主題班會是指在班主任的指導下，由班委組織領導的壹種班級活動，是班主任教育學生的重要方式。以下是我給大家整理的感恩主題班會，歡迎大家查閱。
感恩主題班會(精選文章1)教育目的:
讓學生知道，生命不是自己的，世界上沒有壹樣東西是屬於妳的。請珍惜生活，珍惜妳所擁有的壹切，珍惜別人為妳付出的努力和付出，永遠有壹顆感恩的心。
時間:
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主持人:
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主要內容:
感謝父母給我生命，不求回報的愛我。
感謝老師，他教會了我知識，告訴了我做人的道理。
感謝朋友們在我迷茫委屈的時候給我力量。
感謝所有走進我生活的人，因為妳稍微裝點了我的生活。
感謝這個世界上所有值得我們感謝的人。
有壹顆感恩的心。
感激妳生命中所擁有的和妳身邊的人。
感激妳所擁有的壹切。
班會流程:
1.壹系列經典在人生中留下了不可磨滅的印記。《紅樓夢》的美，《西遊記》的神奇，《三國演義》的壯麗，《水滸傳》的悲壯，讓人感嘆經典的魅力。生活需要經典，我們在經典中感受震撼和感動，慢慢成長。
互動活動1:挖掘妳身邊的經典，把妳知道的經典介紹給妳的同學。
_ _ _ _:經典文學《悲慘世界》
_ _ _ _:經典詩句《滿江紅》
_ _ _ _ _ _ _，_ _ _:經典電影對白《向左走，向右走》和《笑傲江湖》
二、要有壹顆感恩的心，對壹切都要感恩，聽聽王蔥蔥的聲音，感受壹下她心中背誦的格蕾絲詩“要有壹顆感恩的心”
第三，聽完背誦
互動活動二:說出最讓妳感動的話。
_ _ _ _:腿腳不便的奶奶，擔心家人，打了十幾個電話，就是為了忍著疼，跨過半個家。
_ _ _ _:與父母溝通的好處
_ _ _ _:叔叔在這個世界上給自己上的最後壹課。
第四，要學會感謝身邊的人，尤其是父母。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之恩。我們該用什麽來報答父母付出的無數艱辛？
小型辯論賽
利:對父母的回報更多的是精神上的，而不是物質上的。
反方:對父母的回報更多是物質上的，而不是精神上的。
5.無論是精神上還是物質上，我們都應該懷著壹顆赤誠的心，感恩父母，珍惜親人。父母的愛是那麽的平凡，卻又那麽的動人，就像紫丁香，卻沁人心脾。男生唱《丁香花》。
六、班主任發言
在這次以“走近經典，擁有壹顆感恩的心”為主題的班會過程中，我能感受到同學們對這次活動的積極參與。他們都在努力用自己的行動打動別人。他們的節目給我留下了深刻的印象。辯論很精彩，手語合唱很感人。
聽著他們感恩的故事，看著他們用手語表達自己的感恩之情，作為壹名教師，我內心也感受到了真實的觸動。突然覺得這些曾經在我眼裏長大的孩子是那麽的獨立懂事。都是善良純真的孩子。他們對父母、老師、朋友甚至生活中的每壹個人都有壹份真誠的感激之情。
他們想通過這個活動表達自己的感恩之情，這樣會正面影響身邊的人，往往會有壹顆感恩的心。也許我們平時並不直接表達自己的感受，但是讓周圍的人知道我們關心他們，欣賞他們，對我們來說並不是沒有必要的，所以是我們的學生和老師需要體驗感恩的，他們需要壹個空間和壹個舞臺來表達自己的感受。
這次活動也在我們班掀起了壹股孝敬老師的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動目的達到了，我們每個人都真正地嘗試著敞開心扉，感恩這個美好的世界。
七、歌曲表演《感恩的心》
壹句簡單的謝謝包含著無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。我們也要學會感恩這壹切。
感恩的心，謝謝。
壹輩子陪著我，給了我重新做自己的勇氣。
感恩的心，感謝命運。
花開花落，我依然會珍惜。
八、讓我們永遠有壹顆感恩的心，哪怕面對壹個微笑，壹句關懷，哪怕是不經意的壹句話。
感恩節主題班會(選編二)1。主持人宣布班會開始
親愛的老師和同學們，下午好！首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們！
二、開場白:
花之所以如此嬌艷，是因為它在感謝土壤的栽培；小草如此堅強，是因為她在報答大自然賦予她的生命；白雲獻給藍天，所以藍天有壹顆感恩的心；葉子獻給大樹，片片綠蔭灑在大地上。
第三，第壹段視頻
1，同學們，在我們主題班會正式開始之前，我想和大家分享壹個視頻。(視頻播放)
2.看完視頻妳有什麽感受？妳怎麽想呢?
四、引出班會的主題
正如妳所說，我們今天班會的主題是感恩節。
2.什麽是“感恩”？
3.閱讀感恩的定義(見大屏幕)
4、感恩父母，因為他們養育了我們；
感恩老師，因為是他們在我們迷失的時候指引我們；
感激朋友，因為他們陪我們走過風風雨雨；
感恩祖國，因為是祖國給我們提供了更多成長和成功的機會。
第五，感恩父母
1.讓我們邀請艾地·阿木和阿納爾·古力給我們講壹個關於母愛的故事。
2.父母對我們的愛和關懷是無私的，是無形的，滲透在每天的每壹件小事中。有時我們會忽略它，有時我們甚至認為它是理所當然的。但其實我們都深愛著自己的父母，感激他們，所以請和我壹起喊出我們對父母的感謝和愛——爸爸媽媽，謝謝妳們！我愛妳！(帶領全班壹起喊)
第六，感恩老師
1.主持人讀出屏幕上的文字，播放視頻。
2.看完這個視頻，我想大家首先想到的是對我們老師的感激之情，所以我想給大家看幾張照片，表達我們對老師的感激之情。
3.請沙拉木講壹講自己和老師的故事。
4.老師總是在我們身邊，無私地關心我們，幫助我們。此時此刻，親愛的老師們就坐在我們身邊，讓我們全體起立(要求全體學生起立面對老師)，向老師深深鞠躬，真誠地說:“謝謝老師！”"
七、感恩的朋友
1.照片中展示的是我們大家在壹起的美好時光。從我們燦爛的笑容中，我們可以知道每天壹起學習生活是多麽幸福。
2.讓我們邀請吐爾遜·古力來談談學生之間的關心和幫助。
八、感恩祖國
1，照片展示，分享高中生活。
2、六人背誦
九、請班長張莎作為學生代表發言。
X.請各位領導點評。
十壹、主持人宣布班會結束。
讓我們懷著壹顆感恩的心，再次真誠地感謝父母的愛，感謝老師的好，感謝同學的幫助，感謝偉大祖國的關懷。現在我宣布，高二三班以感恩為主題的班會到此結束！再次感謝妳的到來。
感恩主題班會(精選第三部分)目的:
引導學生學會感恩父母、老師和學校；
風格:
感恩班會是需要情感表達的，不是輕聚會！必須加以控制。
時間:
5月10，_ _ _，我在8: 15-9: 45學習。
主持人:
基本上是1男女，或者2男2女(可以根據自己的班級情況調整)
提前準備:
教室烘托氣氛；聲音；相機+三腳架+備用電源；鮮花？深沈感人的背景音樂；
流程:
鏈接1:
朗誦音樂詩(教室燈光適當調暗烘托氣氛，讓學生初步有壹種精神上的震撼，數量多壹些，讓學生先進入狀態)
鏈接2:
典型的學生和家長溝通交流過去生活中感人的事情(學生和家長要提前約好典型，發言要充分準備，反復斟酌，讓學生借鑒。)
中間預約的家長面對面溝通。不來的家長提前預約，錄視頻或錄音，把想對孩子說的話錄下來發給班主任，班會上播放。
鏈接3:
情景喜劇或小品:表現學生和家長在家吵架，突出孩子對家長的不理解和家長的無奈與苦心。(主持人可以借機引導學生進行壹些討論和交流)
鏈接4:
感恩歌演唱(在演唱的過程中，主持人可以讓在場的家長站在前臺，並讓對應的同學給家長送花，擁抱他們，對他們說“我愛妳”——這是班會的高潮，應該能引起全場的情緒。
鏈接5:
真情告白，每個學生上臺面對鏡頭，向家長表達自己的感受(剛開始學生會很尷尬，或者不認真不真實，需要配合)
鏈接6:
集體宣誓什麽的，記住自己的責任
備註:
班主任的主要工作是挑選候選人，前期和家長預約，收集視頻等。最好不要壹開始就讓學生了解壹些工作，確定每個環節的人選，互相準備，班主任壹定要把關。邀請家長都可以發出邀請，家長是自願的，但有些家長應該是“必須的”才能達到我們想要的目的。班會期間，班主任錄了視頻。開學後把視頻刻錄成光盤，每個學生壹張，帶回家給家長，要學生家長珍藏！
感恩節主題班會(精選4)壹、主題
學會理解和感恩。
二，教學背景
現在很多孩子都是獨生子女，被壹家人圍著很疼。在壹些孩子心中，他們把父母的關心和養育視為理所當然，大部分都是“以自我為中心”，忘記對父母的付出說壹聲“謝謝”。孩子變得對父母的養育漠不關心，在家裏任性霸道。人需要有壹顆感恩的心，相互理解，世界才會充滿愛。針對目前這方面孩子的問題，有必要加強對學生的家庭教育。
三，教學目標
1，通過這個活動，啟迪學生理解父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人，學會做事。
2.聯系實際，理解學會感恩可以從多方面幫助青少年成長，形成良好的道德品質。
3，學會有壹顆感恩的心，懂得欣賞和感謝別人的付出，學會與人交往，為自己以後走向社會打下基礎。
第四，教學重點
1，喚起學生的感恩之心。
2.做壹些無障礙的感恩行為，學會理解父母，建立健康的心理。
動詞 （verb的縮寫）教學時間的安排
1課時
第六，教學過程
(1)現場調查
1，妳媽生日？
2.妳父親今年多大了？
3.妳父母的結婚紀念日？
4.妳媽媽最喜歡的西裝是什麽？
5.妳給妳父親買生日禮物了嗎？
6.妳父親喜歡喝白酒嗎？他平時喝什麽牌子的？
7.妳父親最喜歡的菜是什麽？
(2)放壹首關於母愛的歌，引出主題。
自從我們來到這個世界，父母為我們付出了無私的愛，母親壹直為我們遮風擋雨，父親壹直握著我們的手；父母的愛是寒冬裏的火，是黑暗中的壹束光。父母的愛是高尚的，無私的，偉大的！所以我們應該感激我們的父母。
展示課件“感恩的父母”的圖片
1，通過充滿真情和溫暖的畫面，回憶以前和父母在壹起的快樂時光，理解他們的愛，感受他們的親情。
2.提問:
為什麽現在跟父母溝通少了，跟父母抱怨多了？
我在家最常跟父母說什麽？
3.討論:
說說父母之間最難忘的故事:
父母最讓妳感動或難忘的事是什麽？
②父母讓妳興奮的壹件事，如何帶著感恩的心與父母溝通？
③如何孝敬父母？如果妳現在有話想對爸爸媽媽說，妳最想對爸爸媽媽說什麽？
(3)發自內心
建議全班同學拿出紙筆，寫下壹段對父母、對老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落，選出“班級十大感恩諺語”，讓同學們把感恩記在心裏。
放《感恩的心》這首歌
㈣結束語
我們不想說班會成功與否。我們只希望每壹個參與其中的人都能感受到生命的價值，生活的美好，能真誠的對身邊的人微笑。在水裏放壹小塊明礬，渣滓都能沈澱下來；如果我們在內心培養壹種感恩的思想，就可以沈澱很多浮躁和焦慮，融化很多不滿和不幸。感恩，珍惜祝福，但簡單的四個字就能帶給我們陽光和愛。
老師給大家的話:現在的主要任務是好好學習，只要好好學習，就是對老師和家長的回報；我們要學會認真做事，做壹個踏實的人。
感恩主題班會(選編五)壹、活動目的
通過學生的自我教育活動，學習和傳承中華民族的優秀文化傳統，體會父母、老師、親人、同學、朋友之間無私的親情和友情，懂得滴水不漏、回灌流水的真正內涵。培養自己的責任感，用自己的實際行動努力創造壹個美好和諧的社會。
二、活動準備
1.排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》。
2.制作班級和團隊活動所需的音樂，營造氣氛。
3.收集壹些學生成長經歷中的感恩事件。
4.學生為他們的父母制作禮物。
三、活動過程
(1)引言
主持人:人生之路壹波三折。不知道有多少艱難險阻，甚至挫折失敗。危難之際，有人向妳伸出溫暖的手，解除生活之苦；有人會給妳看迷宮，讓妳知道前進的方向；有些人甚至用肩膀和身體托起妳，讓妳攀上人生的巔峰...妳終於戰勝了苦難，駛向了光明幸福的彼岸。所以，妳能不感恩嗎？能不付出回報嗎？接下來，我宣布以“讓我們都有壹顆感恩的心”為主題的班會現在開始！
(2)學生背誦《謝謝妳，家長》
我該如何感謝妳們，我的父母？
當我走向妳的時候
我想拿壹片雪花。
妳給了我整個雪山。
我該如何感謝妳們，我的父母？
當我走向妳的時候
我想拿起噴霧。
而妳給了我整個長江。
我該如何感謝妳們，我的父母？
當我走向妳的時候
我想要壹縷陽光
妳給了我整個溫暖的冬天。
(3)講感恩的故事。
主持人:無論妳在哪裏，有兩個人永遠占據著妳內心最柔軟的地方，他們願意用生命去愛妳；有壹種愛，妳可以隨意索取，隨意享受，卻不求任何回報...同學們，在我們平常的日常生活中，我們的父母為我們做了許多瑣碎的事情，這其中包含著非常深厚的愛。請上臺給我們講講妳和父母之間的感恩事件。
(4)歌唱感恩
主持人:永遠感恩的人是最幸福的，喜悅和幸福會隨之而來，生活中永遠充滿溫暖的愛。讓我們都站起來唱《感恩的心》，用心感謝壹切。
(五)感恩的方法和偉大的奉獻
主持人:同學們，俗話說“感恩不等人”，拿出我們的實際行動，感恩愛我們的人和我們愛的人！請學生談談自己的具體做法。
1.給辛苦了壹天的父母倒杯茶，揉揉肩膀，講講笑話。
2，每天好好學習，回家聊聊學習，聊聊收獲，聊聊感受，給父母壹個好心情。
3.要體諒和理解父母，不要和父母吵架，要為父母著想。
4.學會擁抱父母，說“謝謝”。
5.為父母分擔壹些家務和煩惱。
6、學會節約，不要浪費父母的勞動成果。
7.每天反思，學會對父母說“對不起”。
(6)主持人
同學們，讓我們都行動起來，說聲謝謝，被感動，做壹些感恩的事。感謝父母的好，感謝老師的好，感謝同學的好，感謝社會的好，感謝所有對我好的人。感激妳生命中的壹切。感恩，知足，珍惜幸福。讓我們從現在開始，相信我們的明天會更好！讓我們以歌曲《明天更好》結束今天的活動。
(七)班主任發言
班主任:心存感激，生活中就會少壹些怨恨和煩惱。心存感激，妳會得到平靜和心靈的安寧。只有感恩地活著，我們才能敬畏地球上的所有生命，珍惜大自然的壹切恩賜。只有懷著感恩的心去生活，才能時刻感受到生活中的“擁有”而不是“缺乏”。感恩不僅僅是壹種心情，更是壹種品質。我們不僅要感恩，更要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！