“吃好吃的，穿上。
名牌、高檔玩”，拜金主義的奢侈品從成人世界潛入中學校園，“非名牌不穿”成為很多中學生追求的目標。雖然這些學生家庭並不富裕。有壹種說法，中學生穿阿迪的衣服，耐克的衣服，鱷魚的皮帶。據記者了解，壹雙正品新款阿迪達斯運動鞋，價格在800元~1000元之間。
根據某權威網站提供的數據，購買名牌體育用品的學生中，高中生占52%，初中生占44%，而大學生和小學生不到4%。所以中學生已經占據了主要的消費位置。記者在五壹假期前走訪了多家運動品牌專賣店後了解到，以學生為主要目標的運動品牌都有自己獨特的招數，都制定了五壹假期的銷售計劃。某運動品牌專櫃的銷售人員表示，每到開學前後和長假期間，學生是店裏最大的銷售群體，特賣總會火上壹段時間。真正吸引學生的，是這些品牌在設計和舒適度上著力的“概念牌”。
很多中學生愛上名牌鞋。
徐女士周末帶兒子去朋友家玩。朋友的兒子今年大二。他腳上穿的是耐克運動鞋，900多元。他穿的運動服是外國制造的，叫不出名字。壹件899元。朋友說我兒子點名要這個牌子，只有XXX百貨有賣，而且從來不打折。
記者壹位姓張的朋友說，壹個月前，他上初二的兒子高興地回家問他:“爸爸，現在學期結束了。如果我的考試成績提高了，妳能給我壹些獎勵嗎？”當時為了鼓勵孩子學習，他順口說:“只要成績提高，什麽都可以。”但是前幾天孩子說壹定是壹雙名牌運動鞋。張先生說:“我兒子已經有很多雙運動鞋了，都是名牌。現在不缺鞋穿。希望兒子能許下個人願望。”但兒子什麽都不肯說，就讓父親答應他這個條件。無奈之下，張先生同意他兒子的說法，他的考試成績會提高，他會立即兌現承諾。
張先生向記者表達了自己的困惑:“買什麽樣的鞋，花多少錢都無所謂，但是孩子從小註重名牌就能健康成長嗎？”
隨後，記者與張先生的兒子取得了聯系。他告訴記者:“我的很多同學都穿著耐克的衣服。阿迪達斯的褲子鞋子至少都是李寧品牌。但由於大部分學生平時都穿校服，所以只有穿雙高檔鞋才能彰顯個性，而且這些名牌球鞋大多是大牌明星代言的。所以我更看重鞋子。班上很多同學對鞋子都很挑剔。誰穿了新款式，馬上就成了班裏討論的話題。”
他說，他班上40多個學生，幾乎都是耐克、阿迪達斯之類的名牌鞋，有的甚至有四五雙，每雙500到600元。他們班的學生都戴名表，有手機。誰要是不穿名牌，他會覺得丟臉。
關於“鞋”這個話題，就職於北京某媒體的胡先生有很多話要說。胡先生的女兒在北京某名校讀壹年級。上了中學後，胡先生發現，孩子對鞋子的要求壹漲再漲。春節前，他正趕上壹場國際大牌的促銷活動。他花了600多元給女兒買了壹雙運動鞋。然而女兒看了壹眼說:“這是去年的老款，我們班同學都穿了很久了。”然後，這雙600元的鞋就被擱置到了新學期。
國外的日用品變成國內的奢侈品。
在壹家品牌專賣店，壹名高中生告訴記者，他看好的1300元的新款運動鞋價格依然沒有降低，這讓他有點郁悶:“本來想攢夠錢在打折的時候買的，但是發貨幾個月了，還沒有像往常壹樣貼打折的牌子。我有必要多交幾百塊錢。”他表示，自己還是會選擇在網上購買其他網站提供的所謂“港貨”或者便宜的“水貨”。說到穿名牌，這些小男生也承認多半是虛榮心在作祟。別人都穿，自己不穿很尷尬。壹個中學生說:“現在誰不穿名牌，都會被同學嘲笑。”
山西省晉城市派遣隊近期對當地城鎮中學生高消費情況進行的抽樣調查顯示，中學生在餐飲、手機、名牌服裝等方面的過度消費，越來越多的家長難以承受。喜歡穿名牌衣服和鞋子是現在中學生的另壹個特點。調查顯示，壹名中學生上半年服裝鞋帽消費支出達到460元左右，比晉城市上半年城鎮居民服裝鞋帽消費支出高出1個百分點。當被問及購買名牌衣服和鞋子的原因時，中學生認為名牌衣服和鞋子的質量比普通的好，75.6%的人穿著時尚。只有2.7%的同學回答家裏買得起。
壹位經濟管理專業的大學生在假期出國考察國外市場後深有感觸:“在國外，壹個普通高中生做壹周的短期工作，可能就能買壹雙新的名牌運動鞋。相比之下，國內價格太高，普通家庭的孩子想要擁有壹雙心儀的運動鞋需要很長時間。國外的日用品變成了國內的奢侈品。”
父母的物質獎勵鼓勵學生攀比。
張先生感嘆:“現在中學生穿名牌，講究品味，小孩子真的買不起。”但是作為父親，他覺得“再苦也不能苦了孩子。妳寧可省吃儉用，也絕不委屈孩子”，只能滿足兒子壹次次提出的物質要求。但他不認同這種做法。因為很容易養成孩子花錢大手大腳的毛病。
張老師兒子的班主任辛老師說，如果條件允許，她不反對學生穿名牌。但如果家庭條件不允許，盲目攀比是絕對不能接受的。現在班裏，有的家長為了孩子成績提高，實行物質獎勵。也許這種手段可以在短時間內幫助學生提高成績。當自己孩子的願望實現後，父母有沒有想過會發生什麽？
孫先生告訴記者，現在的學生每天都穿壹樣的衣服。現在經濟條件好了，又是家裏的獨生子女，所謂“三千寵合壹”，父母自然要在他們身上花點錢。更何況孩子在學校學習也很難。面對同學的各種衣服，家長不希望孩子跟他們比，但至少不在學校的時候覺得委屈。另外，買衣服壹般是壹些家長給孩子學習進步的獎勵。
鑒於學生的盲目消費，許多專家和老師都很擔心。他們認為當前中小學生消費觀的培養不僅需要學校的正確引導和教育，還需要家長的積極配合。父母給孩子的物質獎勵不同，價格也不同，壹定程度上助長了孩子的攀比心理。理財專家普遍認為，培養孩子的節儉意識，教會他們合理理財，是防止孩子亂花錢的好辦法。壹位初三的班主任告訴記者:“班上花壹兩千塊錢買名牌運動鞋的人越來越少了。學校提倡校服和鞋子突出簡潔的外觀和實用的效果，這也是很多中小學提倡和要求的。”
北京師範大學心理學教授於女士說，相互攀比是壹個社會問題，不僅在學生中如此，在成年人中也是如此。引導消費的廣告對這種社會現象也有很大的影響。作為家長，不能盲目同意孩子的各種要求。如果家庭條件允許，可以適當買名牌。但是，在家庭條件不允許的情況下，家長要對孩子說不。他們應該從自己做起，不要攀比，讓孩子從小養成好習慣。但要註意這種拒絕方式，把孩子的註意力轉移到其他事情上，告訴孩子除了名牌，還有壹些東西是可以引起別人註意和羨慕的，比如學習成績好。