《老人與海》中的主人公聖地亞哥是海明威塑造的最成功的形象之壹。本文分析了老年人“硬漢”的三個方面的特點，即在任何困難的情況下都不放棄，堅持不懈，永不放棄，耐得住寂寞，並探討了其現實意義。
關鍵詞:《老人與海》；聖地亞哥；硬漢特征
1.介紹
《老人與海》的主人公聖地亞哥是壹個普通的老漁夫。經過生活和歲月的洗禮，如今“消瘦憔悴，脖子上有些深深的皺紋”。這位老人每天駕船去墨西哥灣流釣魚。已經84天了，他壹條魚也沒釣到。起初，男孩馬諾林跟著他。但連續四十天後，他們壹無所獲，孩子只好離開了他。
在第八十五天，老人終於抓到了壹條馬林魚。上鉤的馬林魚拼命逃跑，經過三天三夜的周旋，終於被老人抓住。老人筋疲力盡，傷痕累累。但是作者沒有給老人更多的喘息空間。在回家的路上，老人遇到了壹個更強大的群體——鯊魚。雖然疲憊不堪，傷痕累累，老人還是選擇了戰鬥到底。“打他們，”他說。“我會和他們戰鬥到死。”最後老人把巨大的魚骨架拖了回來，太神奇了！
該小說出版於1952，是海明威最成功的小說之壹。作者筆下的老人雖然身體虛弱，承受著嚴酷命運的壓力，卻保持著壹種崇高的“硬漢”精神。這種精神體現在任何困難條件下都不放棄希望；敢於挑戰，永不服輸，耐得住寂寞。這種精神對於不斷參與國際競爭的中國尤為重要。本文試圖通過對作品中老人形象的分析，揭示“硬漢”的特征，倡導壹種堅忍不拔、永不放棄的精神。
2.希望——支撐“硬漢”的力量源泉
作者壹開始就介紹了老人的形象。“老人消瘦憔悴，脖子上有些深深的皺紋。臉頰上有壹些棕色的斑點...他的手經常用繩子拉大魚，留下很深的疤痕。”這樣的形象往往會引起讀者的共鳴，使讀者的情緒沈淪。然而接下來，作者轉動了壹下筆，文字的顏色變得更亮了。他的壹切都顯得蒼老，除了他的眼睛，藍得像大海，快樂而不舍。老人的眼睛並不渾濁，但有些年輕人卻“藍如大海”。要不是老人有顆年輕的心，他不會有這樣的眼睛。
去了84天了，壹條魚都沒釣到。孩子的父母認為“老人現在肯定是徹底‘倒了血黴’”，命令孩子離開老人，去另壹條船上。讀者可以想象老人的處境，孤獨，無人理解。本來壹個老人在這樣的條件下選擇放棄，也不會有人反對。但老人“把槳上的繩子套在槳座的釘子上，往前沖，抵消了槳在水中遇到的阻力，在黑暗中劃出了港灣。”老人堅信自己不會壹直倒黴，毅然駛向未知的深海。
是什麽樣的力量支撐著老人在如此艱難的條件下做出如此堅定的決定？作者是借老人之口說的――即使生活再苦，也是極不吉利的。“但誰能肯定地說？也許今天運氣會改變。每天都是新的壹天。”這是對未來的希望，這是對未來永不放棄的希望。
在後來的著作中，作者也再次強化了老人“硬漢”形象的這壹特征。當鯊魚吃掉大部分馬林魚時。“不抱希望是愚蠢的，”他想。當最後他只能拖著壹個巨大的骨架回來時，至少“船還是好的，他想。”完好無損，除了舵柄，壹點都沒損壞。這很容易替換。“老人看到的是積極的壹面。
希望不滅，力量不滅。即使渺茫的希望也值得付出最大的努力。筆者認為，正是這位老人的堅持，支撐著他與馬林魚、鯊魚和自己的意誌抗爭，永不放棄。
3.敢於挑戰，永不服輸
老人釣魚的過程就像人生的過程。每個人都在努力的活在這個世界上，也許面對的是無邊無際的大海，尖牙利齒，貪得無厭的鯊魚，他們所擁有的只是壹條船，壹個靈魂，作為人在這個世界上生存下去的支撐。在可敬可畏的大自然面前，人類都是渺小的。但是作者向讀者提出了這樣壹個問題:人應該以什麽樣的態度活在這個世界上？同時，作者也通過老人獨自面對大海和鯊魚時所采取的行動回答了這個問題。
“壹根從水裏撈出來的綠色魚竿突然沈入水中”，壹條大魚上鉤了。第壹輪較量，老人抑制住自己的欲望，靜靜地等著魚上鉤。老人的無聲訴說，反映了他內心強烈的渴望。“吃魚餌，魚。吃吧。請吃飯。這些魚餌多新鮮啊，...”。“‘來吧，’老人大聲說。讓我們繞壹個彎。聞聞這些魚餌。它們不好吃嗎？趁它們還新鮮的時候吃掉它們，稍後會有金槍魚。又濃又爽又好吃。別害羞，魚啊。吃了它們。' "。老人耐心地度過了大戰前的和平時期。
接著就是力量的較量，雖然老人“用身體的重量做支撐，揮動手臂，依次把魚線拉回來。”但是“魚只是慢慢遊走，老人壹寸也拉不起來。”魚大到可以把船拉開，拉到更廣闊的深海。壹邊是上了年紀的人，壹邊是深不可測的海，未知的傷。讀者可以想象這張圖。黑格爾說:“人格的偉大和力量，只能用矛盾的偉大和力量來衡量。”這位老人令人欽佩的勇氣也表現在他的對手身上——大海、大魚以及後來的大鯊魚。
在回家的路上，老人遇到了更大的挑戰，馬林魚的血引來了鯊魚。“作者用了很大的篇幅來描述鯊魚‘又大又尖的藍色腦袋，兩只大眼睛和它們被啃過的、長長的、吞噬壹切的臉頰’和‘當它們饑餓的時候，它們會咬壹只槳或壹條蛇，在水裏遊泳的人，海龜睡覺的時候會咬掉它們的腿和四肢’。這些描述旨在表現這位老人的英雄主義。寫魚的目的是寫人。大魚越兇猛，打魚鬥鯊老人的形象就越大。”①
這位老人天性虛弱。老人大聲說，“除非壹條鯊魚來，……願上帝憐憫它和我”。他想，我希望這是壹場夢。我根本沒有釣到這條魚，我壹個人躺在床上的舊報紙上。但老人說:“但人不是為失敗而生的。壹個人可以被毀滅，但不能被打敗。”加油，加拉瑙德鯊魚，回來。打他們，我會打死他們。“他們現在可以打敗我了，他想。我太老了，不能用棍子殺死鯊魚。但只要我有槳、有棍、有分蘗，我就要試試。”老年人挑戰他們的年齡和身體極限。他又感到壹陣眩暈，但他還是盡力抓住了那條大魚。“拉，手，”他想。站穩了，腿。幫我看壹下，老板。幫我看壹下。妳從來沒有暈倒過。這些言語和行為都源於老人們對勝利和力量的渴望。老人可以興高采烈地和孩子談論棒球。老人夢中的獅子更強烈地體現了這壹點。獅子在西方文化中被視為百獸之王，是力量和權力的象征。
老人的競爭心態是從小就積累的。作者寫道，老人年輕時和別人比腕力。“整整壹天壹夜，他們把手放在桌面上的壹根粉筆線上，手臂伸直，雙手緊握。雙方都盡力把對方的手按在桌子上”“盡力把黑手往下拉壹點點，直到按在桌子上”。他認為如果他下定決心，他可以打敗任何人。不可否認，身強體壯的時代已經過去，老人們已經不如從前了。在作者的作品中，讀者可以看到老人恢復體力的強烈願望。在中國的詩中，“老人騎在馬上，誌在千裏，烈士暮年，勇往直前”，老人身上體現的精神和詩人想表達的意思是壹致的。這也是作者所追求的。“他所追求的是永恒的東西，這就是人的毅力”(2)
在老人釣魚和打鯊魚的部分，作者並不想強調人與自然的對立。其實以人為本的生活也是自然的壹部分。老人視大海為溫柔的女人。老人問聽不懂語言的小鳥:“妳多大了？這是第壹次出門嗎？”即使是他想要的魚，老人也說:“魚啊，我愛妳，非常尊敬妳。..... "馬克思主義哲學告訴我們，矛盾是對立統壹的。人與自然的關系更是如此。
在與魚的鬥爭中，老人表現出了冷靜和睿智的壹面。掙紮中，“算了吧，老頭，”他對自己說。“現在，輕輕地靠著木船舷休息，什麽都不要想。它很忙。越不忙越好。”他根據釣魚線的傾斜度判斷魚在淺遊。老人想，“我必須把它拉得很近，很近，很近，……我不能刺破它的頭。我應該紮進它的心臟。”這些既是老人壹生的捕魚經驗，也是他頭腦清晰睿智的體現。和作者在故事開頭對老人的敘述壹模壹樣。他的壹切都顯得蒼老，除了他的眼睛，藍得像大海，快樂而不舍。眼睛反映內心。只有內心聰明的人才會有明亮的眼睛。
忍受孤獨
作者沒有講述老人的故事，人們不知道他從哪裏來，也不知道他有沒有親戚。我只知道“他是壹個獨自在灣流裏釣魚的老人”。孩子馬諾林陪伴著他，但四十天後，他也被父母叫走了。老人要面朝大海，鯊魚。但這些還不是最可怕的。老年人要面對的最大恐懼就是孤獨。孤獨比孤獨本身更重要。老人緩解孤獨的唯壹方法就是自言自語。
對老人的自言自語，作者曾多次描述過:
“他不記得自己壹個人的時候第壹次開始自言自語是什麽時候。他前幾年壹個人的時候會唱歌，有時候是晚上，在小漁船或者海龜船上掌舵值班的時候。他大概是在孩子離開他，自己壹個人的時候開始自言自語的。”
“‘如果人們聽到我自言自語，他們會認為我瘋了，’他大聲說。不過既然我沒瘋，我也無所謂，反正我還是要說。"
老人甚至對聽不懂這種語言的小鳥說:“小鳥，妳願意就呆在我家吧。”.....對不起，但是我不能在微風吹拂的時候航行帶妳回去。但是我終於有壹個朋友在壹起了。"
和馬林打架的時候，我也深深嘆了壹口氣，“要是那個孩子在就好了。”
“要是孩子在就好了”在他的作品中多次出現。作者認為這位老人並不指望有人幫助他。如果他想的話，他可以打敗任何人。老人期待有人看到他的經歷，他的勇氣和能力。老人渴望得到認可，老人追求自尊的滿足。
5.摘要
小說通過對人物、故事和環境的描寫來反映社會生活。海明威的《老人與海》成功塑造了壹個經典的“硬漢”形象。這種在困難條件下敢於挑戰、持之以恒、永不放棄的“硬漢”精神，恰恰與海明威“壓力下的優雅”精神相吻合。“海明威的硬漢形象來源於現實生活，與海明威本人的經歷密切相關。某種意義上，硬漢的形象就是海明威自己的寫照。”(3)魯迅先生說:“勝利者是可敬的，但是落後卻仍然沒有跑到終點的運動員，看到這樣的競爭者而沈默的看客，才是中國未來的脊梁。”。我們的時代還是需要“硬漢”和“英雄”。本文試圖分析聖地亞哥的“硬漢”特征，倡導壹種我們這個時代仍然需要的“硬漢”精神。