豆豆是個可愛的孩子。但是幼兒園的時候老師讓他帶東西，到了學校經常帶錯。比如有壹次老師讓孩子帶個水壺去學校喝水。沒想到豆豆帶了個燒水的水壺。還有壹次，老師讓所有的孩子帶壹些魚去學校畫畫。
沒想到豆豆會帶壹條家裏準備宰的大魚來學校。老師讓孩子們準備樹葉做書簽，豆豆卻拿了壹片白菜葉。老師說孩子們應該準備吸管來幫助手工。但是豆豆讓爸爸準備了壹個大西瓜。因為豌豆很可愛。老師往往很無奈。
但是我經常帶錯東西，這不能怪孩子。
因為幼兒園的孩子理解能力不是很好，發音也不標準。所以，誤會，老師說的也很有可能。
老師讓孩子自己回家，給家長傳遞壹個信息，幼兒園需要的東西其實是好的，可以鍛煉孩子的記憶力和表達能力。
但是讓孩子自己說，老師也可以在家長的微信群裏發布自己想帶的東西，以免孩子再帶錯東西的時候尷尬。
這就需要家長和老師做好溝通。
但是面對與老師的溝通，通常有兩種家長:不主動聯系老師的家長，以及這些家長不關心孩子在學校的學習和生活的家長。他們覺得有時候沒必要聯系老師。而且他們害怕在聯系老師的時候，可能會打擾老師的休息。
除了壹些孩子必備的東西，這些家長壹般不會主動聯系老師。只有老師來聯系家長的時候。
老師溝通太頻繁。有些家長過分關心孩子在學校的學習和生活。並且希望老師們在孩子上學的時候，也要時刻關註孩子。妳會經常和老師交流。其實這也容易讓老師感到反感。會增加老師的工作量。也會給老師休息的時候帶來麻煩。
家長在和學校老師溝通時應該註意哪些問題？1.在聯系老師之前，想清楚要問或要解決的事情。
老師的工作很多，經常很忙。家長在聯系老師的時候不要占用老師太多的時間。我們應該直奔主題。
聯系老師之前要做好準備，想清楚妳想問老師的問題或者妳想讓老師幫妳解決的事情。再次聯系老師的時候避免浪費太多時間，說壹些不必要的東西。
2.用老師喜歡的方式，在空閑時間和老師交流。
家長在聯系老師之前，要提前問清楚老師喜歡用哪種方式和家長溝通。並且知道老師什麽時候休息。避免在老師休息時打擾他們。
家長不能只想著給孩子解決問題而不考慮老師的感受。老師本身可能就是孩子的家長，工作之余還要處理很多家庭事務。如果家長在老師不在的時候聯系老師。可能反而被老師嫌棄。
3.和老師溝通後，再反饋老師的建議。
如果和老師交流，是孩子最近在學習生活中出現的問題。老師通常會給家長壹些建議或要求。家長壹定要努力去做，及時給老師反饋。只有這樣，老師才能知道孩子在家庭中是否接受了更好的教育。
孩子的教育是父母和老師的責任。老師會負責，而不是把孩子扔進學校。父母把孩子帶回家，也要繼續教育孩子。家長和老師要及時溝通。這對孩子的成長也是非常有益的。