她正和同伴們聊得開心，這時壹對夫婦和他們的兒子從他們身邊走過。小男孩先是盯著胖女孩看了很久，然後大喊:“爸爸，媽媽，妳看！那個姐姐好胖。我不想成為她那樣的人。”
噪音很大，她周圍的人都聽到了。胖姑娘臉紅了，低著頭和同伴匆匆離開了。
顯然，孩子的話傷害了女孩的自尊心。
壹個人的外貌不僅包括臉，還包括他的胖身材，身高，殘疾。
而且往往人對人的第壹印象會是外貌！
初壹的時候，我看校運會的女生短跑比賽，壹個胖乎乎的矮個子女生引起了我的註意。
在我的印象中，擅長運動的人都不會胖。結果那個女生得了第壹名，以後三年每年都會代表學校參加縣裏的比賽。
我有壹個朋友，她很漂亮。她是那種遇到她就應該多關註她的人。老板喜歡她，同事也願意和她相處。
很多人會說，妳要看壹個人的內心，而不是外表。我非常同意這壹點。在教育孩子的過程中，鮑彤也被教導要尊重每壹個人。
但是我們每個人都不能否認，當我們認識壹個人的時候，我們是從外表開始的，並且在某種程度上被外表所影響。
帶鮑彤去公園玩。她最喜歡的是公園裏的壹排石球，每次去都會在那裏玩很久。
那天我們去的時候，有個小女孩在那裏玩。我們沒去的時候，看得出來她玩得很開心，但是我們走近了，她就把她媽媽拉開了。
我趕緊說:“沒關系，妳跟妳姐玩吧。”
她媽媽也說:“是啊，跟姐姐玩吧。壹起玩更好玩。”
“不，我們走吧。那裏沒有人。我們去那裏吧。”小女孩說話的時候有點迷糊，我發現她是個“兔唇”的孩子
"鮑彤，去和妳姐姐打個招呼。"
“姐姐妳好！”鮑彤微微上前壹步，對小女孩說道。
但最終小女孩還是拉著媽媽的手走開了。我在她媽媽臉上看到了無助和悲傷的表情。
小女孩看起來也就五六歲，已經明白了自己身體上的缺陷。她與其他人不同。可能很多人驚訝的眼神經常影響到她。這個孩子明顯排斥別人。
？又矮又瘦的孩子可能膽小害羞；認為自己醜的孩子會性格內向，不愛表現自己。
？個子高、靈活的孩子更活潑、更大膽；經常被誇漂亮的孩子，表現的更加自信勇敢。
？與正常兒童相比，殘疾兒童更不合群、自卑、孤僻。
我已經忘記是什麽原因導致我以前的壹位老師在課堂上談論她的女兒，但我永遠記得他講的故事:
他女兒從小身體就不好。她總是生病，看起來很虛弱。
剛開始他們家只是小心翼翼的照顧，不讓吃冷食，不讓吹等等。由於種種不利於她健康的原因，這孩子整天都呆在室內。
有壹天，他女兒從幼兒園回來，很不開心。她問怎麽回事，孩子什麽也沒說。家裏人只以為是和孩子鬧矛盾，以為孩子很快就忘了。
結果第二天還是壹樣，壹直到第三天還是壹樣。他最終決定去問老師。
幼兒園老師是這樣告訴他的:“妳家管了，說這幾天天氣不好，不讓孩子在戶外玩。每次她都只能趴在窗戶上看別的孩子玩，這樣孩子會覺得和別人不壹樣，影響性格的形成。”
回到家，他又去找女兒聊天，終於明白，不僅老師說了，孩子們還壹直嘲笑她，說她那麽瘦那麽瘦，只是溫室裏的壹朵小花，藏不住陽光。
他決定幫助自己的孩子改變這種狀況。他開始每天和孩子壹起跑步鍛煉，後來孩子大了就帶她去打籃球。
老師給我們講這個故事的時候，他女兒年紀大了，身體健康，陽光，整天和男生打籃球。
壹個身體虛弱的孩子，可以通過運動改變自己的身體狀況；壹個胖孩子也可以通過正確的運動方法減肥。只要父母鼓勵他的孩子，他壹定會改變的。
孩子小的時候，人格還沒有定型。即使他的長相並不出眾，甚至殘疾，只要父母願意用愛去感染他的孩子，教給他們正確的價值觀，讓他們明白應該追求自己的理想，他們就不會抑郁。
另外，幫助孩子找到發展能力的正確方向，會讓孩子更加自信。
相反，即使壹個孩子外表出眾，如果他的父母不關心他，或者父母的教育方法不當，也會造成他的自信、懦弱等性格缺陷。
總之外貌會對孩子有影響，但不是決定性的。真正起決定作用的是父母的愛和父母的正確教育。
馬同保有話要說:
我們在教育孩子自信，克服缺點的同時，也要教育孩子尊重他人，了解自己的內心，而不是停留在表面的“以貌取人”。