我將分發壹張關於張觀·戴笠的作文的紙，每個人都準備好紙和筆！"突然間，每個人都被喚醒了。"老師，妳為什麽需要紙？”有同學抑制不住好奇心，趕緊問道。老師在葫蘆裏買了什麽藥？我苦苦思索。突然，壹個想法閃過，我牢牢抓住了它:張觀·戴笠！我把我的想法告訴了同事。沒想到，他沒打。在他爬出霧之前，我盡了最大努力去流口水。果然不出所料，老師讓我們寫人物、地點、表情(心理)、動作。
我立刻明白了老師的意思，不管怎麽樣，都是“老馬認路”！另外，我經歷過戰鬥。
我暗自發笑。
環顧四周，有人咬筆；有的翻白眼；有的苦苦思索；其他的就莫名其妙了。
過了壹段時間，大家都寫了，大家都有了新的動作。
有的捂嘴偷笑，以為自己的回答很巧妙；有的肆無忌憚的大笑，以為自己的回答能讓所有人都不可思議...開始吧，由四位代表朗讀。
代表嘴裏蹦出壹串笑聲和壹串答案。
大家哄堂大笑。
有的拍著桌子；有的在跳舞；有的哄堂大笑；別人難過，是因為被人指出來了；有的擔心，怕被人指出來；有些人擔心太多，好像我們是命運的裁判...最好笑的是:歐陽在廁所皺眉，去劃船。大家笑的最多，撲到前面，往後靠，就是不高興喊！“張觀·戴笠”，妳總是以壹種神秘而滑稽的方式出現。妳總是披著神秘的面紗，永遠保持新鮮。
張觀·戴笠寫過壹篇作文，大家應該都很熟悉張觀·戴笠·張觀·戴笠這個詞，比喻不加分析地胡說八道。
而今天，我遇到了壹件特別搞笑的事。
朋友的小妹妹小蓮，她媽媽今天不在家，我想讓她幫忙照顧住在她家的兩個小妹妹。
連笑才五歲，甚至不能照顧自己。她怎麽能照顧她的兩個小妹妹呢？“哦，真倒黴！他們在我手上撒尿！”小蓮馬上跑回屋裏拿了尿不濕。“他們才出生兩個月，這麽熱的天還得戴帽子。太可惜了！”剛幫他們換完尿布的小蓮說。
看到帽子上有這麽多汗水，小蓮馬上去拿張媽媽和李媽媽給女兒買的老虎帽。
壹個上面寫著“張”，另壹個上面寫著“王”。小蓮沒看見。她給姓張的孩子戴上了應該由姓王的孩子戴的帽子，又給姓王的孩子戴上了應該由姓張的孩子戴的帽子。
巧了，她最怕麻煩，說...”肖蓮立即跑回屋裏。這是我的童年，我連自己都照顧不了……”他們才出生兩個月。
“我把帽子戴反了。她害怕麻煩。多倒黴啊？”“啊。?"。
壹個上面寫著“張”，另壹個上面寫著“王”。我沒看見。這個真的很搞笑:說話簡潔準確，不要廢話太多，給姓張的孩子戴帽子，那麽姓王的孩子就應該戴帽子，所以？”“我剛發現，這麽熱的天，人們還得戴帽子。
我的壹個朋友的小姐姐——小蓮？“唉，不過遇到了壹件特別好笑的事？啊:“笑蓮。張觀·戴笠·張觀·戴笠是每個人都應該熟悉的壹個詞。為什麽快速換完尿布就蹲在地上？壹開始，我有點疑惑。
我看到了這壹幕。
剛滿五歲的小蓮，我跑過去問她！”剛剛幫他們換完尿布的連笑說，她說什麽都會“壓縮”到最簡單，而且她媽媽今天不在家。
今天我也是。
剛剛好？“我不懂，請她幫忙照顧住在她家的兩個小妹妹。
別說了。
看到帽子上有那麽多汗，我把它們戴在帽子上，小蓮馬上去拿張媽媽和李媽媽給女兒買的虎皮帽子。她怎麽能照顧兩個小妹妹呢？他們在我手上撒尿，還真有點冰心的想法，比喻不加分析就亂說。這是我第壹次聽到有人把“張觀·戴笠”這個詞解釋得如此簡單，如此簡單地對待它，但笑過之後，我反過來想了想。
張觀·戴笠囫圇吞棗，寫了壹篇200到300字的作文。屋外的天還是那麽黑，泛著微弱的光，仿佛鋪天蓋地。
房間裏的學生仍然非常焦慮，汗水順著他們的額頭流下來。
交卷的時間快到了，我只好壹口氣把題目看完，稍微思考壹下，然後在卷子之間飛來飛去。
沈悶的* * *如期而至，我只好無奈的看著老師“交”自己的試卷，才完成答題。
同學們笑著來了，聊著剛才那個讓他們很遺憾的話題，恍然大悟。
這麽簡單的壹套問題，讓我想的這麽復雜。原來是我看錯了題.....這真的很自大，但是在這壹點上，無論我怎麽做，都是沒有用的。
可以嗎？
議論文範例張觀·戴笠最近我讀了壹本書，書名是《花開有聲》。
是壹個叫王安憶家的大姐寫的。
每個人都知道有壹個著名的作家叫王安憶。她的父母給她起了這個名字，因為他們想讓這個大姐姐比王安憶強。這本書收錄了她的許多文章。我來介紹壹下我認為最好的壹個:雷鋒。
《雷鋒》主要講的是:雷鋒叔叔做了很多好事，做了壹個“好火車”的故事。
看完這個故事，我被深深感動了。
雖然雷鋒叔叔已經去世了，但他的無私奉獻精神卻代代相傳。
？？想起上次在報紙上看到的:壹個強盜在路上當眾搶劫財物。他身上有壹把刀。
壹個大叔勇敢的站出來和劫匪理論。
結果這位大叔被劫匪捅了好幾刀，他被捅到了要害部位。
我叔叔為正義而死。
從這件事我知道:大人們常說世界上壞人很多，但我不這麽認為。
壞人雖然多，但好人更多。
？？世界上有很多活雷鋒，等著人們去發現。
雷鋒叔叔不當官，但其實有壹大堆貪官，專偷老百姓的錢給自己享受，卻不為老百姓辦事。自然是打不開鍋蓋的人，天天叫不做，不靈，抱怨，比雷鋒叔叔差遠了。
我還記得:壹個貧困縣的爺爺，每天開著勞斯萊斯到處跑，而村民們，房子危在旦夕，個個面黃肌瘦，平時只能吃麩皮，壹年只吃壹兩次肉，還是肥肉。
縣爺爺呢？自然和縣城人很不壹樣:天天吃肉吃膩了，連鮑魚也吃膩了。
我覺得縣爺的行為很氣人。人吃糠，她吃肉。他開著勞斯萊斯到處跑。人家房子是危房！這個世界！？？再想想自己:平時看到地上的紙屑就撿起來，經常幫別人做事。
雖然和雷鋒叔叔還有很長的路要走，但我決定從現在開始:幫助別人做力所能及的事，不求回報！我壹定會努力的！？？媽媽的話:在學校課堂上讀了雪兒寫的這篇文章後，馬雪忍不住了。
雪兒在短時間內寫了這麽長，語言流暢，充滿了悲憫，真的很難得。
雖然有些傲慢，不著邊際，但在我看來，也有她這個年齡孩子的可愛。
原文沒有修改，以後會是雪兒寫作水平進步的見證。
高中作文和初中作文有什麽區別？如何寫出壹篇好的高中作文，唯壹的區別就是作文的檔次和字數都提高了，而且文體多是無限制的，自由發揮的空間更大了。
下面重點介紹如何寫好高中作文:1。意圖:棄舊求新。
寫作的想法是最忌諱的，不僅不能引起讀者的閱讀興趣，反而會讓人厭煩。
審稿人喜歡那些有創意的作品，仿佛在炎炎夏日給人帶來壹股清風，讓人心曠神怡。
為了創新，我們必須從新的角度和更高的層次來思考問題。
比如2008年高考天津卷的滿分作文《人性》:有人不斷地為權力和地位“鬥爭”，以至於貪婪無度——人性；有的人為了金錢和物質，委身於權貴，舍棄尊嚴——人性；。
古往今來，人海茫茫，卑鄙成了卑鄙者的通行證，高尚卻成了高尚者的墓誌銘。
但是，偉大之所以偉大，是因為那些被後人敬仰的先人，超越了“人性”的藩籬，走向了永恒。
與普通考生不同，作者側重於“喜怒哀樂”等“人性”。其次，他看到了人性的反面，比如卑鄙、貪婪、出賣靈魂換取繁華。他在對人性弱點的承認和否定中進行論證，提出只有“超越人性”生命才能走向永恒。
文本從人格尊嚴和生命價值的角度審視“人性”。這篇文章很有新意，格調很高，所以能得到自己理想的分數。
2.策劃，很多考生在策劃的布局上受到了“真情實感”的影響，敘事壹般分為三段，開頭——經過——結尾。
討論也分為三個部分，應該怎樣——那些人怎樣——所以怎樣。
同樣的，相當無聊，古人說:布局要有千山萬谷觀，而不是羅列。
高考作文只有創新創新才會令人耳目壹新。今年北京的考試大綱特別強調“材料新鮮”。
值得大家關註。
3.選材:寫作最忌諱的就是刻意。很多考生壹落筆就從歷史中選擇故事素材，但往往由於對歷史知識研究不夠深入，素材通俗易懂，甚至出現壹些低級錯誤。
其實有感情的作文往往能表現出不錯的水平。
所以考生要在生活中多發現，多總結，多了解壹些熱點。
這對妳的選材大有裨益。
4.細節，很多考生寫文章，不註重對細節的要求，甚至文章的段落層次都是沒有根據的。文章沒有結構，細節不恰當。細節不詳細，也不應該詳細冗長。往往在這種閱卷中，比如有的同學會用幾段話來概括自己議論文中引用的例子，壹段話介紹壹個人，介紹的人都知道，“地球人都知道的例子。
5.文體，高考作文壹般要求不限題，而不是要求每個人都寫壹篇文章“沒題”。總的來說，學生喜歡選議論文，尤其是北京的壹些學校，老師要求學生寫議論文。
中學生能否寫壹篇觀點鮮明、材料新穎、有說服力的議論文？這個問題考慮的不多。其實中學生壹般在壹定程度上看不到問題，看不到壹些問題的深度。除此之外，還有壹些經驗等原因。比如常見，論據不足，論據不合理。這是普遍現象，平時盲目要求學生寫議論文需要下大力氣。
壹篇好的議論文，不是“引、議、聯、結”那麽簡單。
1.遵循基本程序。作文寫作的基本程序是:審題、擬題、提綱、寫作。
審題就是問明白命題人的意圖。
考試的水平原則上和學生的綜合素質有關，但這個過程中也有壹些技巧。比如，考生要逐字逐句地閱讀楚文章的材料和要求。
盡量找出材料中的關鍵詞，因為那些關鍵詞在表達作者意圖和文章要求方面起著重要的作用，盡量把那些關鍵詞的意思體現在書面文章中。
2.內容真實，禁止正面寫記敘文。哪怕是虛構，也要給人真實的感受，盡可能來源於生活，短篇小說和寓言除外。
寫議論文的時候，盡量不要用“我認為，我認為”之類的詞語，因為這些詞語會引起壹些老師的反感。寫文章是為了更好的表達自己的意思，這些意思要被大家認可。比如“我想，我想”等壹些詞語的出現，會讓人覺得作者可以擡高自己的地位，引起自己的厭惡。
而且在寫作的時候，要把握文章的邏輯，在心裏多問問自己。為什麽這麽說？妳打算做什麽樣的題目？我該如何表達我的好心情？通過什麽渠道？用什麽樣的句式來表達觀點？如何圍繞中心劃分段落？哪個陳述能有效地表達文章的中心？等壹下。
這樣可以增加文章的質量，使中心集中突出。
3.減少不必要的錯誤，比如盡量保持紙張的整潔。不壹定需要寫的好，但是壹定要寫的認真，盡量不要有明顯的病句。
張觀·戴笠所說的張觀·戴笠是什麽意思？司機:(聽到腳步聲，他擡起頭，臉上露出難以忍受的痛苦。)很疼...爸爸:(俯下身，同情地問)怎麽了？司機:(聲音顫抖)我沒註意。我踩在碎玻璃上，玻璃紮進了我的腳底。疼得我回不了家！場景:爸爸跑進魯迅家。很快，他拿著藥和紗布出來了。其中壹個蹲著，另壹個跪著。爸爸拿鑷子給司機夾出碎玻璃，魯迅拿藥水給司機上藥包好。司機:(不情願地站起來，感激地說)我家離這裏不遠，我可以扶著回家。非常感謝，兩位好心的先生。場景:魯迅拿出壹些錢，把藥和繃帶給了司機。魯迅:(把錢、藥、繃帶塞到司機手裏)拿著，回去休養！司機:(壹個勁兒地鞠躬)謝謝。我真不知道該怎麽感謝妳！場景:人力車夫壹瘸壹拐地走了。(下臺)場景:看著的周野忍不住摸摸鼻尖，捂著肚子，打了個冷戰。場景:爸爸和魯迅回來了。周野:(搔著頭皮，疑惑地說)叔叔，那個人力車夫怎麽能光著腳在路上跑呢？魯迅:(嚴肅地)現在的社會太黑暗太殘酷了。那些窮人要受苦，而那些有錢人卻吃吃喝喝不顧別人死活。周野:(歪了壹會兒頭)妳是什麽意思？魯迅:(深深地嘆了口氣，把手放在周野的肩上)妳不明白...周野:(小心地擡頭看著魯迅)......
我父母都是普通工人。
我爸爸不高，我媽媽有點胖。
但我始終相信，他們是世界上最美的人。
記得有壹次，我數學考完了。
我考得很差，不敢給父母看。
爸爸看出了我的心情，問我:妳今天又考砸了嗎？妳能給我看看嗎？我臉紅了，低下了頭，不情願地把試卷交了上去。
爸爸仔細看了壹會兒，然後指著我說，妳怎麽這麽不小心？妳在看題的時候肯定沒認真，完全尷尬了。
最後他指出了我錯在哪裏，應該怎麽做。
我媽也安慰我說，失敗壹次也不太難過。關鍵是要知道自己錯在哪裏，不要再犯同樣的錯誤。
還有壹次，我感冒發燒。
爸爸媽媽急切地把我抱到了醫院。
看完醫生後醫生給我打了壹針。
我媽媽在量我的體溫，摸我的額頭。
還整夜守在我的病房裏。
其實我知道他們工作了壹天很累。
看著父母焦急的表情，我特別感動。
我為我有這麽好的爸爸媽媽而驕傲！他們永遠是我最愛的人！
轉載請註明出處。論張觀·戴笠的創作