黑老師，很可笑，主要是黑老師黑醫生不用負刑事責任，最可悲的是他們不知道無論說多少壞話，都影響不了老師的地位。他們做的人越多，提高教師地位就越迫切。在不久的將來，教師的地位會得到提高，工資也會有很大的提高。貢獻最大的會是黑老師，因為越吵越能貢獻大事。
老師總是受人尊敬的，他們很辛苦，尤其是中小學老師，每天工作十幾個小時，責任很大，工資很低。國家提出尊師重教，是對教師的認可和充分肯定。
近年來，由於社會風氣的影響，個別教師的做法受到了社會的譴責，這不能代表整個教學團隊。任何壹個團隊，都有中上中下，我們的老師依然是當今社會品行最好的行業。
當老師是當之無愧的教師稱號。希望大家要珍惜，不要讓社會的不良風氣汙染了我們尊敬的老師。妳為孩子做的每壹點貢獻，父母都記在心裏。人們心目中的好老師留給孩子的不僅僅是知識，還有滿滿的愛。
不上課講課的時候不知道從哪裏來的，也就不多討論了。反正體育課上拖拖拉拉講課的人很多。這不是說上課不聽課。當然，每個行業都有老鼠屎，也壹定有出去咨詢的。他們不去，不代表別人不去。我是壹名寄宿制高中老師，更別說像我們這樣的寄宿制高中補課了，連周末都沒有。周末免費上課，晚上有錢自習。壹小時10元，至少算加班。我不知道還有哪個行業的加班費這麽低。就算不加班，小時工最低工資也是14.5元壹小時。我是壹名教師，也是壹個普通人，也想看病買菜。雖然我不補課，但當周末和晚自習不再被大眾刻意忽略的時候，我們會為自己應得的加班費而感恩。當然可以。不付加班費，就得談。妳不能把妳的孩子留在那裏。反正該做的都做了。至於我們應該得到什麽，就讓它成為命運吧。
我不想說什麽為老師辯護的話，但是不久前的壹次短途旅行，真的讓我體會到了這個行業的品質和文明。這是壹個難得的周末，天氣很好。幾個男女老師壹起看豫東韓團。結果，代表團是由壹個50歲左右的又瘦又可憐的男人帶領的。從壹開始，他就在車上和壹群已婚帶孩子的廣場舞大媽和孩子說話，語言粗俗。女人和孩子也圍著車跑，大聲說話。我們組很安靜，很沈默。還有壹個剛考完的未婚女生。她的臉漲得通紅，憤怒之情溢於言表...下車後，大家都特別生氣。她想向導遊投訴，說沒見過這麽俗的團隊。我們小團隊的壹個哥們勸大家忍壹忍，說她平時感覺不到，出去就知道了。說明我們這個行業更文明，更有文化，因為學校裏大家都不覺得社會畢竟是個大熔爐，人人都有，不能期望太高。
我自己是中學老師。說說我的感受吧！首先，社會對妳道德品質的期望太高了，高到妳要做聖人。壹個同事的車停在學校門口，被壹輛接送學生的出租車撞了。同事剛買壹周的polo前保險杠被砸，同事要求賠償。他得到的句子是“妳還是老師”。老師的車被撞了，不應該索賠！我出門在外從來不敢做違法不道德的事。我們是礦區，民風彪悍。感覺這裏的老百姓對待老師就像阿q對待小尼姑壹樣。出門坐公交，前面排隊也會被推到後面，讓我幹脆等末班車！總是被孩子牽著鼻子走的妻子抱怨父親搶不到座位，坐公交車壹路都得抱著孩子。當然，妳絕對不會遇到給抱孩子的人讓座的人。平時出門，從來不敢暴露老師的身份，買東西也不敢砍價。賣家說妳是戴眼鏡的老師。掙妳的錢太難了，妳總是討價還價...這樣的事情太多了。總之，現在社會對教師的道德標準要求很高，但或多或少存在歧視。教師是社會的弱勢群體！
這個推論應該是正確的。如果法庭願意，它可以把所有的犯人都拉出來。按照專業崗位，估計老師是人數最少的團隊，但這樣會暴露人數最多的團隊，實際操作的可能性不大。
目前社會對教師這個職業的憤怒，只是因為人們對教師的期望超出了常識，不合理。妳要甘於貧窮，妳要自焚，妳要吐槽至死，妳才是陽光下最光彩的人。
“沒有教不好的學生，只有教不好的老師。”壹個用屁眼思考的嘩眾取寵的混蛋，被全社會視為教導聖經的老師。細劍，人從樹上下來，什麽東西直到今天都是萬能的？如果教育是萬能的，警察是幹什麽的，他們在監獄裏幹什麽？
對這群人的誤解，壹部分是不懂，壹部分只是裝懂耍花招。如果我們的老師真的無可救藥，為什麽不幹脆取消這個職業的存在？
如果妳覺得學習的成本太高，可以試試無知的代價。
我覺得教師行業真的是品行最好的行業。
雖然社會上有壹些關於老師的負面報道。但那只是這個行業的個別現象。不可否認，老師中也有不好的老師。但是沒有壹個行業是完美無瑕的。其他行業的醜惡現象恐怕比教師還多。
教師職業首先是師德。這是不可逾越的。受壹些不良社會風氣的影響，壹些老師確實有違反規章制度的行為。但是大多數老師對他們的學生都很認真。畢竟有教學成績壓著妳，教學成績差是不會被家長和學生認可的。老師還是認真負責的。
沒有哪個行業希望每個學生都像老師壹樣優秀。沒有壹個職業想像老師壹樣教給學生所有的技能。老師高尚是真的。但是社會對老師總是很苛刻。老師只能是聖人，沒有任何缺點。不能用個別老師的不好形象來代替所有老師的形象。
哪個行業品行最好，需要科學的統計數據。比如對社會各行各業進行社會調查——讓數據自己說話，它才會可信，想當然就只是個笑話。
到目前為止，我們還沒有看到這樣的統計報告。所以，如果要說“教師是品行最好的行業”，那只能是教師自己的意淫，會讓那些壹直詆毀教師的人笑掉大牙！
其實要知道，每個行業都有害群之馬。教師作為壹個擁有2000多萬成員的超大型群體，絕對是年久失修，素質低下——單從數量上來說，可能還不少！
但如果算比例的話，2000多萬教師中有多少是違法的，有多少是犯罪的？我敢說這個犯罪率不壹定是最低的，但絕對是最低的之壹！
而品行，本身就是壹個很難量化的詞，基本靠壹個模糊的評價，因為標準不唯壹，可能會給人完全不壹樣的感覺。
比如很多人說現在的老師在金錢眼裏，0年前出生的老師在天上地下——主要是因為有償補課。事實上，30年來，全社會各行各業都發生了翻天覆地的變化。如何才能要求教師堅守30年前的貧困？這本身就經不起推敲！
比如三水、三鑫年輕的時候，大家會互相幫忙修房子，收麥子、谷子。誰會說，壹天多少錢？現在，都明碼標價了，幫妳幹壹天活，100元！妳能說農民的人品也下降了嗎？