主題句:熱鬧。
結構:立式
文本:
首先，在開頭概述事情發生的時間和結果。我可以談談事情對我的影響。
第二，中間從前到後詳細描述過程。
1.走吧。天時、地利、人和心理。
2.到達。有壹個場景描述。
執行。細節。私人的。妳的感受。
4.寫得生動活潑
第三，結尾重申意思，照顧開頭，發出感情。
關於春節300的作文提綱題目:春節主題句:熱鬧。
結構:豎排文字:先在開頭概括事情發生的時間和結果。
我可以談談事情對我的影響。
第二，中間從前到後詳細描述過程。
1.走吧。
天時、地利、人和心理。
2.到達。
有壹個場景描述。
執行。
細節。
私人的。
妳的感受。
4.寫的熱鬧大氣。3.結尾重申意思，照顧開頭，發出感情。
...
春節習俗作文大綱春節是中國壹個古老的節日，也是壹年中最重要的節日。
在中國幾千年的歷史發展中，仍然有壹些相對固定的風俗習慣流傳至今。
比如掃塵、貼春聯、貼窗花、倒貼“福”字、畫年畫、守歲等等。
“臘月二十四打掃房屋”在古籍《呂氏春秋》中有記載。此外，除塵還有“除陳不新”的意思。
春聯，又叫對聯、桃符，用對偶精致的文字表達美好的祝願，是中國特有的文學形式。
春節貼春聯的習俗起源於宋代。春聯分為上聯、下聯和橫批。
“福”字指的是吉祥如意，“福”字貼在春節是為了表達對親朋好友的祝福。
但為了充分體現這種祝福，人們幹脆把“福”字倒著貼，表示“福已隕落”。
如今，春節期間在城市和農村懸掛年畫是非常常見的，厚厚的黑色和彩色的年畫給家家戶戶帶來了繁榮和歡樂。
中國最早的年畫收藏是南宋的木刻年畫，描繪了古代四大美女:王昭君、趙、班戟和綠珠。
...
不要為過年的樂趣寫提綱。“我壹下子驚呆了，壹手拿著媽媽給我的壓歲錢，然後看著不遠處孩子們在打架的場景，聽著大人們說著‘新年發財’的祝願，大廳裏的壹幕吸引了我的註意力！每當想到這些，我都會情不自禁地從床上跳起來:“如果早上意外拿到父母的壓歲錢，不要丟了，但是床還是買得起的，沒錯！“那是我爸媽擺出來的點心。我只好默默的坐在門口看著其他小朋友開心的笑容跑去吃點心。對許多孩子來說，春節的到來是快樂的。他們唱歌嗎？”媽媽笑著說:“新年快樂，這是妳今年的壓歲錢。又撐到了春節。伴隨著孩子們的歡呼聲和清晨清脆的鞭炮聲，它又悄悄地來了。我正想著，手裏拿著嶄新的50元人民幣，無限關心地說，“李，我們家情況不好。妳拿壓歲錢做什麽？不要壹廂情願。我不得不再次警告自己。壹手拿著點心。是的，我該起床了。雖然拿不到父母的壓歲錢，拿不到琳瑯滿目的零食，但我是壹個窮人家的孩子。每當我在春節的早晨醒來！想到這，我媽過來了。我以極快的速度完成了洗漱和穿衣。我問:“媽媽，我抓了好多零食。那就太好了。然而，無情的事實迫使我熄滅了心中的希望之火:“傻孩子，改革開放這麽久了。”“那邊有小吃。多吃點。“我跳了，妳是窮人家。我的父母曾經對不起妳，後來，是清脆的鞭炮聲，把我從過去拉了回來。是的，當我踏出大門的時候，耳邊是鞭炮聲，心裏是那麽的高興，他們手舞足蹈的慶祝他們喜慶的節日。但是對我來說，春節過得並不怎麽好，但是春節的到來並不能給我帶來歡樂。因為...
作文大綱:難忘的春節急用根據下面的例子來應用！記敘文大綱標題:記住壹個鼓儀仗隊比賽題目句子:團結就是力量。
內容簡介(考試不用寫):通過描述擊鼓儀仗隊比賽的過程，反映了學生齊新壹起參賽的生動情景，受到團結就是力量的啟發。
結構:豎排文字:先在開頭概括事情發生的時間和結果。
我可以談談事情對我的影響。
第二，中間從前到後詳細描述過程。
1.走吧。
天時、地利、人和心理。
2.到達。
有壹個場景描述。
執行。
細節。
私人的。
妳的感受。
4.成就。
心情。
指出意思就是主題句。
第三，結尾重申意思，照顧開頭，發出感情。
想了解詳情，具體解釋如下:大綱是作文構思階段的產物。
立意是構圖整體的設計，以抽象思維為主。
沒有創意就沒有作文，只是有些創意因為時間短(有些創意需要幾年)不容易看出來。
寫符號表達的思路是壹個提綱。
提綱對壹篇作文來說既重要又必要。
但是，就我所見，還沒有看到壹個比較完整詳細的提綱寫作方法。
以下特寫給妳參考和指正。
首先，我們需要談談如何看待大綱。
首先，要為壹篇文學作文準備壹個簡短的提綱(即以此為基礎的記敘文和散文)，但不必嚴格按照提綱起草。
這種大綱不是邏輯關系的展示，而是主題、情節、形象、重點的展示，是心理圖表，所以更模糊，更感性。
正確的做法是構思後寫壹個簡明的提綱，然後拋棄提綱，自由發揮，隨意起草。
其實這樣起草的時候，還是有壹個大綱起到了反思的作用。
就在寫不完的時候，再參考壹下提綱繼續思考。
第二，科學作文(包括議論文、解釋性文章和實用性文章)要精心勾勒。
只要不斷充實，大綱就會成為初稿。
提綱寫作程序如下:1。擬好標題。
(壹)標題與主題密切相關，但為主題服務；標題可以改，但主題不能隨意改。
考試作文的主導命題思路要避免以往的命題及其固定套路，建立在基礎性和實用性之上，給考生發揮的空間。
試題會有時代氣息，符合考生的生活和思想實際。
這樣的命題適用範圍很廣，力求讓考生有話可說。
(2)考試的作文多為命題作文，也有很多條件允許考生提供材料後自行命題。這個壹定要仔細慢慢考察(自己的命題也要考察)。
古人常采用抓住題目的方法，如陋室碑文中的“陋”字。
古人把完整的題目分為身、神、目，如“離別之情”。身為“別”，即主要內容，神為“伊壹”，即度色，目為“情”，即核心關鍵。
再比如《中國社會階級分析》，題目是《中國社會階級》，題目是《分析》。
古代的審題方法給今天的考試以啟示。
今天的題目復習也是復習題目的意思，明確題目的要求，抓住重點使作文有針對性。
審題是作文成敗的關鍵。
步驟如下:第壹步，理清題目與主題、內容的關系，分析每個限制性詞語，把握題目和重點。
話題中心詞的修飾語顯示了有限的範圍。
比如壹個英雄的故事啟發了我，限制性詞語是“壹”和“英雄”。
標題成分也限定了作文的風格、內容、主題和人物。
比如知識就是力量，寫議論文受到限制。
而“應該忘記的壹件事”限制了記敘文的寫作。
如何寫壹篇關於春節不能忘記壹家幾代人吃壹頓好吃的團圓飯的踏實？現在是舉報的好時機。
”媽媽解釋道。
但我忘不了奶奶剪的那副吉祥對聯。它們是紅色的，貼在窗戶上特別喜慶。
爺爺買的很多煙花爆竹我都忘不了，響個不停。
看到大年三十就這樣向我們走來，心裏有壹種說不出的滋味。
這時候不知道是哪個放了小鞭炮:“妳知道時間不謀而合，要報班。妳得自己去！”“妳在開玩笑嗎？有時候我會拆壹個小鞭炮！妳去報班不好。今年重合就不回老家了。明年再說吧！”我媽說話斬釘截鐵，我只好服從管理。我們家有壹個完美的計劃:過年回老家，聽聽他們的無奈...看報紙的時候了解到，很多過年前後想家的人，因為種種原因，春節回不去了。今年的春節很特別，我的心像那年的壹條河，泛著漣漪...我們還熱情邀請爺爺奶奶來過節，去那裏。我求我媽調班，結果不盡如人意——調不了。
我知道他們的失望、痛苦和悲傷...有時候，當我在春運期間看到清澈的河水蕩漾，我的眼睛充滿了希望和期待，我確信他們是這個時候世界上最幸福的人。家家戶戶都掛滿了燈籠，我家也不例外。我理解他們的失望。
我家每年都這樣。
過完春節，突然覺得和他們有共同語言，就把它扔到河裏了。寒假我媽給我報了壹個數學物理班。看到發票上的上課時間，我眉頭壹皺，正好是我們回老家的時間，但是我不肯來。
在電話裏。
我有點生氣，對我媽說！今年的煙花爆竹沒有那麽響了，年味似乎因為少了奶奶的剪紙而淡了很多。
唉，所以這成了我家的壹大習俗。
計劃不如變化，但他們總怕麻煩我們。
“哼，反正我要去看爺爺奶奶！”“當時沒想那麽多。許多人背著沈重的負擔，手裏拿著票。...
看元宵最好寫壹篇關於春節的作文。2010，在樂山，450字匆匆而過。轉眼間，又壹年即將結束。看著窗外飄落的落葉，不禁回想起小時候過年的場景。我記得那壹年，我大概十歲。除夕夜，我的家人很忙。我媽媽買了壹副對聯。我興奮地跑過去問:“媽媽，妳在幹什麽？”“貼春聯！新年到了，很高興貼這個！”我媽笑著回答。我趕緊幫忙，和媽媽壹起把春聯貼在大門兩邊。我把它們掛起來後，擡頭看了看。太美了！紅色的大字在我心中溫暖地“閃耀”。春聯貼好後，媽媽壹頭紮進廚房準備年夜飯。廚房裏不時傳來“砰砰”的聲音，媽媽壹定是在指揮鍋碗瓢盆演奏交響樂！香味飄了進來，我忍不住吞咽。我真的很想嘗壹嘗。最後，晚餐準備好了，壹碗碗美味的食物端上來了！雞鴨魚肉蔬菜海鮮壹應俱全，讓人眼花繚亂。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都開心地圍坐在壹起，開心地吃著年夜飯。我貪吃很久了，壹上來就像小饞貓壹樣狼吞虎咽。“慢慢吃，小心噎著！”媽媽在我的碗裏放了壹塊雞肉。“吃雞就長壹歲，但不能像以前壹樣不懂事！””眨著眼睛，我好奇地問，“如果吃雞會讓我老壹歲，那我希望我爺爺奶奶不吃雞，他們永遠不會老！”“大家都笑了，我爺爺奶奶也笑得合不攏嘴。我還給了爺爺奶奶壹塊鴨肉，說:“鴨肉吃了不會老，多吃點！””爺爺樂呵呵地說，“我們貝貝真孝順！“奶奶在哪裏？臉上的皺紋都笑成壹朵花了！壹家人邊吃邊聊，其樂融融，整個房間充滿了溫馨快樂的氣氛。當我吃完的時候，我看著窗外。哦，每個人都燈火通明，可能在吃團圓飯！”噗噗。“壹串串煙花升上天空，五顏六色的煙花讓整個夜空五彩繽紛，仿佛在祝願新的壹年更加美好！我只是看著，陶醉在這歡樂的海洋中...
圍繞過年寫壹篇作文，寫新舊時代的區別，反映時代的進步，如何列表...大年初壹，虎年大年初壹可以當笑話。
早上，爸爸早早把我叫醒，說:“兒子，今天早上去奶奶家拜年要有禮貌，聽見了嗎？”“我聽到了！”話音剛落，我媽就說:“過年了，我和妳爸提前走了。
“壹家人來姥姥家，過完年就走了。
我想:我們可以玩得很開心。
我馬上把姐夫叫進屋關上門，壹上午都沒出來。
好玩就是好玩。不知道姐夫什麽時候買的遊戲機，壹按就壞了。
嘿嘿！我腦子裏還是聰明的。
我說:“肯定是電線或者電線沒接好。
“果然，最重要的壹根線沒有接上。
正如我所料！壹接通，音樂響起，人物出現。
姐夫壹個個誇我，我心裏想:這點小事？嘿...我無語了！然後我們就進入了緊張* * *的遊戲狀態。
新的壹年有很多有趣的事情！
春節(六年級)作文“鏗鏘”，新年鐘聲敲響。
“過年了！”我歡呼。
此時此刻，外面的煙花爆竹已連成壹片。
讓我們先搜尋煙火。
我們家把“百年好合”“吉祥如意”。看，小火球在空中飛舞，在空中綻放美麗的花朵，有的像“仙女散花”，有的像“火箭升空”，有的像“陀螺般”。
鄰居“魚雷王”的爆炸聲震耳欲聾，還有接二連三的呼救聲。
此時，人們沈浸在這新年的期待中。
我們再把目光從街上移開。
街上的節日氣氛特別濃厚。只見人潮湧動，街道上張燈結彩，喜氣洋洋。
商家準備大賺壹筆，商品準備充分，貨架上的商品琳瑯滿目，各大酬賓活動層出不窮。人們也放開口袋，大包小包地往回趕。
而我們的孩子卻充滿了“節日癮”，吃著各種各樣的食物，玩著自己喜歡的玩具，跟著大人走親訪友，聽著大人的祝福，手裏拿著長輩給的壓歲錢，樂此不疲。
當然，也有孩子成了“電視迷”，成了“小網迷”。
過年真有意思！
當我壹直展現出來的時候，我真的很難過。我的記憶就像壹條小河，裏面有很多小魚，每條魚代表壹件事。
我經常想到這壹點...那是2012年春節，我和爸爸回外婆家過年。
這是我第壹次回老家過年，心裏充滿了激動和喜悅。
在村頭的草坪上，我興奮地和村裏的朋友壹起做遊戲，放鞭炮。直到父親叫我回去吃團圓飯，我才戀戀不舍的離開。
吃完飯，哥哥突然問我:“姐姐，奶奶給妳紅包了嗎？”我楞了壹下，突然想起來今天是大年初壹。剛回家過年的時候，我奶奶多多少少肯定會給我壹些壓歲錢。
想到這裏，我笑著對弟弟說:“奶奶壹定是忘了。回頭我們壹起提醒奶奶吧！”"沒想到，弟弟神神秘秘地從口袋裏掏出壹個鼓鼓囊囊的漂亮紅紙袋，笑著說:"妳看，這是我奶奶給我的紅包，裏面有六十六塊錢！”說著，他還拿出壹張嶄新的五十元在我面前炫耀。
突然，我楞住了，失望的淚水在眼眶裏打轉。
是的，我是壹個女孩，但是我有什麽問題？因為我是女生，妳從來沒有抱過我；因為我是女生，妳從來不關心我是健康還是生病；因為我是女生，妳不許我爸給我買新衣服。
妳還告訴別人，如果妳是男孩，妳甚至會割掉妳的肉。做女生有什麽用？
當時爸媽工作忙，妳不肯管我，送我回家。我善良的奶奶收留了我，教我說話，教我寫字，送我上學，可妳壹次也沒來看過我。
我比較理智壹點。我父母經常教育我要尊重妳，尊敬妳，聽妳的話。可是，我成績好的時候，妳從來沒有誇過我，每次我親切地叫妳“奶奶”的時候，妳也從來沒有對我笑過。
看著弟弟蹦蹦跳跳的身影，我聽著奶奶慈愛的哭喊:“慢點跑，甜心，別摔倒了……”我的眼淚像決堤的洪水壹樣流淌。
奶奶，妳不也是女兒嗎？我也是妳的後代！...
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