在歐洲大航海時代之前,世界海洋上最活躍的航海家都來自阿拉伯。這壹點可能現在的人都不太理解,但在當時,阿拉伯並不是落後閉塞的象征,而是非常有活力的商業民族。元代所謂四類公民的第二個色目人,指的是阿拉伯商人。這些人的貿易遍布歐亞大陸,給不會管理經濟的蒙古人帶來了巨大的財富。在歐洲也是壹樣。探險者出海前必須向阿拉伯商人咨詢海洋方面的問題。更重要的是,阿拉伯人見多識廣,可以租用會說多種語言的語言學家隨船出海。哥倫布的探險隊包括這樣的專家。
但實際上專家並沒有派上用場,他唯壹的作用大概就是記錄當地人使用的語言,為後期的翻譯工作帶來原始材料。但是,歐洲人顯然不認為這些新大陸的土著是聰明文明的人類,所以並沒有花太多的精力去學習他們的語言。當哥倫布的團隊探索美洲大陸時,他通過指點找到了對方王國的首都和黃金的位置。沒有意識到自己處境的土著人不知道他們將面臨什麽樣的悲慘處境。
熊海子的《教科書塗鴉》火了。妳怎麽想呢?
學生時代,很多人喜歡在課本上寫寫畫畫,創造性地改編課本上的圖案。很多孩子改編了書中的各種畫面後,讓人覺得很不可思議。最近幾天,熊海子課本上的壹些塗鴉又開始流行,孩子們的想象力非常豐富。即使有壹些調皮的孩子,在創作時也會出現很多意想不到的畫面。很多網友表示,有些人雖然調皮搗蛋,學習不好,但可能在其他課後方面很優秀。只要訓練有素,