我們班的書呆子作文是1。他是我們班有名的書呆子。無論什麽場合，只要有空，他都會捧著壹本書，靜靜地坐著看，仿佛世界上只有他和壹本書。他總是在數學課上專心讀書的時候看書。就算徐先生發現了，也只是拿壹會兒，過幾分鐘再拿出來。今天的數學課，他又在津津有味地看書了。他手裏拿著壹本書，眼睛盯著書，左右搖頭，抓著書頁，準備翻到下壹頁。
徐老師默默的來到他身邊，他似乎也察覺到了。他趕緊挺直了肚子，把椅子往前壹拉，手伸進抽屜，書就“躺”在抽屜裏。徐老師走遠了，他趕緊又拿出了書。唉，江山易改，本性難移！他在做眼保健操的時候又在看書了，壹邊認真的看眼保健操。我是糕點師。我不得不在做眼保健操的時候分發零食。當我來到這張桌子時，我看到他在專心讀書。我停在他的桌前，但他沒有註意到。我把它放在他耳邊，小聲說:“讀起來真爽！””他突然大吃壹驚，手裏的書砰的壹聲掉在了地上。
他俯身撿起書，放在抽屜裏，不情願地做了眼保健操。不要放棄他的書。放學的時候，他總是深夜離開，靠在黑板上看書。有壹次我當值日生，全班就剩幾個學生掃地，他卻靠在那裏看書。在我們離開之前，我們沒有打擾他。我們喊了他三聲，他才從“兩物世界”裏走出來，依依不舍地放下書，背著書包，三步並作壹步走出教室。他就是我們班有名的“書呆子”——郭。
我們班的書呆子作文2我們班的學生多才多藝，有些喜歡畫畫、踢足球和唱歌...不過，給我印象最深的還是萬鳳儀，壹個書呆子。今天，我來給大家介紹壹下“書蟲”萬鳳儀。
他有壹雙明亮的眼睛，長長的睫毛，彎彎的眉毛，大大的嘴巴，還有壹頭短短的黑發，萌萌的，真的很討喜。
他手裏隨時都有壹本書。我總是看到小萬拿著厚厚的壹本書，不管是下課還是中午。就連他的好朋友小軍叫他出去玩，他還是拿著書津津有味地看著，全神貫註，壹心壹意，好像沒聽見。真是“不聽窗外事，只看聖賢書”！被好朋友罵了壹頓後，他依然堅定的喊:“走開！走開！我要看書！”
吃完午飯回到教室，發現他從肚子裏拿出幾本厚厚的書。我猜:他壹定是吃飯的時候把書帶走了。
放學回家的路上，同學們都在東張西望，載歌載舞，有說有笑，但小萬還是盯著手裏的書。鄧老師見此，提高嗓門喊道:“萬鳳儀，走路不要看書，很危險！”有幾次同學在後面推他，幫他掌握方向。
小萬在休息時間看書，吃飯的時候看書，走路的時候看書，睡覺的時候看書。心裏真的是贊不絕口:小萬，妳真是個愛讀書的好孩子。
因為小萬讀了很多書，懂了很多知識，文筆很好，還會寫詩！他的詩經常發表在《少先隊》和《作文營》上。所以被鄧老師稱為“小詩人”。而我，喜歡親切地叫他“書呆子”。
我們班的書蟲作文3是人類進步的階梯。妳讀的書越多，妳的知識就越豐富。俗話說“壹本書讀壹百遍，其意自顯。”正好我們班有壹個人愛看書。讓我們去了解他。
他個子不高，很瘦，鼻梁上架著壹副金絲眼鏡。他癡迷於閱讀，所以我們給他起了壹個有趣的綽號“書蟲”。除了讀書，他似乎什麽也不喜歡。無論是遊戲、電影還是美食，對他來說幾乎沒有任何吸引力。
最近我們學校在舉辦“雛鷹爭章”評選活動，要評選出體育、讀書、書法、品德四個方面成績突出的人。經過慎重考慮，我決定推薦他為讀書星。
他有許多他喜歡閱讀的有趣的東西。記得那是體育課，老師讓我們自由活動，我就和幾個同學壹起玩。玩著玩著，突然發現他不見了，於是我們壹起去找他。我們找了半天，才發現他躺在操場的壹個角落裏，低著頭，他的人在不停地翻著什麽東西。我們很驚訝，就跑去看了看。我們壹到那裏，就發現他在專心讀書。我們對他說:“別看書了，我們壹起去玩吧。”他連忙搖頭說:“我這裏壹段還沒看完。妳先走，我隨後就來。”我們必須自己玩。
這就是我們班的讀書明星——趙亮。從他身上可以看出他對讀書的堅持。他的文章也寫得很好，就像古人說的:“讀書如破萬卷，寫字如有神。”我要向他學習，多讀書，積累豐富的知識。
我們班的書呆子作文4我小學班有個書呆子——李朝旭。
李朝旭視書如珍寶，誰敢拿他的書，他就送給誰。當然，除了老師，他每天都會帶壹本書來教室，有時候上廁所都能看到他在看書。書給他帶來了無限的快樂，作業也寫得很好。關於每壹個平均周期，有兩種描述方法。為此，他也是我們班的學習委員。
壹個星期天，他邀請我去他家玩，我欣然同意。他的家很遠，在孟新蒙城小區。
正好有個公交站，我和他準備坐公交。
我拿著手機，跟我媽說好，就走了。
再去的路上，我不認識路，他在看書。我也不好意思打擾他，就沒敢問。這裏到魯茲社區的距離高達1。2公裏，應該六分鐘左右就到了，但是已經十分鐘了，我就問他:“李朝旭，妳到妳家了嗎？”他擡頭看著車頭的停車標誌說:“啊！過了站，趕緊下車！”我們立刻下車，壹路往原路跑去。我們邊跑邊對他說:“都是妳的錯，所以我坐過站了！”"他不僅沒有感到內疚，還說:"妳遇到困難時應該冷靜。".我沒理他，跑了六分鐘，終於到了他家！
這就是我們小學的書呆子——李兆旭，壹個可憐我的人。
我們班有個書呆子。
他現在才二年級，已經近視了，這都是書造成的。
在學校，他仍然不能擺脫他閱讀的舊習慣。叮叮鈴響了。這節課是傅老師的語文課。傅老師就像壹臺打漿機。每當有同學不聽話，她就會拿起教鞭教訓那個同學。傅老師壹進教室，就用相機壹樣的眼睛又拍了壹遍，學生們壹動也不敢動。她滿意地點點頭，開始上課。這時，書呆子的老習慣又重復了。他偷偷地壹點聲音都沒有，從抽屜裏拿出壹本漫畫書，放進語文書裏，津津有味地看了起來。突然，老師讓他站起來回答問題。書呆子坐在那裏壹動不動，同桌提醒他說:“老師讓妳回答問題。”書呆子趕緊站起來，太好了。漫畫書從中國書籍中掉出來了。傅老師生氣地把漫畫書撕了。叮叮鈴響了，學生們都出去玩了。書蟲從抽屜裏拿出貼紙，認真的貼著老師撕的漫畫書，壹邊貼壹邊擦眼淚。
放學後，學生們都想回家。書呆子壹邊看書壹邊走路。壹個同學說:“嘿，前面有根電線桿！”“可是書呆子好像沒聽見，還壹邊看書壹邊走。突然！”砰”，他撞到了電線桿上。聽聽這聲音，妳就會知道它有多重。書呆子倒在地上哭著說:“我再也不邊走邊看了。“可是，第二天，他還是壹邊看書壹邊走，早就忘記了昨天說的話。
妳認為他是個書呆子嗎？
我們6班的書蟲作文她有壹雙秀氣的眉毛，明亮的眼睛；壹雙耳朵；蒜頭鼻子；櫻桃小嘴；壹口潔白的牙齒；壹頭閃亮的黑發。她是誰？她就是我們名副其實的書蟲——鐘樂。
她的桌面總是最亂。桌面上至少有兩本漫畫書，抽屜裏有各種各樣的書:漫畫、科幻、學習...每天來學校，她要麽坐在座位上看書，要麽向同學借書。她在課間看，散步，上課。我們說她癡迷於讀書，這讓她獲得了“書蟲”的稱號。她壹直在看書，老師也在說她，但她就是不停地教，連老師都幫不了她。
有壹次上數學課，老師叫鐘樂起來回答問題:25乘以44等於幾？鐘樂正津津有味地低頭看著抽屜裏的漫畫書。她站起來，漫不經心地回答:“阿圌。”頓時，教室裏哄堂大笑，有的同學甚至笑得合不攏嘴。老師氣得把鐘樂抽屜裏的四本漫畫書都撕了。鐘樂的眼淚像斷了線的珍珠壹樣不停地往下掉，順著臉頰淌，流到嘴邊。良久，她抽泣著對老師說:“我就……”。永遠不再...不敢操...看...上課看漫畫...畫壹本書！"
但過了幾天，她還是“我外甥打燈籠——照顧我舅舅(老)”上課的時候偷偷看了壹本書。老師只好給鐘樂的媽媽打電話，讓她媽媽好好教訓她壹頓。
我們班有壹個愛學習愛讀書的書蟲。他是我們班的班長，李策。
他英姿颯爽，衣冠楚楚；他濃眉大眼，眉清目秀。彎彎的嘴和壹對小耳朵；留著黑色的短發...這就是我們班的“書蟲”。
有壹次在當地的壹個班級，老師讓我們選擇讀書還是打籃球...我們全班都選擇打籃球，只有他壹個人在自己的位置上安靜的看書，好像在說:“我只想做壹個安靜的帥哥，妳自己去吧！”老師說:“壹個同學不走，我們就不走。”於是，幾個同學出來勸他和我們壹起出去打籃球，他不願意。然後，他們拿走了他的課外書，他生氣地說:“妳為什麽拿走我的課外書？”生氣把課外書拿回來。
還有壹次，我和他壹起看書，他說:“妳知道什麽叫玩得開心嗎？”我說:“我不知道。”他說:“只是有些人只關心每天開心，整天旅遊。”我說:“妳真是詩情畫意，書卷氣！”
這就是我們班的“書蟲”。我要向他學習，多讀書，養成讀書的好習慣，有更多的知識。
我們班有壹個很特別的“書呆子”。他很普通，但他很傑出。為什麽？
有壹天，我們班主任拖著疲憊的身體，邁著沈重的腳步壹步壹步走進班級準備上課。看來老師很累啊！我們忍不住想，同時做了壹個特別的坐姿。只有壹個人還在低著頭看書。可能他太入迷了，老師來了也沒反應。他就是——陳，陳的“書呆子”。
他的性格非常外向。他天天東拉西扯，完全是個“話匣子”。但是，如果他看書，他就不吃飯，不睡覺，上課不聽書。他要到12: 30才睡覺，但他必須再看半小時書才能睡著。
當他對閱讀著迷的時候。只見他手舞足蹈了壹會兒，好像沖進了敵人的營地，把敵人殺了。片刻之後，他怒視著對方，仿佛他最親密的兄弟已經死於敵人的劍下；然後他握緊拳頭，好像在帶領士兵走向敵人...有壹次他真的咯咯笑了...我不知道老師正惡狠狠地盯著他。
有壹次，老師發表了壹篇優秀的作文。當老師報出作者的名字時，我們都驚呆了，因為他就是陳。
這真是壹個偉大的人！這讓我們始料未及，也在情理之中，因為壹個對書本如此癡迷的人，把作文學好，壹點也不奇怪，我深深佩服！
在班裏，妳總會看到這樣壹道美麗的風景:壹個同學正拿著壹本書，津津有味地看著。喲！這個愛讀書的男人是誰？他是我們班的班長——“書呆子”！
我們的班長有壹雙特別的眼睛，總是閃爍著知識的光芒。他最大的特點就是“小”。小鼻子，小嘴巴，小耳朵，甚至他整個人都很小，除了壹個突出的大腦袋。這個顯示器只有30公斤重。聽說他腦袋裏裝了2公斤的知識，整個人都變矮了，比我矮了半個頭！但為什麽他那麽聰明，每次考試都能名列前茅？因為他是個書呆子！
下課後班長總是拿著壹本書。有壹次我讓他去老師辦公室拿通知，“班長！班長！去老師辦公室拿通知。因為要發作業，沒時間去拿。”班長壹點反應都沒有。我給他打了好幾次電話，他才回答:“妳剛才打電話給我幹什麽？”我真的拿他沒辦法。“書呆子”班長直到下課才接。他回來的時候還是說:“我在哪裏看到的？哦，第48頁，我還沒看完那只老虎的結局……”就這樣，班長走進隔壁班，開了壹個大玩笑。
還有壹次，午休的時候，班長負責管教，我同桌大吵大鬧。然而，班長卻漫不經心地坐在講臺上看書。直到鈴響了，他才註意到它，他還在上面看書。當英語老師來上課時，他如夢初醒，抱著書迅速回到座位上。
這是我們的“書蟲”班長，壹個可愛的“書蟲”。我們也要向班長學習，向他學習讀書的好習慣，讓我們從書本上學到更多的知識，但是不能像他壹樣開那麽多讀書的玩笑！