下午壹點左右，遠處傳來隆隆聲，像是悶雷在滾動。突然，人們嗡嗡作響，有人告訴我們，潮水來了！我們踮起腳朝東看。河水依舊平靜，沒有任何變化。過了壹會兒，噪音越來越大。只見東方壹條白線，水天相接，人群又(沸騰歡騰)了。
白線迅速向我們移動，逐漸拉長、變厚(zú zhú)並(水平橫跨)河面。走近了，只見白浪翻滾，形成兩尺多高的水墻。潮水越來越近，就像千萬匹白戰馬齊頭並進(bē ng bē n)，浩浩蕩蕩(bēn bèn)；這聲音就像山崩壹樣，仿佛大地被地震搖動。
1，我會用括號裏的“”來選擇正確的單詞。(2分)
2.我將把段落中括號內不正確的發音劃掉。(6分)
3.我可以寫同義詞。(4分)
突然()就像()顫抖()漸漸()
4.寫下單詞的樣子。(3分)
巨大:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.我也可以寫四個字來形容大嗓門。(3分)
山崩地裂——震耳欲聾的聲音
______________、______________、_________________
6.短文第壹段寫道，潮來時聲如_ _ _ _ _ _ _ _ _，潮來時形如_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
7.從第壹段的“_ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _ _”這幾個字就可以看出觀潮者的高漲熱情。(2分)
8.在第二自然段用“~ ~ ~ ~”畫壹個比喻句，告訴我這句話從近距離生動地描繪了錢塘江潮。(僅填寫序列號)(3分)
場面壯觀，聲音聽見，樣子看見還有聲音聽見，樣子看見。
9."走近了，我看到白色的波浪翻滾，形成了兩英尺多高的水墻."中的“水冷壁”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
10，根據那句“那聲音像是山崩，像是地震把大地都震動了。”寫壹個句子。(3分)
______________________________________________________________________
11.這篇文章的第二段是按照_ _ _ _ _ _的順序寫的。本文中最能體現這種順序的詞是“_ _”(3分)
12，我會寫:想壹想，把下面這句話換壹種不同的表達方式，意思壹樣。(4分)
地球似乎被海嘯搖動了。
(1)____________________________________
(2)_____________________________________
13.畫出描述春潮到來時聲音的單詞和短語。並說說這些詞的用法？(3分)
__________________________________________________________________________
潮水越來越近，像壹匹奔騰的馬。
(2)浪頭越來越近，如萬匹白馬奔騰。
潮水越來越近，就像成千上萬的白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔。
第壹句意思是_ _ _ _ _；第二句寫了_ _ _ _和_ _ _ _；第三句更具體地寫了_ _ _ _發出的春潮和廣大的_ _ _ _ _。(3分)
段落選讀(1)
春天的陽光特別溫暖，天地間萬物蘇醒。天壹亮，鳥兒就在樹林裏啁啾。晚上，青蛙從冬眠中醒來，在田野裏不停地叫。昆蟲都在行動。
春天來了，花園裏的花更漂亮了。山上山下桃花開，千樹萬枝如火焰般盛開。小區裏彎彎曲曲的馬路旁也盛開著野花，草垛上也冒出了小朵的野菊花，有白的，有紅的，有黃的，有紫的...都在競相開放，爭奇鬥艷。
春天來了，綠草長得很特別。在陽光下，草愉快地挺直了身子。它分布在廣州的綠地裏，像壹塊柔軟的地毯，在郊區有大片的綠地，壹眼望不到頭。小區的墻角下也長出了小草，新綠的小草微笑著站在地上。就像和薄公英低著頭說話壹樣。
春天來了，樹長得更茂盛了，樹枝上吐了姨媽的葉子。連壹片黃葉都看不到，被風雨沖刷過的茫茫大海綠波翻卷，成千上萬的樹葉幹凈無塵。
春天來了，火車站擠滿了人。他們是旅行包，背著行李，川流不息。他們原來是南來北往的農民工，精神抖擻地回到了工作崗位。學生們都背著書包去上學了。他們穿上五顏六色的校服，興高采烈地走進開滿鮮花的校園。
春天來了，面對這生機勃勃的景象，我感慨萬千。忍不住寫了壹本書《壹年之計在於春，壹日之計在於晨》。
1.請給這篇文章加壹個合適的標題。(2分)
2.我將把段落中不正確的單詞劃掉。(4分)
3.寫出單詞的樣子。(6分)
人山人海_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
綠色油_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.根據文章內容，在括號內填入適當的單詞。(4分)
()地毯()校園()校服()民工
()樹葉()樹()草()火車站
5.在短文中，作者主要描寫了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等景色。(4分)
6.在文章中寫壹句座右銘:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2分)
另壹個我喜歡的座右銘是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2分)
7.文章的第三段使用了_ _ _ _和_ _ _ _兩種修辭手法來描述春天來臨時的草地。(2分)
8.同學們，妳們知道春天給世界帶來了怎樣的景象嗎？用文中的壹個詞來表達。(2分)
段落選讀(二)
漲潮
北方二月，春在進攻，冬在撤退。
雖然山的背面(樹蔭)仍然寒冷，但是寒冷的力量已經失效。朝陽的積雪已經融化，雪水沿著傾斜的山谷流淌，沖刷著山澗的冰面。凍結在巖石上的巨大瀑布開始移動，流水的聲音壹天比壹天聽起來越來越大，最後變成洶湧的洪流，從山上沖下來，流進河裏。冰封的河水在春日的照射和山中積雪的沖擊下，漸漸變得酥脆、柔軟、黝黑。
終於有壹天，在黎明的寂靜中，突然傳來壹陣山崩的聲音——開江樂！風從窗戶縫裏擠進來，興奮地對我耳語:快去看看，大江活過來了！它撕破了我的裙子，跑向河岸。我和人們壹起站在河堤上，我被我所看到的震驚了。我看到整條河的冰都崩塌了。被禁錮了壹個冬天的大江，奔騰洶湧，以不可抗拒的力量推著堅硬的冰面，呼喚著，顛簸著。巨大的浮冰，被河水推著，像山壹樣立起來，又落下來，發出哢嚓聲，濺起壹片片雪白的水花。滾滾的春潮壓碎並淹沒了堅硬的冰層，迫使它隨著殘冬流走。
春水在陽光下笑，在微風中舞，仿佛在告訴壹路上的每壹個人，每壹棵樹，每壹棵剛剛破土而出的小草:春天來了！春天來了！
1.選擇文中括號內的正確單詞，並適當地打“√”。(4分)
2.我將寫出下列單詞的反義詞。(4分)
攻擊()增強()沈默()冷淡()
3.閱讀下列句子，回答問題。(9分)
北方二月，春在進攻，冬在撤退。
從第二段可以看出哪些話是“春進冬退”？請抄在下面(寫三四個)。(3分)
(2)風從窗縫裏擠進來，興奮地對我耳語:快去看，大江又復活了！它撕破了我的裙子，跑向河岸。(3分)
“擠”和“拉”這兩個詞說明了什麽？這句話用了哪些修辭手法？
(3)巨大的冰筏，被河水推著，像山壹樣立起來，又倒下。
(壹)
哢嚓哢嚓的聲音，濺起壹片片雪白的水花。
(b) (c)
從以下幾個方面描寫景物:①描寫造型；(2)追蹤聲音；③描述顏色。請分別從哪些方面回答A、B、C？(3分)
甲:乙:丙:
4.以下哪個詞最能表達春潮的力量？()(2分)
a、奔騰澎湃B、勢不可擋C、山崩。
5.第四自然段泉水告訴地球什麽消息？(3分)
參考答案:
《觀潮》選讀
1，沸跨2，mēnùzúbénéné3，步步猛搖4，(略)自由發揮。
5.人們在風和浪中嗡嗡作響。6.雷聲滾滾白線。7.人們都在議論紛紛。8.第三句是4
9.潮汐波生動地說明了潮汐波的高度和範圍。10，(略)自由發揮11，由遠及近再近
12，(1)河潮仿佛讓地震顫抖。(2)河裏的潮汐波浪似乎震動了大地。
13，聲音像山崩，仿佛地動山搖。用好了，把春潮來時的轟鳴聲描述得生動具體。
14，顏色數量齊全，噪音大(含義正確)
課外閱讀(50分)
段落選讀(1)
1，春天來了(意思是妳能答對)2，不正確的詞:修正梗穿。
3，若隱若現，完美無缺，無緣無故就金黑了。
4.軟花怒放，五顏六色，從南到北，或充滿活力，細，郁郁蔥蔥，綠色。
5.花園草樹火車站6。壹年之計在於春，壹日之計在於晨。
7、擬人比喻8、充滿活力
段落選讀(二)
1，正確的話:陰，融，堅，馴2，退減弱噪，暖。
3.(1)潮、融、流、沖、環(2)這幾個字，顯示了春風不可抗拒的力量，具有強大的生命力。運用擬人修辭(3)①②③
4、B
5.春天來了。
主教的妻子
弗洛倫斯·南丁格爾出生在英國的壹個富裕家庭。她從小就有壹顆純潔善良的心。她從來不把破了的娃娃扔掉，而是把娃娃的斷手或斷腳重新縫好，小心翼翼地打理。長大後，南丁格爾不顧家人反對，成為壹名護士，熱心地關心和幫助病人。
後來英國和其他國家爆發了戰爭，大量傷員死在野戰醫院，因為野戰醫院只是又臟又有傳染性的帳篷。夜鶯來了，她把這裏變成了幹凈的病房，不允許細菌滋生。
她小心翼翼地為傷員包紮傷口，清洗身體，給重傷員餵食，為他們唱歌，讀聖經...讓受傷的人忘記了傷痛。每天晚上，她提著燈籠，逐床巡視，慰問和鼓勵壹個又壹個傷員。傷員們說，南丁格爾是真正的仁慈天使。
1910年8月3日，南丁格爾在睡夢中去世，享年90歲。南丁格爾從未結婚，她壹生為護理事業做出了超人的貢獻。1912年。國際護士協會提議每年5月12日南丁格爾誕辰日舉行紀念活動，並將5月12日定為“國際護士節”。
1.選擇帶點單詞的正確發音。
(1)提及① Tí ② D:和
提供()註意()提醒()
(2)宅Z ā ② ZHā ③ ZHá
系好褲子()掙紮()綁住雙手()停留()系好幹草()
2.在括號裏填入適當的單詞。
壹顆()的心，壹頂()的帳篷和壹個()的天使
3.把下列句子變成“被”字句。
她把這裏變成了幹凈的病房。
_________________________________________________________________
4.為什麽傷員都說夜鶯是真正的仁慈天使？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
回答:
1、(1) ① ② ① (2) ① ③ ② ② ①
2.壹顆純潔的心，壹個簡陋的帳篷，壹個善良的天使。
3.她把這裏變成了幹凈的病房。
4.因為南丁格爾細心地為傷員包紮傷口，清洗身體，給重傷員餵食，還為他們唱歌、讀聖經...讓傷者忘記受傷的痛苦。每天晚上，她提著燈籠，逐床巡視，慰問和鼓勵壹個又壹個傷員。所以傷員們說南丁格爾是壹個真正的仁慈天使。
最貴的項鏈
店主站在櫃臺後面，無聊地看著窗外。壹個小女孩走過來，整張臉貼在窗戶上，出神地盯著藍寶石項鏈。
她說:“我想給我妹妹買。能不能包裝的漂亮壹點？”店主懷疑地看著小女孩說:“妳有多少錢？”
小女孩從口袋裏掏出手帕，小心翼翼地解開所有的結，然後鋪在櫃臺上，興奮地說:“這些可以嗎？”她拿出來的只是幾枚硬幣。
她說:“今天是我妹妹的生日，我想作為禮物送給她。自從母親去世後，她就像母親壹樣照顧我們。我肯定她會喜歡這條項鏈，因為項鏈的顏色就像她的眼睛壹樣。”
店主拿出項鏈，放在壹個小盒子裏，用漂亮的紅色包裝紙包好，並在上面系了壹條綠色的絲帶。對小女孩說:“拿著，小心點。”小女孩滿心歡喜，蹦蹦跳跳地回家了。
壹天工作結束時，壹個漂亮的女孩來到店裏。她有壹雙藍色的眼睛。她把打開的禮盒放在櫃臺上，問:“這條項鏈是在這裏買的嗎？多少錢？”
"我們商品的價格是賣家和客戶之間的秘密."
女孩說:“我姐姐只有幾個硬幣，但這條藍寶石項鏈是真的。她買不起。”
店主接過盒子，小心翼翼地重新包裝，系上絲帶，遞給女孩，說:“她出的價比誰都高，她傾其所有。”
1.完成下列單詞。
_ _ _ _ _ _談談_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的價格
2.寫出下列單詞的同義詞。
小心-()恍惚-()可疑-()
3.縮寫。
(1)店主站在櫃臺後面，無聊地看著窗外。
_________________________________________________________________
她把打開的禮品盒放在櫃臺上。
_________________________________________________________________
4.小女孩沒有足夠的錢買項鏈，但為什麽店主賣給她？
_________________________________________________________________
5.“她出的價比誰都高，她傾其所有。”這句話中的“壹切”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思
回答:
1，無聊小心，正版。
2、用妳的心懷疑發呆
(1)店主看著窗外。她把盒子放在櫃臺上。
店主被小女孩純真的愛感動了。
5.所有的錢和小女孩所有的愛。
母愛無言
我聽過兩個關於我母親的故事。
壹個發生在壹個流浪者和他的母親之間。這個流浪者在探親期滿時離開了家鄉，他的母親把他送到了車站。在車站，我兒子的旅行包的帶子突然斷了。眼看出發時間就要到了，母親趕緊解下腰帶，包好兒子的行程。解開腰帶的時候，因為急躁和辛苦，她臉紅了。兒子問媽媽怎麽回家。媽媽說，不要緊，慢慢走。
很多年了，兒子壹直把媽媽的褲腰帶帶在身邊。幾年來，我的兒子壹直在想他的母親是如何在沒有腰帶的情況下步行回家的。
另壹個故事發生在壹個囚犯和他的母親之間。探監那天，壹位來自貧困山區的老母親，坐驢車、汽車、火車輾轉來到這裏看望兒子。在遊客帶來的五顏六色的物品中，老母親拿出白布包裹的葵花籽給兒子。葵花籽炒過了，老母親都吃了。沒有皮膚，亮晶晶的像密密麻麻的鳥舌頭。
服刑的兒子拿著這堆葵花籽，手開始抖。母親也沒有言語，撩起裙子擦了擦眼睛。她壹路看望兒子，賣了自己的雞蛋和小豬，攢了壹大筆錢補路費。來之前，白天的辛苦之後，晚上在煤油燈下吃瓜子。把嚼過的瓜子放在壹起看，像小山壹樣越來越多，沒有壹個願意自己吃。十多斤瓜子已經亮了很多個晚上了。
服刑的兒子低垂著頭。作為壹個年輕力壯的男人，該贍養母親了，他卻不能。在所有的來訪者中，他的母親衣衫襤褸。母親的壹口瓜子，蘊含千言萬語。兒子撲通壹聲跪在母親面前，他後悔了。
有壹次，壹個結婚不久的同齡朋友跟我抱怨她媽媽，說她沒文化，思想不開放，說她什麽都不會，還在嘮叨。於是我給他講了這兩個故事。聽完，他兩眼朦朧，半天說不出話來。
1.註意下面的多音字和虛詞。
________ ( ) ________ ( )
________ ( ) ________ ( )
2.根據解釋找出課文中相應的單詞。
(1)離家或異地居住的人。( )
(2)衣服破爛不堪。( )
(3)當我知道過去的錯誤或罪惡時，我感到悲傷。( )
3.這篇文章講述了哪兩個故事？能總結壹下嗎？
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
4.兒子的百寶帶其實珍藏的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.經常抱怨母親的人聽了這兩個故事。為什麽他“淚流滿面，久久無語”？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
回答:
1，ZH m: ng潮水漲，zhǎng暈，shěng救xǐng的省親。
2.流浪者衣衫襤褸地懺悔
3.(1)母親解開腰帶給兒子提著。(2)母親帶了十多斤嚼過的瓜子去看望兒子。
4.對母親真摯的感情。
5.因為他體會到了母親的偉大和無私，他深受感動，也為自己對母親的抱怨感到愧疚。
照亮他人
“瞎子提燈”是個笑話，意思是壹個人做事不經過思考，只做不必要的事。最近從朋友那裏得到了新的解讀。
這位朋友是這樣說的:壹個盲人總是手裏拿著壹盞明亮的燈籠在夜晚行走。別人很好奇，問他:“妳自己看不見，為什麽要提著燈籠走？”
瞎子大喜道:“這個道理很簡單。我拿著燈籠不是為了給自己照亮道路，而是為了讓別人容易看到我，不至於誤撞到我，這樣我才能保護自己的安全，幫助自己。”
有壹次和朋友搭車，借花獻佛，然後講了這個故事和他分享。朋友聽了這話深有同感，用自己的實踐經驗證明了這壹點。
他說:“我以前開車穿過隧道，總是不喜歡開著燈。”第壹，隧道不長，裏面光線還不錯；其次，它很麻煩，我認為沒有必要打開和關閉它。沒想到，有壹天我被迎面而來的卡車撞了，差點沒命。後來才知道，行車燈是給對方看的，因為車經過隧道，對方從光進入暗，所以視線壹時無法調整，對面的車不開燈，太危險了..."
天下的朋友們，在人生的慢路上，壹個人走是多麽的孤獨和危險，也將是壹種宿命。沒有人知道妳從哪裏來，要到哪裏去。
如果妳能學會為盲人提燈，為別人照亮道路，照亮自己。經常幫助和關心別人，別人也會幫助妳。所謂“樂善好施”，就是這個意思。
1.根據解釋找出課文中相應的單詞。
(1)比喻用別人的東西當人情。( )
(2)做好事，幫助別人，是世界上最幸福的事。( )
2.寫出下列句子中所加單詞的同義詞。
(1)最近從朋友那裏得到了壹個新的解讀。( )
(2)朋友們聽了這話，深有同感，用自己的實踐經驗證明了這壹點。( )
(3)後來才知道，行車燈是給對方看的。( )
3.“盲人提燈”中引號的作用是:_ _ _ _ _ _ _ _ _
4.在課文中寫出下列單詞中所加單詞的意思。
借花獻佛:花指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _花
以做好人為樂:做好人就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.“照亮別人”的故事告訴我們要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
回答:
1，借花獻佛是樂事。
2.解釋並確認覺醒
3.引用
4.花指的是瞎子提燈籠的笑話，佛指的是朋友。善良意味著幫助和關心別人，喜悅意味著別人幫助妳。5.總是幫助和關心他人。
壹碗餛飩
那天，她又和媽媽吵架了。壹怒之下，她轉身就往外跑。
她走了很久，看到前面有壹個面攤，很好吃，很燙，就覺得餓了。然而，她搜遍了自己的口袋，連壹枚硬幣也沒有。
面條攤的老板是壹位慈祥的老婦人。見她站在那裏，問:“兒子，妳要吃面條嗎？”“可是，可是我忘記帶錢了。”她有些不好意思回答。“沒關系，我請妳吃飯。”
老婆婆端來壹碗餛飩和壹碟小菜。她感激萬分，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，掉進了碗裏。“妳怎麽了？”老太太關切地問。“我很好，我只是感激！”她趕緊擦了擦眼淚，對老婆婆說:“我們不認識，妳對我這麽好。但是我的親生母親是如何對待我的呢？我和她吵架，她卻把我趕出去，叫我不要回去！”
老婆婆聽了，平靜地說:“孩子，妳怎麽會這麽想？”？妳想想，我剛給妳煮了壹碗餛飩，妳就這麽感激我。那妳為什麽不感謝妳自己的媽媽為妳做了十幾年的飯？妳為什麽和她吵架？"
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩。開始走回家。當她走到家附近時，壹眼就看到疲憊不堪的母親在看著路口...她媽媽看到她，立刻面露喜色:“妳這個淘氣鬼，快過來！”飯已經做好了。不回來吃，菜就涼了！"
這時，女孩的眼淚又開始落下來了！
有時候，我們會“感激”別人給的小恩小惠，為什麽會對親人壹輩子的恩情“視而不見”。
1.解釋下列單詞在上下文中的意思。
看到孩子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的時候
快樂的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幸福的_ _ _ _ _ _ _ _幸福的
累了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
雖然妳睜著眼睛看，但是什麽也沒看到，說明妳沒有註意，或者沒有註意。
喜悅的表情。形容很累。
2.文中女孩兩次落淚。告訴我為什麽。
我第壹次流淚是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我第二次流淚，是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原因
3.“姑娘楞住了。”為什麽單句在壹個段落裏？
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4.在這篇文章中,“精疲力盡”和“喜氣洋洋”這兩個詞被用來描述母親的態度。這種變化向她展示了什麽樣的感情？
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回答:
1，對孩子視而不見:雖然睜著眼睛看，但什麽也沒看見，說明不註意或不用心。振作起來:開心的樣子。筋疲力盡:形容非常疲倦。
2.我第壹次流淚，是因為我對老婆婆充滿了感激。我第二次流淚，是因為被媽媽無微不至的關懷感動了。
3.突出了少女心的強烈震撼，起到了強調的作用。
4，表現出母親對女兒的關心和看到女兒回來的喜悅，從而凸顯出母親對女兒深深的愛。
充滿香蕉香味
壹個衣著樸素的老太太從檢票口經過，怯生生地給了我壹個用報紙包著的東西。她看起來很謙虛，站在檢票口旁邊。等所有乘客都走了，我把我拉到壹邊，用顫抖的聲音說:“小姐，這是我自己的香蕉，和妳平時吃的不壹樣。我會給妳的。”我特意從山上帶給妳的。看起來很醜，但是真的很好吃。希望妳不要嫌棄。"
她恭敬地捧著兩串香蕉，讓我無論如何都要收下。但是我從來沒有見過她，我怎麽敢接受？她輕輕地把香蕉放在檢票口的邊緣，拉著我的手說:“小姐，妳不記得我了嗎？上個月，我來這裏找我的兒子，我不小心丟失了我的錢包，但我兒子的電話號碼在裏面。我在候診室坐了幾個小時。妳托人買了面給我吃，還幫我買了回家的火車票。妳忘了嗎？”我趕緊在腦子裏搜索老太太的影子，卻壹點印象都沒有。
“小姐，我回家後，每天都想趕緊過來說聲謝謝，還妳點錢。”
她說得越多，我的臉就越紅。壹碗面才幾塊錢，她卻總是牢牢記住，真的讓我很尷尬。
“謝謝，妳把錢拿回去。面條我請，香蕉妳請，好嗎？祝妳身體健康。”
她看到我在山上采香蕉，就高興地跟著兒子走了。我抱著香蕉走進辦公室，滿滿的香蕉香味，讓我有點飄飄然。如果世界上的真善美可以用壹碗面，兩串香蕉慢慢鋪開，那該有多好。
1，單詞辨析組:
謙虛()購買()香蕉()浮動()
太()賣()可樂()漂移()
2.根據解釋找出課文中相應的單詞。
(1)從來不認識壹個人。( )
(2)謙虛和尊重。( )
3.縮寫。
我迅速在腦海中尋找老太太的影子。
_______________________________________________________________
4.“我”和老婆婆是什麽樣的？
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回答:
1，謙棄買家炫耀香蕉，又急又美。
2，我從來沒有卑微圓滑過。
3.我尋找影子。
4，我:熱情，不求回報。老婆婆:我知道妳的好，我會報答妳的。很簡單。