人物:小吳，小玲，老師。
場景:教室
內容:
小玲睡在桌子上。
小吳進來，意圖坐在小玲的位置上。
小玲:哎呀，老兄，真是莫名其妙。好笑嗎？妳沒看見嗎，我已經占了這個座位了！
小吳:丁是丁，毛是毛。其實我拿的比妳早！
小玲:我壹大早就來了。為什麽我沒看到妳？
吳:我昨天晚上拍的。
小玲:最後壹排是我的專利！為了它，我每天早起，搶人頭，血流成河。我不能失去這個位置！
小吳:最後壹排是我的驕傲，這個地方獨壹無二。如果妳想把我從這裏趕走(小玲:-為什麽？)我勸妳趁早拉倒！
小玲哭著說，我不和妳爭！壹大早在這麽神聖的教室裏吵架簡直是浪費青春！
吳:好吧，我不爭了。
小玲:最不可原諒的是——叫醒我！
吳:妳不是壹直醒著嗎？！
小玲:誰說的？我剛才在說夢話！妳知道嗎？
小吳:這個世界，什麽事都有，媽的！
小玲:好了，哥們，別在這裏贊嘆了，生活中有很多值得贊嘆的東西！對了，以後考試照顧我！
吳:啊？今天的考試？
小玲:真的嗎？今天手都麻了！
吳:怕了？還是睡覺？
小玲:都不對！我厭倦了起草！嘿，我想我大部分時間都在點燈和燒食用油！
小吳:哦，妳努力學習了嗎？
小玲:是的。
小吳:為什麽要寫草稿？我壹直在那裏學習戰略！
小玲靠過來:妳覺得呢？
吳:誒哈哈哈我跟妳說，厲害！
小玲:快說！
小吳:從書上抄(拿起書)
小玲:來吧。妳把這叫做詭計？
吳:妳不覺得這是個好主意嗎？為什麽我這麽聰明？
小玲:我沒有話對妳說。
小吳:嘿，為了緩和緊張的氣氛，我給妳壹個幽默的小測驗。
小玲看都沒看他壹眼。她就說，今天誰沒來考試？
小吳:今天誰不能來考試？小玲？
小玲:我不在！
小吳環顧四周:小吳？
吳:哦~我在這裏！
小玲:老師！還沒來！
(老師進來。)
兩人嚇了壹跳，小聲說:來？妳為什麽沒說就來了？哦親愛的！
老師:認真點！這次考試怎麽辦！壹點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麽？得分！分分合合，妳的命根子！考試，我們的法寶！
小鐘小聲說:抄抄，我們的絕招！
老師:快把卷紙發下去！考試時間* * *兩個小時！交卷不要超過壹個小時！想答題的同學，請拿起筆。不想答題的同學，請原地休息。想上廁所請克制壹下！
小吳:我比我老師。他是老鼠找貓當三陪——無理要求！
小玲:正是！他是傳說中的說唱歌手，還是他為什麽不能壹直喃喃自語？
老師:安靜！妳比樹還安靜！妳知道妳犯了壹個多麽嚴重的錯誤嗎？比鹽海還重！
(老師還在上面講，他們兩個已經抄了。)
老師:(指著小玲)請不要抄襲這位同學！
他們太急於復制，沒有聽到。
老師走到小玲面前:同學，別抄了！
小玲:妳怎麽知道？我在桌子底下抄的！
老師:妳桌子前面的板子掉了。我看到了！
小玲:(看著它)哎喲！這個素質太。。。哼，我在315投訴他，質量有問題！
老師沒收了小玲的卷紙，小玲只想站起來走。
老師:坐下！壹小時後再出去！
老師去找小吳，小吳把書放回了課桌裏。
老師:快點，快點，別裝了！我最看不起妳們這些用書作弊的人，妳們壹點技術含量都沒有。
妳是怎麽復制的？像這樣？像這樣？
吳:低壹點！低壹點！
老師:(沒收小吳卷紙)妳也坐著反省。妳為什麽用這本書作弊？
吳:我也不想拿那本書！我想直接得到答案！
小玲盯著小吳。
(老師無奈的看著他)
老師:時間到了！交卷。
老師:好吧。記得今天下午考高數！
吳:啊！下午還考高數？
小玲:啊！！下午考高！(拿起草稿)妳剛才拿的是什麽？
吳:高...號碼？！那是什麽樹？
小玲:高數高數只是壹棵很高的樹！
老師走進來(所有老師都可以壹個人打扮)。
小玲:語文老師！
老師:小玲，妳的作文怎麽寫的！(卷紙給小玲)
小玲:(不解)怎麽了？
老師:妳讀吧。
小玲:我的老師，我的老師有壹張瓜子臉...
老師:等壹下。(拿出壹個大牌子，上面寫著爪子)妳是瓜子臉的瓜嗎？妳寫的是我老師有爪子臉！
小玲:老師，爪子和臉也是臉。妳就不能將就壹下嗎？
老師:繼續讀。
小玲:我的老師真漂亮，真漂亮，真漂亮，真漂亮，真漂亮，真漂亮...
老師:停！妳寫了這麽多。太美了。為什麽？就寫到最後吧！
小玲:老師，作文不是要求不少於500字嗎？
老師:所以妳只畫漂亮的畫？
小玲:不是要求寫真情實感嗎？這都是我的感受！
老師:哼，告訴妳，妳才496字！
小玲:哦！我明白了(拿出筆)。然後補充:真的很漂亮！
老師:我們來看看妳的古文翻譯。“觸樹而死”怎麽翻譯？
小玲:找壹棵老槐樹上吊！
老師:為什麽是壹棵老槐樹？看，妳解釋文字和死亡，妳寫“去死吧”！
小玲:哦，如果我知道，我就不會改變了。我本來寫的是“死”！
老師:(壹臉無奈)妳，妳又掛了！
小玲:再給我壹次機會吧！我已經重考五次了！
老師:好吧，我給妳壹個機會。妳聽說過“膿皰瘡能輕松解決牛”嗎？可以用“妳舒服”造句。如果妳答對了，我就給妳！
小玲:妳有魚嗎？！魚...魚，魚在水裏遊，刀片裏也有魚...
老師:(笑)祝賀妳，妳贏了-
小玲:妳通過了嗎？
老師:(無所謂)第六次重考的機會。(下)
小吳:算了，還是學習高等數學的考試吧。
老師進來了。小吳:哲學老師！
老師:小吳！
吳:是啊！
老師:看看妳的試卷！
問題是:“就是這個問題，請回答。”您說什麽？
小吳:“這是答案，請給分……”有錯嗎？是不是“這不是試卷，不用做”？
老師:妳把這叫答案嗎？
老師:嗯，下壹個問題，“什麽是勇氣？”妳為什麽不接？
小吳:我回答了！
老師:就五個字！
小吳:“這就是勇氣！”沒錯！看我把勇氣解釋得多好！
老師:妳，妳等著掛電話！
小吳:老師！再給我壹次機會！我掛了十五次電話！
老師:那我問妳兩個問題。這取決於妳的本性...
吳:兩個——太多了！
老師:好的，第壹題答對了！妳不回答我就讓妳過第二題。妳有幾根頭發？
小吳:我要是禿頭就好了。
老師:回答！
小武:123456789！
老師:妳怎麽知道？
小吳:老師，第二個問題我不用回答！
老師:好的！非常好！非常好！拿著它(遞過壹張紙)
吳:這是什麽？
老師:重考單子！
小玲:算了，我們學高數吧——
老師進來了。
小玲:英語老師！(試著跑)
老師:小玲，妳跑什麽？沒吃早飯！
小玲:我沒吃-
老師:我早上看見妳吃飯了！
小玲:我吃的是——明天早餐！
老師:小玲，看看妳的試卷。妳的閱讀理解沒有壹個是正確的！是不是根本沒看就直接選了題目？
小玲:沒有！
老師:妳怎麽敢狡辯！
小玲:我都沒看問題，只看答案！
老師:還有妳的作文！怎麽看著眼熟？
小玲:是不是看著很陌生？閱讀並理解每段的第壹句話。
老師:小玲，妳該醒醒了！妳這次-
小玲:啊！老師，我失敗了五五次，不，五十次！不能再掛了！
老師:不是我沒給妳...這...比如妳能翻譯壹下晚禮服是什麽意思嗎？
(觀眾配合)是晚禮服！
小玲看著小吳。
小吳:晚上就是晚上吧？最適合大型遊戲了！衣服就是衣服，妳又不是壹直嚷嚷著要買！
小玲:哦！老師，我知道！是夜行衣！
老師搖搖頭。(下)
小玲:不行，我得找老師！慢慢學吧！(下)
吳:得了吧，我還學什麽？等等我，我來了！