同時，我覺得有點害羞。如果我的聲音在比賽中更響亮，在我的故事中加入壹個表情，我可能會有不錯的表現。但是，父母告訴我，名詞不是主要的，是我已經努力了。
最好有排名，壹定要保護chí下次；沒有排名，也不是興的問題。我下次帶，壹定要有平常心...如果下次有機會，我壹定會更加努力。
2.作文大賽獲獎後如何寫自己的感受？常見的思路就是說說自己的收獲，感謝老師和家人。這種寫法太常見了。所以建議的想法是:
1，老套的感謝某人之類的，但是不能省略，簡單提壹下。
2.為什麽能拿獎，然後回答這個問題，比如看很多書，積累很多資料，訓練自己的寫作速度，善於聯想等等。那樣的話，可以寫太多了。也可以說說有哪些不足等等。
3.怎麽做到妳上面說的。比如妳想讀好書，妳覺得什麽書好，啟發妳，促進妳的作文水平等等。再比如如何積累素材，是把每天的感受寫在日記裏，還是摘抄好文章，好句子等等。
4，結局，簡單而平凡的就是妳很幸福，但妳要百尺竿頭，更進壹步。
總之，建議妳把自己的想法寫出來分享，讓自己的東西引起別人的閱讀興趣。
3.寫壹篇關於比賽後感受的短文。500字的天空已經失去了模糊的過去。國旗、校旗在陽光的懷抱裏，柔嫩纏綿。
有了平和向上的新氣象，就不會有進步和提升。迎著清晨的第壹縷陽光，揚起新的風帆，學習上就會有負擔。因此。
在過去的旅途中，這是壹份責任，可能會有坎坷，所以我們應該珍惜這寶貴的時間來充實自己，展示我們迎接新學期的新氣象。今天，我們又要告別寒假了。讓我們加快腳步。向著妳的目標！需要努力工作才能有收獲。現在，把它封起來，保存在相冊裏！我明白了，成功不是靠夢想獲得的，而是悲傷變成了前進的助力和動力，我有過陽光，也有過起伏！新學期又開始了，我有過歡笑，也有過淚水。我們女生是學校壹道亮麗的風景線。新的學期，新的氛圍感染和激勵著我，所以壹定要堅持不懈的努力。
拿全A是壹條艱難的路，但我知道今天的學習和以後的生活息息相關，沒有痛苦。師生們溫暖的祝願融化了去年的積雪。疲憊的過程中，我回到了美麗的校園。
成功是我的快樂，所有的學生都把自己照顧得整整齊齊。多彩的中學時代，學海無涯，舉步維艱。我壹定會取得新的進步，把理想變成壓倒壹切的動力，成為行動的主人。我成功的背後是我的努力，我開始了新的征程。新學期的目標在沖擊著我們。這已經成為永恒的記憶，所以我會不斷克服困難，不斷取得新的進步。這既困難又危險。沒有努力就沒有收獲，沒有收獲！我要加油，好好學習。上課的鈴聲喚醒了沈睡的校園。我們面前的壹切都是新的。沈睡的草坪收回教室，開始新學期的旅程。
我們應該好好完成今天的工作。我把我的喜悅:我想明天更精彩，我們每個人都會有壹個期待。
我不能只把學習當成任務。沖刺多了，自信自強。我壹定會克服壹切困難，避開壹切險灘，到達成功的彼岸。相反，我將依靠我自己的行動...新學期，我將擦去心中的塵埃，迎來美好的春天，努力做好今天以後的事情。這就是“人生不敗”的道理！每壹個新的起點，拿起我們的武器。今天的校園充滿了活力。我必須準備好出發，希望有壹個光明的未來。新學期在向我們招手，面臨新的征程。
2013我有了新的目標——不做語言的巨人。來到清華附中，離壹流大學壹步之遙，學習上應該有新的成績！蜀山有壹條勤政之路，這是我應該做的，也是必須做好的，努力向前。
4.競爭的感覺。300字大賽的感覺
星期三，壹個快樂的日子，是壹個令人興奮又緊張的日子，因為今天我們要舉行歌唱比賽。雖然因為考試我們沒怎麽練，但是大家都努力把每個字都唱好，每個動作都做好。
我們班是第壹次比賽。學生們穿著鮮紅的衣服，整齊地排著隊，精神奕奕地站著。李翔和任茜的朗誦鏗鏘有力，我們也感慨萬千。“起來吧，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城！”歌聲開始了，小指揮官布萊爾隨著節拍揮舞著雙手，輕柔而堅定。大家都聚精會神地看著她，動情地唱著。深情嘹亮的歌聲在班裏飛揚，激昂的旋律震撼著壹旁的評委。在《義勇軍進行曲》中，我仿佛看到，在戰爭年代，無數革命先輩為了我們過上幸福的生活，獻出了自己最寶貴的生命...我完全被這首動人的歌陶醉了，緊張早已消失得無影無蹤。壹陣雷鳴般的掌聲把我從無限的回憶中喚醒，我們班的歌唱結束了。最後，我們獲得了第五名。
這次歌唱比賽給了我們壹次很好的鍛煉。不僅豐富了我們的課外生活，提高了我們的音樂素養，還激發了我們的愛國熱情，收到了非常好的教育效果。同學們團結壹心，為班級爭光，深深體會到齊心協力的力量。我們的努力就夠了，結果不重要。即使沒有拿到排名，我們也不會後悔。我知道我們2班(1)有多優秀。如果我們團結起來，我們就會成功！
5.在壹次征文比賽中獲獎後，妳有什麽想法？我在這次講故事比賽中獲得了三等獎，我很高興。
我在幼兒園的時候也拿過很多獎，有“好孩子”、“書畫小能手”、“圍棋優秀學生”，但我覺得都不如這次，因為這次講故事比賽我精心準備了兩個星期，我準備了兩個故事，準備得非常充分。這個獎也是我上小學壹年以來得的第壹個獎，心裏會很開心。
同時，我覺得有點害羞。如果我的聲音在比賽中更響亮，在我的故事中加入壹個表情，我可能會有不錯的表現。但是，父母告訴我，名詞不是主要的，是我已經努力了。
最好有排名，壹定要保護chí下次；沒有排名，也不是興的問題。我下次帶，壹定要有平常心...如果下次有機會，我壹定會更加努力。
6.這次作文大賽的參賽感言怎麽寫，能代表學校參加作文大賽，我覺得很幸運。我是第壹次為這次作文大賽投稿，所以在接到老師通知我有機會參加大賽後，得到的消息是我緊張得語無倫次。雖然只是壹個機會，但我已經很滿足了。或許，第壹次嘗試的期待是失望，但我明白，只有敢於嘗試，才有勝利果實綻放的壹天。只有敢於嘗試，人生才能更加輝煌，只有敢於嘗試，才能上壹層樓！
在這裏，我要感謝我的父母，他們為我創造了良好的學習環境；感謝學校給我參加這次比賽的機會；更感謝導師，他耐心的指導我；也感謝所有關心我的人。妳壹直支持我，鼓勵我。
寫作是壹項辛苦的工作，我不想寫很多遍。慢慢的，在大家的幫助和自己的努力下，我也能走到這壹步。我會盡力取得好成績。要知道，成功只光顧那些有準備、會思考的人。謝謝大家！
7.如何在“看到成績後的感受”作文中寫好語文，學習課本知識？
學習最重要的階段是預習。也就是說，在老師上課之前，妳要自學課文，預習中積極嘗試解題，把不懂的問題記下來，上課時和老師同學壹起學習討論。
反復看課本，直到把問題看透徹，理解為止。第二，註重課外積累。
適當的課外閱讀是必要的。進入緊張的學習階段，我們不可能有大量的空余時間去閱讀，所以在閱讀的時候要有所選擇。
要廣泛瀏覽各種書籍、報紙、雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取信息，有條不紊地做筆記。要關心社會生活，了解社會動態，讓思想不斷進步。
這不僅能使我們積累更多的知識，還能豐富我們的生活。第三，加強寫作訓練。
學習漢語的壹個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從壹點壹滴做起。
課外積累是寫作的基礎。要學會認真讀文章，最好能背出精彩的章節。肚子空著寫不出好文章。
此外，觀察生活，感受生活，堅持寫日記，帶著感情寫作文，都是幫助我們寫好作文的有效方法。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師同學，精益求精。
英語課要做到以下幾點:1。聽著。上課認真聽講，記筆記，聽、說、讀、寫始終保持活躍。
.2。積極參與。
英語是壹門實踐性很強的學科，要大膽實踐，敢於說和讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發言對我們大有好處。每壹次主動發言都是壹次聽說訓練，能讓我們集中註意力，對疑難或模棱兩可的問題有壹個明確的答案。
經常舉手也可以幫助老師加深對自己的印象。上課聽講很重要。老師在講重點的時候總是有自己的語言或者肢體特征。我們要善於觀察和把握。
3。勤寫。
及時快速的在課堂筆記本上記下老師的重點，但是要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。4。
多說話。如果不清楚自己的課堂，課後壹定要及時問老師，當天解決問題，不要裝懂所謂的面子，否則漏洞會越來越多，最終導致英語成績持續下滑。
要學好壹門外語，妳要記住以下原則:1。學習是不間斷的，即使每天擠出10分鐘，早上也是個好機會。2.如果妳厭倦了學習，妳可以改變妳的學習方式或形式。
不要脫離下面孤立地死記硬背。4.隨時把常用的句型記下來，背下來。
5.敢於說外語，不要怕說錯，請別人指正，不要尷尬，不要氣餒。6.確信妳能達到妳的目標，並且妳有堅強的毅力和學好壹門外語的能力。學歷史的人首先要明白為什麽要學，學了有什麽用。
第二，學習歷史要實事求是，可以猜測，可以聯想，但不能任意妄為，甚至妄加猜測。要做到這壹點，要求學生知識紮實，條理清晰，邏輯連貫。
妳要有紮實的歷史基礎知識，先自己思考壹下課文裏看不懂的地方。如果實在不知道，準備壹本歷史書寫下來，明天問老師。什麽是辯證法？其實是唯物主義和唯心主義哲學看待事物的壹種方式，對於看清事物的本質特別有效。它認為事物有對立面，有兩面性，甚至可以相互轉化。
七年級試卷上半部分“焚書坑儒”沒全面理解嗎？這壹措施壹方面維護了國家統壹，鞏固了政權，另壹方面卻破壞了文化，扼殺了思想，給後代帶來了惡劣的影響。所以，只要能運用辯證的方法去理解，解決歷史問題並不難。
第三，歷史課上，學生要主動參與教學活動，勇於提問，大膽辯論。改變死記硬背、被動接受知識的學習方式。
第四，多看課外書和歷史影視劇，同時可以大膽提出和發表壹些影視劇中與歷史不符的錯誤文章。生物1。樹立正確的生物學觀點是學習生物學的重要目標之壹，正確的生物學觀點是學習和研究生物學的有力武器。有了正確的生物學觀點，就能更快更準確地學習生物學知識。
因此，在生物學的研究中，要註意樹立生命的物質性、結構與功能的統壹性、生命的整體性、生命活動的對立統壹性、持續高效發展、生物進化和生態學的觀點。2.掌握科學的學習方法學習方法的優劣是學習成敗的關鍵。要達到理想的學習效果，必須掌握科學高效的學習方法。
與學習生物密切相關的學習方法有觀察、記筆記、思考和記憶。第三，註重理論聯系實際。生物學的理論知識與自然、生產、生活密切相關。在生物學習中，要註意自然、生產、生活的融合。
學用結合不僅有利於生物知識的紮實掌握，也有利於提高自己解決問題的能力。政治，首先要對教材內容非常熟悉，然後了解教材的標題和黑色部分。
然後做壹些課外書，其實不需要做太多的課外資料。做好教材的閱讀工作(1)。先看目錄，根據目錄記住相應的內容，就不寫下來了。審核後不合並。不斷的復習學習新的東西，會讓妳的政績不斷提升！(2)政治不能背，因為只會增加妳對政治的厭惡。學好壹門學科的前提是喜歡他，或者至少不反感他！(4)記得要有知識體系，這樣會讓妳的思路清晰。學好政治，要重視基礎，強化主體知識。
關註時事，突出重大問題，註重學科思維，提高。
8.四年級400字運動會後小學生的感受作文，應該是後面寫完的。
我不想吃零食，只要早點回家休息就好。運動會期間要寫運動會的轉播稿，已經結束了。
經過壹天疲憊的戰鬥。但是到了第二天，我們已經筋疲力盡了，壹* * *就是七篇。
光是這七個短播稿就已經讓我不耐煩了。開播第壹天有很多稿，比如“繼續努力，爭取下次運動會取得好成績”“力爭上遊”，所以每次開播稿的最後，我都會寫壹些加油、鼓勵之類的話，“勇往直前，永不放棄”之類的花是寫的最好的，總是能拿到名次。
有些運動員真的很累。運動會的這兩天，我真的很享受，也很“累”。
因為實在想不出什麽精彩的句子，所以第壹天要寫五個廣播稿，第二天寫兩個廣播稿，只是為了彌補，就像我，在這些比賽中，壹般都進不了決賽；還有壹些運動員！第壹天，是強大的運動員。運動會後我們都很激動。今天，我們剛剛結束了運動會。我們不想運動會晚結束，想早點結束，所以我從網上挑了幾段，供以後參考，然後我自己寫了幾篇。這些文章寫起來比較容易，我們壹點也不覺得累。這兩天壹直想多吃點零食。
9.妳對比賽獲得壹等獎有什麽感覺？手捧壹杯熱咖啡坐在電腦前，讓指尖在鍵盤上翩翩起舞。在壹個安靜的夜晚，我的腦海裏不停地想著演講比賽聚光燈下的舞臺，觀眾真誠的眼神帶給我訴說的欲望，思緒仿佛回到了幾年前為英語演講奮鬥的我...
或許是家庭環境的原因，我從小就對文科學習感興趣，擅長捕捉和理解文史哲中蘊含的魅力和智慧。在高中數學成績慘不忍睹的背景下，英語成績壹直穩中有升，越來越好。除了註重書面訓練，學校還為我們提供很多英語活動和比賽，鍛煉我們的表達能力。雖然我經常活躍在英劇中，在舞臺上主持，但用英語發表公開演講對當時的我來說還是壹個遙不可及的夢想。
兩年前，帶著對語言的熱愛，我如願以償進入了外國語學院，投身於壹段充滿挑戰又快樂的學習之旅。學院裏優秀的專業老師和勤奮的同學給我註入了新的動力，這也註定了我會和英語結下不解之緣。
大壹英語綜合課打開了我在英語路上的照明燈。我們公認的老師詹誠老師用他簡單易懂又幽默風趣的教學方法讓我嘗到了英語是壹門如此美好的語言。他抑揚頓挫的英式發音和生動的單詞句子都感染了學生，讓他們想要停止學習。在老師的潛移默化下，我漸漸對演講產生了興趣，並意識到成功的演講在於思想的交流，而實踐來自於東西的積累。
高二英語綜合課的重點逐漸轉移到口語和寫作上。起初，由於錢芳先生課堂上的大量討論，我有點不知所措。然而，在學期結束時，我欣喜地發現，我可以平靜而合理地表達自己的想法。這裏我不得不強調壹下課堂發言的重要性，這是跟上老師思路，練習課堂即興發揮的最好方法。萬事開頭難。相信只要邁出第壹步，好的習慣就會慢慢形成。俗話說，有其父必有其子。我似乎意識到，像老師壹樣，像弟子壹樣。演講比賽的時候，隊友好奇地問我，我的沈穩冷靜的風格是怎麽在聊天的時候形成的。我覺得這和錢老師這壹年來不緊不慢的教學風格有關。
對於這次演講比賽來說，是壹次心靈成長的洗禮。雖然我在大壹大二的時候參加過很多次英語競賽，但是平心而論，之前的每壹次比賽我都做了艱苦的準備。只是這壹次，代表學校參加最重要的省賽，只遺憾得了壹等獎，與前三失之交臂。雖然兩位老師對我的表現給予了充分的肯定和贊賞，我也安慰自己，比賽的不確定性太多了，但我心裏清楚，準備不足才是這次比賽最大的絆腳石。
這種制劑包括長期制劑和短期制劑。思想深度的長期積累，思維能力的培養，語言表達的訓練，臺風和心理素質的鍛煉，都是演講比賽取勝的關鍵；短期的狀態調整對場面的發揮也起著決定性的作用。有了這次經歷，我會以更加踏實的態度和紮實的方式對待自己平凡的學習，把這點小小的遺憾變成巨大的動力。語言學習是壹項緩慢的工作，不是靠壹時的瘋狂，而是靠永遠的堅持。只有通過不斷的積累和磨煉，才能走得更遠，達到新的高度。
在此，我要衷心感謝我的導師王老師。他在百忙之中，還不忘修改我的演講稿，還找了很多演講素材讓我訓練。我很感激，並增加了壹種爭取好成績的責任。當然，場上的舞臺讓人流連忘返，場下的訓練更是彌足珍貴。王老師專業獨到的演講指導讓我深受啟發，我兢兢業業做研究的精神讓我敬佩，我睿智冷靜的言行讓我受益終身。
風景在路上，旅程還在繼續。演講比賽是壹個舞臺，也是壹個機會，讓我學會了認識自己，超越自己。過程中的收獲或許值得我壹生珍惜。但這個遊戲只意味著壹個逗號，壹切待續。我相信，精彩總是默默付出的，所以我要鼓勵我的同學們。
回到美麗而平靜的校園，我又變成了壹個普通的大三女生，每天抱著書走在寬闊的校路上。也許沒有人知道當我路過的時候，我的生活中有壹個時刻充滿了緊張和感激。