首先，老師給我們做了壹個示範。我練了很久，還是連“壹”字都寫不好。老師說中國書法沒那麽好練，比鋼筆書法難。如果妳不會用鋼筆寫字，妳就得努力練習才能練好。果然，不努力，練不出壹手好牌。
我練了壹個字“壹”，又練了壹個字“壹”，都寫不出老師寫的那麽漂亮。看來只能慢慢練了。但是如果妳持之以恒，我相信妳會成功的，但是沒有必要再練了，因為課已經結束了。
現在終於知道以前那些書法家有多辛苦了。因為以前只有毛筆。
2.
真的嗎？“聽陳老師這麽壹說，我心裏壓力很大。陳老師怎麽說？原來:“參加打字比賽的同學，今天早上寫作課的時候來到機房參加比賽！" " .我不擅長打字，更不用說是個好打字員了。那我為什麽要參加？那是上周電腦課上的。
“上周二，我們全班興致勃勃地去了機房，因為計算機課是全班的最愛！但陳老師說他會來預賽，打得快的參加打字大師賽(只有前十名才有機會)。我肯定不是，因為我總是打90字/分鐘以上，我打100字/分鐘的時候終於有壹次覺得自己是天才，但是郭燕總是打160字/分鐘以上。但是時間總是不等人的，馬上就開始了。我呢，成績很好，也是第壹次打破張樹的打字記錄:106字/分鐘。自然，我被選中了(黃依然以65字/分鐘被選中，我不會被選中嗎？)。"
上完三節主課，我現在最想躺下來睡個大懶覺。嘿！但是我現在要去電腦室。我的電腦繪圖座位號是38，那天差點笑死。這次好多了。是29號。我左手邊是高手，她是郭燕。在我右邊的是我的失敗者卓丹尼，她曾經在預賽中只輸給我幾個字。
我等不及要打開測試了。然後我聽到了打字的聲音…時間到了。我擡頭看了看我的成績。114字/分鐘，又壹個新紀錄！但是，我這邊打得太快了！連卓丹尼都比我強，所以我看別人。我排第七。
妳今天過得好嗎？
3.
今天下午的第壹節課，王老師告訴我們下壹節課是興趣班。突然安靜下來的教室立刻像麻雀窩壹樣炸開了。有的同學在說老師長什麽樣，有的同學在說上課好玩不好玩，有的同學在說妳帶什麽資料，我帶什麽資料。鈴聲響了，我期待已久的軟筆書法課終於到了。我希望我有翅膀飛到那裏。我看到了同學們臉上興奮的笑容。
興趣班開始了，我看到劉校長神采奕奕地走進教室。劉校長向我們介紹了文房四寶——筆墨。筆、墨、紙、硯是中國古代傳統的書寫工具。其中，筆是最重要的。毛筆有兩種，狼毛和羊毛。好的刷子和不好的刷子的區別在於:筆尖要尖，頭發要黃而整齊，發根要圓。這是壹支好鋼筆。我想，選畫筆壹定要註意。以後壹定要買這樣的筆，不能像以前那樣只拿筆。當然，有了筆，墨水是必不可少的。我理解古代人不像現在這樣只倒壹點墨水。原來古代人用壹種墨塊，加水磨墨寫字。寫字用的紙叫宣紙，是壹種用古代技術制成的紙。只有中國人在這種紙上寫字，才能表現出非凡的優雅。硯臺是石頭做的，所以我們可以把墨水倒進裏面方便地寫字。
不知不覺壹節課結束了，我受益匪淺。雖然我沒有寫，但我更多地了解了中國的文房四寶，我感到非常高興。
4.特殊寫作班
我們班是老師教的；我們的知識是老師教的。然而，今天給我們上寫作課的不是老師，而是我們的同學王藝曈。
王藝曈從小學習書法，他的作品在全國比賽中多次獲獎。文字邏輯性強，寫得很好。
當她在全班同學熱烈的掌聲中走上講臺時，她有點害羞:她的腿壹點壹點地移動著，手裏緊緊攥著壹本書(她的教案)，嘴巴緊緊咬著，眼睛在陽光下閃著七彩的光。
“為什麽有那麽多人來研究和學習中國的書法？只是因為它不僅是壹門藝術，而且非常實用。作為中國人，我們必須寫好。那麽，今天，我就走進書法，跟妳學書法。”哇！看來王藝曈已經為這樣壹段獨特的開場白做了精心準備。
“點是書法中最重要的壹筆。基本上所有筆畫都含有點，所以先輕後重寫點。”啊？我也學習書法。為什麽我不知道？看來王藝曈的書法水平真的非同小可。
我先寫了壹個小圓點。嗯？怎麽像火柴棍——幹的？我又重重的寫了壹筆，結果紙上墨跡混濁，根本看不清寫的是什麽。我放棄了壹點。為什麽我總是寫不好？就在我準備扔掉筆的時候，王藝曈的話在我耳邊響起:“寫毛筆字要有耐心。”然後，我又開始認真的寫了。這句話好像給了我無窮的力量，寫了更好的，但還是有差距。
王藝曈也很嚴格。每次教我們壹個新單詞，她都自己寫在黑板上，然後要我們寫壹整行。寫作不是鬧著玩的。妳身體和手上的每壹塊肌肉和神經都必須處於緊繃狀態。壹行有二十多個字。寫下來，手就疼了。雖然不得不執行，但我還是小聲嘟囔了壹句:“這個老師太狠心了。”我心裏佩服我的字真的進步了。
最後，王藝曈給我們講了壹首鄭板橋在睡覺時寫在妻子背上的古詩。余老師說，這個故事不能當笑話看。只有努力練習，才能把字寫好。不過我覺得，除了書法，其他的都要從零開始，要好好學習，好好練習，才能取得最終的成功。
這真是壹堂獨特的寫作課！