曾子殺豬的故事1孔子在20xx多年前就教導他的弟子要誠實。在學習中，妳知道妳知道的，妳不知道妳不知道的。他認為這才是正確的學習態度。
曾子也是壹個非常誠實可信的人。有壹次，曾子的妻子去趕集，孩子們哭著走了。妻子哄著孩子說，妳別走，我回來給妳殺豬。當她從集市回來時，她看到曾子真的想殺豬，所以她趕緊上前阻止他。曾子說，如果妳欺騙孩子，他們不會信任妳。說完，他殺了那頭豬。曾子沒有欺騙孩子，還培養了他們守信用的品德。
以上是我給妳整理的範文。我希望妳喜歡它。
曾子殺豬的故事這個故事主要講述了春秋時期魯國著名思想家曾子的故事。壹天，曾子夫婦要去市場買東西，他們的兒子吵著要和他們壹起去。妻子為了擺脫兒子的糾纏，隨口說了壹句“我兒子不錯。只要妳不跟我們去趕集，回來我們就給妳殺豬。”兒子聽了這話，高興得又蹦又跳，呆在家裏。日落時，曾子和他的妻子從市場回來了。曾子拿起壹把鋒利的刀，準備殺豬。他的妻子趕緊攔住他說:“妳在幹什麽？”
“不是答應妳兒子回來給他殺豬嗎？”“我只是哄他。妳為什麽認真？”曾子對妻子大吼道:“妳不能對妳的孩子食言。父母是孩子的第壹任老師，妳要註意自己的壹言壹行。”這個故事告訴我們，壹個人應該說話算數，不能食言。
美德是壹種品質，壹種修養，壹種胸懷，壹種精神境界，是壹種散發著奇異光芒的人性之光。我們要繼承先輩留下的精神財富，努力把中華美德私傳，把中華精神發揚光大，讓我們的子孫後代誠實守信、善良友善、積極樂觀、自尊自律，做壹個熱情擁抱生活、勤於思考、善良智慧、用愛點燃希望的人。...
曾子殺豬的故事3成語曾子殺豬
拼音曾zhǐshāzhū《曾子殺豬》是壹篇古文，講述了曾子用自己的行動教育孩子說話算數，與人為善的故事。同時，這個故事也教育成年人，他們的壹言壹行對孩子有很大的影響。待人真誠，不要欺騙別人，不然會教育孩子不真誠。
曾子的妻子去了市場，她的兒子哭著跟在她後面。他媽說，妳回去吧，我回來給妳殺豬。她剛從集市回來。曾子打算為他的兒子殺壹頭豬。他老婆說，我只是開玩笑，妳居然信了。曾子說:父母應該教他，聽他父母的話。現在如果妳欺騙壹個孩子，妳就是在教他欺騙別人。如果母親欺騙孩子，孩子不會相信母親。所以他殺了豬煮了肉吃。壹個陽光明媚的早晨，曾子的妻子洗漱完畢，穿上壹塊幹凈的藍布，準備去市場買些東西。她沒走出家門多遠，兒子就哭著從後面把她踢出去，吵著要跟著。孩子不大，市場離家遠，帶他不方便。於是曾子的妻子對兒子說:“妳回去，在家裏等著。我買了東西馬上就回來。”。妳不是喜歡吃醬豬蹄和豬腸燉湯嗎？等我回來，我會殺豬給妳做的。這樣也有效。兒子聽了，立刻安靜下來，看著媽媽壹個人走了。
當曾子的妻子從市場回來時，她在踏進家門之前就聽到院子裏有抓豬的聲音。當她走進門時，她看到那是曾子，她正準備殺豬給她的兒子做好吃的。她趕緊上前攔住丈夫說:“家裏只有幾頭豬，逢年過節都殺了。”。妳怎麽能把我哄孩子的話當真呢？曾子說:妳不能在孩子面前撒謊。他們年幼無知，經常學習知識，聽父母教誨。如果我們現在說了什麽去欺騙他，那就等於是教他以後去欺騙別人。母親雖然可以忽悠孩子壹陣子，但知道自己被騙了，就不會相信她的話了。這樣，妳就很難把孩子教育好。曾子的妻子覺得丈夫的話很有道理，於是誠心誠意地幫曾子殺豬、去毛、去骨、割肉。不久，曾子的妻子為兒子做了壹頓豐盛的晚餐。曾子用言傳身教告訴人們，為了做好工作，即使是對孩子，妳也要說話算數，老老實實，言傳身教比身教更重要。所有的父母都應該像曾子夫婦壹樣誠實，並以自己的行動來影響他們的孩子和整個社會。
曾子殺豬的故事4曾子提倡孝順、修身、廉潔，以身作則。先秦典籍《韓非子》記載了壹個關於曾子烹飪的故事。後人也稱之為曾子殺豬。這個故事描述了曾子通過遵守諾言來教育他的兒子誠實。
據說有壹天，曾子的妻子去市場，她的兒子哭著跟在她後面。母親說:“妳回去吧，回頭我給妳殺豬。”妻子從市場回來後，曾子去抓豬並宰殺。他的妻子制止了他，說:“那只是在逗孩子們。不要當真。”曾子聽後很不以為然，說了壹些對後世有影響的話。
曾子說:“大人不能和孩子玩。孩子沒有判斷能力。他們向父母學習，但他們聽從父母的指示。現在如果妳欺騙他，妳就是在教妳的孩子欺騙。如果母親欺騙了孩子，孩子以後就不會信任母親了。這樣不會教好孩子的。”說完，曾子殺了那頭豬。
曾子殺豬的故事5曾子“殺豬教子”的故事告訴我們什麽？
的名字叫沈，是人。春秋末期，南武城(今山東費縣)人。他是古代偉大的聖人孔子的學生。
據記載，曾子壹向嚴於律己，言行謹慎，平時十分註重個人修養。在《論語》中，他記載了自己修身的方法和原則:“曾子說，‘我壹日三訪身:妳對別人不忠嗎？“交友不可信？妳能傳壹下嗎？"
在孔子的眾多優秀學生中，曾子的品格受到孔子的稱贊。他不僅孝順父母，也是壹個稱職的父親。
曾子有強烈的教育意識，他有壹顆教育的心。
《韓非子》中記載了曾子“殺豬教子”的感人故事。外儲說左”，被世人稱道。
壹天，曾子的妻子做完家務，打算去街上購物。我最小的兒子，三四歲，應該也跟著。母親怕麻煩，不讓她走，兒子沒完沒了地糾纏。我也沒辦法，靈機壹動，哄他說:“聽話，回家玩。等我回來，我會殺了我們的大豬給妳燉肉。好嗎？”
小兒子壹聽要吃燉肉，馬上不哭了，認真地問:“這是真的嗎？”
母親故作嚴肅，點點頭。小兒子馬上破涕為笑，又去玩了。
曾子是教子。曾子看到了剛才母子的對話。曾子知道他的妻子是在“哄”孩子們，她並不是真的想殺死這只大肥豬。當時想上前制止，但是已經來不及了，話已經說了，“橋下之水”。我們該怎麽辦...
曾子的妻子高興地從街上回來了。壹進家門，她就被眼前的景象驚呆了:曾子用繩子把家裏的大肥豬牢牢捆住，身旁放著壹把雪亮的屠刀。大豬拼命掙紮，吼叫，挺嚇人的。怎麽會？他真的要殺豬嗎？妻子急忙上前阻止，說道:
“妳瘋了！我這麽說是因為我讓我兒子來煩我。那只是壹個笑話。妳幹嘛當真‘哄’他？”
曾子嚴肅而認真地對妻子說:
“我知道，妳在和妳兒子開玩笑。其實妳並不是真的想殺豬。但是，妳有沒有想過，孩子還不夠懂事，只會按照父母的方式去學習，去做。今天妳沒有說話算數，沒有做到承諾的事情，其實相當於教孩子說謊騙人。如果母親欺騙兒子，兒子會覺得母親的話不可信。如果以後再教育他，他就很難相信妳了。怎麽能這樣教育孩子呢？”
妻子聽了，覺得丈夫的話有道理。她仰慕丈夫，言出必行，言行壹致，用真誠的態度培養孩子誠實的品質。她深深自責，不再阻攔丈夫，終於避免了對孩子心靈的不良影響。雖然付出的代價不小，但是值得。
這個故事，在中國流傳了幾千年，經久不衰，發人深省。
曾子的“殺豬”舉措是壹箭雙雕。
孩子不僅在智力上處於無知狀態，在道德上也處於無知狀態。他們分不清是非善惡美醜，分辨能力差，容易受外界特別是父母的影響。父母是孩子最早接觸的成年人。他們朝夕相處，形影不離。他們也是他們心目中最有威望、最值得信賴的人。孩子相信父母說的壹切；父母做什麽，他們就學什麽，從來不走樣。
越小的孩子越崇拜父母。在他們看來，父母的言行是最標準的思想和行為規範。在孩子眼裏，父親是最好的父親，母親是最好的母親。如何對待人和事，要以父母為榜樣。
做父母的，如果不時刻嚴格規範自己，任何不好的言行，哪怕是壹點點的疏忽，都有可能在無意中對孩子造成不好的影響。壹旦發生不良影響，由於孩子總是“先入為主”，很難抹去首先從孩子幼小心靈中獲得的“認知”，並在此基礎上排斥其他與此不同的“認知”。所以中國古人特別註意讓孩子接觸正面形象，千萬不要用騙人的話欺騙孩子。
在兒子小時候，曾子特別註意父母的言行對孩子的影響，力求“言行謹慎”，體現了他強烈的教育意識。在他看來，對孩子的教育“無小事”。在與孩子相處和處理孩子的問題時，父母的壹切言行都要絕對服從孩子的教育。
在孩子面前，父母“屬於”孩子。壹切都要有利於孩子的身心發展，不能隨意傷害孩子，不能汙染毒害孩子純潔美好的心靈。
曾子“殺豬教子”的故事代代相傳，經久不衰，是因為曾子殺豬的措施是“壹舉兩得”:既用實際行動教育了孩子，又教育了妻子。
“做孩子是正人君子，是聖人。”小心點。
也許有人會想:為什麽要把孩子看得這麽重？孩子們可能很快就會忘記父母的承諾。這是缺乏教育意識的表現。
壹般情況下，出於對父母的信任，孩子不會輕易忘記父母的承諾。很多情況下，孩子付出“代價”來贏得父母的承諾。比如故事中，曾子的小兒子想和母親壹起逛街，但為了贏得母親“殺豬給他肉吃”的承諾，他放棄了逛街的要求，克制了自己的欲望。他做出了“犧牲”。如果父母不信守承諾，孩子會認為撒謊和欺騙是被允許的，很有可能會像父母壹樣學會撒謊和欺騙。
家長壹定要明白，壹次失信，壹次不守信，就算妳用十次“誠信”，也很難挽回失去的“威信”。要下大力氣重新樹立威信，獲得孩子的信任。如果妳想讓妳的孩子誠實，妳首先要誠實。不守信用的人，養不出誠實的孩子。父母在孩子面前壹定要謹慎。
17世紀，英國教育家洛克在其著作《教育漫談》開篇就說:
“我們年輕時得到的印象，即使很微小，幾乎察覺不到，卻有著巨大而持久的影響；就像壹條河的源頭，水是很軟的，壹點點人力就可以把它引導到別的方向，這樣就可以從根本上改變河流的方向。如果從根上引導，河水會有不同的走向，最後會流向很遠的地方。”
洛克的比喻非常貼切，深刻，發人深省。“毫厘之差，差之千裏”，童年教育方向出現微小偏差，都會造成嚴重後果。
中國古人說:“子德，聖人也。”正是在這個意義上。幼兒啟蒙教育壹定要謹慎，不可掉以輕心。
從“曾子殺豬”談誠信教育
曾子是孔子的得意門生，被後人尊為“宗聖”，是儒家的重要思想家之壹。
壹天，曾子的兒媳婦要去市場，她的兒子哭著吵著要和他媽媽壹起去。曾子的妻子逗著孩子:“好孩子，別哭了，在家等媽媽。妳不跟我去，她媽回家就殺豬煮肉給妳吃。”孩子壹聽說有肉吃，馬上就不鬧了。
曾的妻子回到家，看見在家，問她:“孩子告訴我，他不和妳壹起去市場，等他回來，妳要殺豬給他肉吃。是真的嗎？”
曾的妻子說:“是的，我哄他說的。”
曾子說，“哦，那太好了。何必呢？我們去殺豬吧。”
曾的老婆急了:“妳看妳這個倔男人，什麽事都當真。告訴他殺豬不是讓他老實在家。”壹頭豬那麽貴，妳舍得殺嗎？這不就是我在哄他嗎？"
曾子說，“妳怎麽能欺騙妳的孩子呢？孩子還小，什麽都不懂。他們只聽父母的課，向父母學習。妳今天騙了他，他再也不會相信妳說的話，也會像妳壹樣騙妳。就算他不會騙妳，也會騙別人。妳是寧願今天殺了這頭豬，還是寧願讓妳的孩子成為壹個無法控制的騙子？"
最後，妻子被曾子說服了，兩個人最終如約殺了豬，這樣他們的孩子就可以吃頓好的了。
這是曾子殺豬的故事。
其實孩子不是生來就會撒謊的。
孩子剛出生，不會說話，腦子壹片空白。當他開始有自我意識的時候，他的父母教他吃，喝，上廁所。
這時候父母自然是信得過的，於是在他們的世界裏，用語言來傳達真實的意思——讓喝水的杯子過來，說蘋果壹定要放在桌子上，說要出去玩就壹定要出去。那時候他們腦子裏沒有“謊言”這個概念，整個世界壹直沿著“語言是真的”這個邏輯運行，從來沒有出過差錯。
但是，他們最終還是會第壹次被騙。當父母隨隨便便地對孩子撒謊來捉弄他們時，對他們來說不僅僅是撒謊——他們世界的規則突然改變了。
雖然沒有人能記住寶寶，但我覺得每個人在人生中第壹次經歷被騙的時候，應該會有兩種反應。
第壹個是委屈:“明明叫我買果凍，妳為什麽不給我買？”？為什麽不守信受委屈？"
第二個是驚喜:“我就是知道我可以把我沒有的東西告訴別人，那我下次就試試，只要撒謊對我有好處。”
妳看，他就是這樣學會撒謊的。
中國人喜歡打孩子，講究“棍棒底下出孝子”。孩子不聽話，就得打。外國人講的不打孩子的思想看起來很先進，其實根本不入中國家長的法眼——打孩子不聽話，不打不頂天！
但是，妳得知道怎麽玩。
孩子丟了兩塊錢，打了他壹耳光:“讓妳賠錢！”“孩子學習成績下降了，打了他壹耳光:“我叫妳不要好好學習！"孩子摔進碗裏，打了他壹耳光:"讓妳笨手笨腳的！“-90%的家庭都是這樣管理孩子的。
但是，成年人往往忽略了壹個道理，他們自己也會偶爾虧損；學習成績肯定會有客觀波動，考不上是必然的；每個人都會偶爾不小心摔個盤子，他們也不例外。我沒見過他們這樣打自己，但他們從來沒有對孩子手軟過，不管孩子是不是真的犯了這麽嚴重的錯誤，也不管他們是不是把孩子的臉栽在外人面前。
這樣打孩子，與其說是“教育孩子”，不如說是“發泄自己的失望和憤怒”，更符合實際情況。
說起打孩子，大宅門的紀老師給我留下了很深的印象。有壹集，季老師把板子拿在手裏，壹字壹句地告訴景琦:“記住，不能同時做兩件事。”然後板子砰的壹聲砸到了妳的手掌上。
妳看，打孩子有它的道理和學問——打孩子是為了糾正孩子的錯誤，讓孩子明白自己當時的問題並改正；打板子也是有固定次數的。犯了什麽樣的錯誤，打了多少次板子，滿滿的契約精神，壹點都不泄憤。
但是，大部分家長都沒有這樣的意識，不管是什麽錯誤，反正闖禍也沒什麽。正是因為父母的想法，孩子學會了收拾破碗，塗改試卷，藏起來不讓父母知道，甚至在外面偷兩塊錢假裝錢沒丟。回到家，他們會報喜不報憂，表面上做好孩子。
他們可能也不想這麽做，但是沒辦法。如果他們不對父母撒謊，他們會被扇壹記大耳光。
當打罵帶來的只有恐懼時，孩子必須學會撒謊，避免失控的暴力，才能避免這種恐懼。
這樣，父母不就逼著孩子說假話了嗎？
四
有些父母從不承認自己會對孩子撒謊，因為在他們看來，這個世界充滿了謊言。他長大了，朋友會騙他，他長大了，社會也會騙他。既然如此，我為什麽不讓他盡早適應“這個世界上有謊言”呢？
聽起來沒錯，但實際上大錯特錯，因為這位家長忽略了“謊言和謊言是有區別的”。
謊言在生活中確實是不可避免的，但是謊言又可以分為“必要的謊言”和“不必要的謊言”。必要的謊言往往是由客觀情況決定的，是善意的，而“不必要的謊言”往往是隨便編造的，甚至是有害的。
比如誰也不能說對方長得醜，這是基本的禮貌，醫生也絕不能告訴病人妳的病沒救了，這甚至是醫生的職業道德。這些都是謊言，但這些謊言是必要的，也是善意的。
但是，明明是錢緊，但是家裏小康，月入十萬，打擊很大；我明明不喜歡眼前這個女生，卻為了自己的私欲哄騙別人；賭博把錢往無底洞裏扔，卻信誓旦旦的告訴別人下周就能還錢，這也是騙人的。然而這些才是真正的“騙子”，是大家都討厭的。
是的，謊言是不可避免的。但是，老實人不代表說的都是真的。只說必要的謊言也是老實人。然而，孩子們分不清哪些謊言是必要的，哪些不是，他們也沒有分辨是非的能力。
所以，在他們小的時候，父母就應該教給他們誠實的道理，養成誠實的習慣，在他們稍微懂事之後，告訴他們如何分辨“必要的”和“不必要的”謊言，讓他們學會用“正確的”謊言來保護自己，杜絕“不必要的”和有害的謊言，做壹個值得信賴的人。
這對孩子的未來真的很好。
中國人喜歡打孩子，講究“棍棒底下出孝子”。孩子不聽話，就得打。外國人講的不打孩子的思想看起來很先進，其實根本不入中國家長的法眼——打孩子不聽話，不打不頂天！
但是，妳得知道怎麽玩。
孩子丟了兩塊錢，打了他壹耳光:“讓妳賠錢！”“孩子學習成績下降了，打了他壹耳光:“我叫妳不要好好學習！"孩子摔進碗裏，打了他壹耳光:"讓妳笨手笨腳的！“-90%的家庭都是這樣管理孩子的。
但是，成年人往往忽略了壹個道理，他們自己也會偶爾虧損；學習成績肯定會有客觀波動，考不上是必然的；每個人都會偶爾不小心摔個盤子，他們也不例外。我沒見過他們這樣打自己，但他們從來沒有對孩子手軟過，不管孩子是不是真的犯了這麽嚴重的錯誤，也不管他們是不是把孩子的臉栽在外人面前。
這樣打孩子，與其說是“教育孩子”，不如說是“發泄自己的失望和憤怒”，更符合實際情況。
說起打孩子，大宅門的紀老師給我留下了很深的印象。有壹集，季老師把板子拿在手裏，壹字壹句地告訴景琦:“記住，不能同時做兩件事。”然後板子砰的壹聲砸到了妳的手掌上。
妳看，打孩子有它的道理和學問——打孩子是為了糾正孩子的錯誤，讓孩子明白自己當時的問題並改正；打板子也是有固定次數的。犯了什麽樣的錯誤，打了多少次板子，滿滿的契約精神，壹點都不泄憤。
但是，大部分家長都沒有這樣的意識，不管是什麽錯誤，反正闖禍也沒什麽。正是因為父母的想法，孩子學會了收拾破碗，塗改試卷，藏起來不讓父母知道，甚至在外面偷兩塊錢假裝錢沒丟。回到家，他們會報喜不報憂，表面上做好孩子。
他們可能也不想這麽做，但是沒辦法。如果他們不對父母撒謊，他們會被扇壹記大耳光。
當打罵帶來的只有恐懼時，孩子必須學會撒謊，避免失控的暴力，才能避免這種恐懼。
這樣，父母不就逼著孩子說假話了嗎？
有些父母從不承認自己會對孩子撒謊，因為在他們看來，這個世界充滿了謊言。他長大了，朋友會騙他，他長大了，社會也會騙他。既然如此，我為什麽不讓他盡早適應“這個世界上有謊言”呢？
聽起來沒錯，但實際上大錯特錯，因為這位家長忽略了“謊言和謊言是有區別的”。
謊言在生活中確實是不可避免的，但是謊言又可以分為“必要的謊言”和“不必要的謊言”。必要的謊言往往是由客觀情況決定的，是善意的，而“不必要的謊言”往往是隨便編造的，甚至是有害的。
比如誰也不能說對方長得醜，這是基本的禮貌，醫生也絕不能告訴病人妳的病沒救了，這甚至是醫生的職業道德。這些都是謊言，但這些謊言是必要的，也是善意的。
但是，明明是錢緊，但是家裏小康，月入十萬，打擊很大；我明明不喜歡眼前這個女生，卻為了自己的私欲哄騙別人；賭博把錢往無底洞裏扔，卻信誓旦旦的告訴別人下周就能還錢，這也是騙人的。然而這些才是真正的“騙子”，是大家都討厭的。
是的，謊言是不可避免的。但是，老實人不代表說的都是真的。只說必要的謊言也是老實人。然而，孩子們分不清哪些謊言是必要的，哪些不是，他們也沒有分辨是非的能力。
所以，在他們小的時候，父母就應該教給他們誠實的道理，養成誠實的習慣，在他們稍微懂事之後，告訴他們如何分辨“必要的”和“不必要的”謊言，讓他們學會用“正確的”謊言來保護自己，杜絕“不必要的”和有害的謊言，做壹個值得信賴的人。
這對孩子的未來真的很好。
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