答:我們偉大的祖國富饒遼闊，山河壯麗，土地肥沃，物產豐富。
像巨人壹樣，她屹立在世界的東方。
a:漢字被譽為中國五大發明之首，有5000多年的歷史了。
b:文字的發明記錄了五千年的文明，傳承了博大精深的中國文化。中國是世界上唯壹有不間斷歷史記載的國家。
答:從世界範圍來看，漢字的發明和延續確實是壹個奇跡。世界歷史上只有古埃及、古巴比倫和中國創造了古文字。古埃及文字和古巴比倫文字已經消失得無影無蹤，徹底消失了。
b:只有漢字才能永葆青春。
答:它不僅活著，而且越來越規範，越來越豐富，越來越顯示出優越性，成為世界上唯壹具有嚴格結構規則的表意文字。
b:這的確是中國人應該感到自豪的事情。
答:五千多年前，炎黃時代是壹個充滿創造力的英雄時代。
b:隨著農業的發展，制陶、制玉、制革、制骨、養蠶、紡織、編竹、煉銅等都已出現並初具規模。
答:早期的結繩筆記，最簡單的木雕故事...
b:制約社會生產力發展和政治統壹。
答:曾幾何時，神州大地驚雷。
乙:倉頡造字，天地驚，鬼神哭！
答:文字的誕生是壹個震驚世界的時刻。
b:壹切神秘的事物都將通過文字的出現而被揭示，壹切都可以通過文字流通，壹切現狀都將通過文字的使用而得到改變、發展和提高...
漢字是怎麽產生的？究竟是誰發明的？
b:這是壹個大家都很感興趣的話題，也是大家都應該知道的壹段歷史。
答:幾千年前，連中國人文始祖顏地的歷史都沒有文字記載。歷史只能靠口口相傳來延續——文字出現之前的傳說。所以壹個“古”字，由壹個“十”加口組成，可以理解為十個人的橫向傳播，也可以理解為十代人的縱向傳播。
b:讓我們沿著歷史模糊的痕跡去尋找那個偉大的時刻。
答:倉頡創造人物的故事早在戰國時期就開始流傳。
b:中國古籍中也有《韓非子》、《淮南子》、《論衡》和《說文解字》的記載。
答:倉頡是壹個神話人物。據說他是個奇怪的人，有四只眼睛，還有壹雙比常人多的眼睛。
b:所以他從小就被人詬病，吃了很多苦。
答:妳看，壹個四眼的孩子出生了。因為他的四眼，引起了部落間的激烈爭執。
b:現在，由巫師通過占蔔來決定他的生死！
巫師揮舞著飄忽不定的魔法掃帚，跳起了奇怪的舞蹈《問先知》:
天厚地厚，
不幸是福，引導是惑！
突然，天空中響起了神奇的仙樂，彩雲綻放。隨著彩雲，兩只長著五顏六色羽毛的美麗小鳥飛了進來，停在屋頂上唱歌跳舞。
卓國王(父親)慈愛地抱起嬰兒。妳王卓笑著說:眼睛是心靈的窗戶。多壹雙眼睛就多壹份聰明，這是上天給我們家的征兆！我的三皇子將來壹定會成為部落最傑出的人才！
部落成員歡呼並支持國王的決定。舞蹈《頌子》:
唱首歌，跳支舞。
聰明的男孩，用歌舞歡迎它。
當我春天去秋來時，我已經長成壹個年輕人了。
b:有壹天晚上，他好像從父母的舞會上頓悟了。
王卓和他的妻子的舞蹈被影印在樹冠上，並構建了變化的“父親”、“母親”、“人”和“奴隸”等奇怪的符號。
倉頡敲打木、竹、陶、石、皮，為父母的雙人舞奏樂。
那邊是王卓在大聲唱歌:
石斧，石斧，砍樹蓋房子。
娶個新娘，生個兒子。
石斧，石斧，開山開路。
從虎中抓狼，保我富貴！
爐火明亮地照耀著。壹瞬間，我父親拿著斧頭的身影映在墻上，另壹瞬間，又換成了我母親生動的舞姿。
b:瞬息萬變的剪影，仿佛是壹首歌的旋律，生命的節奏，天空中諸神的召喚。
答:倉頡感覺有壹種萌動，似乎看到了自己不斷尋找的表意符號就在眼前，模模糊糊，第壹眼就抓住了，卻又突然抓不住。
b:有了這個前奏，在壹個下雪天，倉頡看到了雪地上鳥獸的腳印，他的靈感終於爆發了！
太陽出來了，太陽照在雪地上，金光壹閃壹閃的。鳥、爪和動物的腳趾顫抖著，移動著，變化著，仿佛互相牽著手，在蒼白的面前排成壹行。
倉頡瞪大了眼睛，被眼前的奇觀驚呆了。
答:是的！這是他壹直想做的，用簡單的符號代替打結的文字。
b:會很容易學習和理解，讓每個人都能輕松擁有壹本書。
答:那時候就不會再有因為不理解或者誤讀心結而導致的笑話、誤會、災難、悲劇了！
b:那時候，大家就可以和睦相處了！
壹個以王卓為首的部落民族載歌載舞地歌頌文字的創造:
動物腳趾印，鳥爪印，
看似平凡，實則不平凡。
仰望星空，俯瞰山川，
胸腔裏藏著成千上萬的形狀。
水平、垂直、點、左和右，
寫漢字的方塊。
嘿嗬！智慧之光！
嘿嗬！文明初創！
長者:文明只能用文字來理解。它能給我們部落帶來巨大的變化，創新和利益！
遊王卓:好，好！我聲明:用文字代替打結的音符！
倉頡:爸爸，文字太重要了，我會努力創造的！
天空中有微弱的仙樂，接著是密集的金色雪花。
所有人都驚嘆不已，長老摸了摸頭上和身上的金色雪花，壹下子欣喜若狂。
長者:哇，是玉米！上天保佑！
所有人都跪在地上，把手深深地伸進金色的雪裏，看了看。那真的是壹種珍貴的谷物——小米！
人們齊聲跪下，向天磕頭致謝。
歌聲從五顏六色的雲朵裏傳來，每個人都隨之起舞:
經過幾萬年的混亂，文字終於出現了。
鬼神驚，天地笑。
文字是和文明聯系在壹起的，現在是歷史了。
永遠和山川在壹起，日月輝煌。
答:如果說語言把人類和動物界分隔開來，那麽文字就是人類進入文明時代的重要原因和標誌。
b:蒼侃就這樣成功地用文字信息拯救了世界，讓沒有利齒利爪的人從食物鏈的底層升到了頂層。
藍天如洗，朝霞如火，冶煉爐閃著壹圈金光，壹尊精美的四足青銅方鼎呈現在眼前！壹排排象形文字在金鼎上格外顯眼。
歡聲雷動，人們圍著方鼎題詞，載歌載舞《丁頌》:
哦，妳好！
西山之石，紅谷之礦。
解散方士，總是古老而做得好的。
啊啊啊！
銘文鑄鼎，信息傳播。
澤皮走遍天下，為四方作出了巨大的貢獻。
啊啊啊！
答:科學隨著文字的傳播和推動，經歷了幾千年的持久發展。
b:文字體現了中華民族的團結，維護了古代國家的統壹，直到今天。
答:這是壹個偉大的成就。天啊。廣也！厲害！
b:漢字是中華文明的基石，是中華兒女永遠的驕傲！
答:倉頡是中國古典字的創始人。
b:最後擔任黃帝的史官，造字著書，幫助他統壹九州。
a:在黃帝和百官為倉頡舉行的慶功宴上，
b:壹首古老的歌，唱出了幾代人的榮耀！
官員們戴著誇張的四眼面具，載歌載舞《漢字頌》:
之前的結只能形容壹二，
只有造詞，才能表達壹萬億萬億！
非文字不能表意，非文字不能表誌；
非文字不能傳達感情，非文字不能承載歷史！
漢字是中華文明的基石，
漢字，幾千代人的信息！
答:從倉頡造字到甲骨文、金文的演變，
b:從甲骨文、金文的演變到四體漢字的形成:篆書、草書、隸書、楷書，
a:從《爾雅》、《史明》到《說文解字》，
b:現在用的漢字是壹路發展簡化過來的。
答:從那以後，遠古人類的財富成幾何級數增長，成為廣闊世界的主宰。
b:信息革命可以改變人的命運，當代不也是這樣嗎？
答:漢語是全世界人民交流的語言。
b:中文是世界各大城市之間的橋梁。
當代歌舞中文作為橋梁；
東方有中國，漢語有幾千年的歷史。
文字承載信息，文明傳播。
南渡趾國，東傳飛扶桑，
朝鮮古代，七次橫渡大西洋。
遺產遍布世界，成就四面八方，
漢字鑄造歷史，世代傳承榮耀。
文化必須延伸、開放和延續，
偉大的中國在當代更加繁榮富強。
北京舉辦盛會，用中文搭建橋梁。
聯系全世界，交流合作。
生活更美好，世界輝煌。
答:我沐浴了幾千年的滄桑，經歷了很多變化。
b:作為中華民族的瑰寶，它的偉大貢獻源遠流長，燦爛如日月！
答:讓我們熱愛漢語，學習中華經典文化，傳承優秀民族傳統。
b:讓我們站在擁有五千年文化的歷史巨人的肩膀上，面向世界，創造未來參考資料:
“四眼孩子”的歌