妳參加壹個聚會，遇到壹位顧客詢問妳公司的產品。這時，妳的朋友或同事走過來，漫不經心地說:“他什麽都不知道。問他有什麽用？”
面對這種“被曝光”的情況，妳應該如何巧妙處理這個問題？就看妳的思維能力和敏捷度了！
敏捷的思維在口頭表達中非常重要。
口才好的人，無論遇到什麽事，都能隨機應變，巧妙地解決問題，這是由於他們敏銳的思維反應。
這種“靈活的口才”是每個學口才的人都應該掌握的實用技能。但這種說話技巧不是天生的，需要積累和訓練。
想讓自己思維敏捷，就需要提高自己的應對能力。
應對口才的基本要求要想提高應對口才的能力，首先要了解敏捷應對能力的特點。
簡單來說，應對口才的特點主要包括以下幾個方面:
1，這會兒推出。它壹旦接觸到外界信號，就能立即即興做出語言反應；
2、切中要害，回應的話可以精幹簡短，每句話都切中要害；
3、靈活，不會拘泥於壹種應對方式，懂得根據不同情況進行調整；
從這幾點可以看出，敏捷思維的能力可以用壹句話概括為“快、準、狠”。通過適當的回應，可以讓“挑釁者”啞口無言。
舉兩個例子。
在壹間候診室裏，壹個年輕人在白墻上吐口水。別人看到這個就說:“大哥，妳不知道不能隨地吐痰嗎？”
“我知道，但我現在吐的是墻上，不是地上。”年輕人爭辯道。
“那樣的話，我好像可以把垃圾抓在手裏扔給妳。畢竟我沒有到處扔垃圾。”
年輕人頓時啞口無言。
還有壹個關於歌德的著名笑話。
壹天，歌德正在魏瑪公園散步。在壹條只有壹個人可以通過的羊腸小道上，我遇到了壹位對自己的作品進行了尖銳諷刺的批評家。
這位批評家非常傲慢地說:“我從不給傻瓜讓路。”
這時，歌德站在壹邊，滿臉笑容地說:“我正好相反。”
如果說第壹個故事是語言技巧的反擊，那麽第二個故事則結合了壹些動作的元素，作為敏捷的應對。
換句話說，敏銳的思維反應需要妳通過語言和行為來表達。只有這樣，妳才能應付不同的困難局面。
而要做到這壹點，首先要培養幾種能力。
敏捷思維的能力要求妳要想有效的發揮敏捷思維，就要掌握壹些基本的能力。
大約有四種能力在敏捷思維中起著基礎作用。
第壹，足夠的自信。
自信的重要性不言而喻。
當妳沒有自信的時候，就會對外界發生的事情產生逃避或退縮的傾向，容易被動接受那些不好的事情。
相反，壹個自信的人在遇到問題時，壹定會主動思考應對策略。這是敏捷思維的核心要求。
不管妳是否想成為壹個思維敏捷的人，培養自信對妳沒有壞處。
第二，意誌力穩定。
能夠專註於我們的目標，並根據目標適當調整自己的行動和自我心理預期的能力，往往就是意誌力。
在權變思維中，意誌力能讓妳以更積極主動的態度處理問題，具有持續高漲而頑強的情緒和針對性。
如果妳總是處於精神緊張的狀態，妳很難專註於妳的目標作為回應。
第三，專註。
能夠調動我們的註意力，集中在需要解決的問題上，是我們成功解決問題的第壹步。
當妳走神、迷茫的時候，妳很難排除周圍環境甚至心理的幹擾。通過有效的思考，妳可以對外界的信息進行有效的判斷和反饋，從而調整自己的應對措施。
只要妳處於非常敏銳的意識狀態，妳就有活躍的思維支持妳的頓悟。
這就是保持註意力的重要性。
第四，聰明的創意。
應變的表達是壹種創造性的語言活動。既然要“適應”，思維就必須處於非常活躍的狀態。
只有這樣，妳才能讓不同的思維形式，如邏輯思維、聯想思維、發散思維、收斂思維、逆向思維等等* * *協調工作，讓妳的大腦生成想出巧妙的答案。
創造性思維的特征，如敏捷性、流暢性、獨創性和靈活性，正是權變思維的重要特征。
既然如此，我們該如何培養他們呢？
訓練權變思維有“軟方法”和“硬方法”。
所謂“軟方式”，就是通過思考不同的智商問題或思維問題，積累壹定的思維經驗，使思維得到提升的壹種方式。
既然和別人聊天是我們日常生活中運用權變思維最多的地方，那麽通過訓練語言能力來提高我們的權變思維，就是壹種切實可行的“硬訓練方式”。
我們可以用訓練辯論的方式來訓練我們的思維和反應能力。
其中，四種實踐訓練方法是:
1，自問自答；
2.快問快答；
3、順語反詰；
4、曲解答案；
通過這四種方式訓練自己的語言反應能力，基本可以應對日常生活中遇到的大部分會話問題。
所謂“自問自答”，就是問自己壹些奇怪的問題，然後嘗試用不同的方式回答。
這種方法的使用就是通過給自己建立語言障礙來激活思維。
當妳能夠調整思維來回答這些問題，甚至“跳出”常規的答題方式，自然就能碰撞出思維的火花。
例如，試著問自己壹些“不友好”的問題:
妳認為妳是壹個醜陋的人嗎？智商這麽低的妳是怎麽在這個世界上生存的？作為壹個窮人，妳沒有野心嗎？為什麽要問自己這些問題？
普通又普通的問題，我們習慣了某種回答。而人的大腦往往會用最省時省事的方式來行動，所以普通而平凡的回答，大腦自然會用我們固定的方式來回答問題。
但是，這些“異常的、不友好的”問題離開了大腦的舒適區，這樣大腦就會迫使自己使用新的方式來處理問題，從而激活我們的思維反應。
這種自問自答的方式可以起到訓練自己思維的作用。
培訓要求:
1，問題壹定要能“考驗”自己，可以由易到難、由淺入深地問自己問題；
2、給自己有限的回答時間，比如30秒內完整回答問題，以提高對問題的反應速度。
3.最好用手機記錄下妳的答案，通過反復聽來完善妳的答案，直到妳滿意為止。
這種訓練不必局限於妳自己。也可以請朋友幫妳設計壹些問題，試著回答。
強迫自己用快速問答來思考。如果說“自問自答”是讓自己跳出固有的思維方式來回答問題，那麽“快速問答”就是不管妳怎麽回答問題，只要妳能馬上回答出來，妳就成功了。
這種訓練方法可以訓練我們“答問題如流”的能力，無論別人問什麽，我們都可以瞬間回答。這種高強度的思維活動會迫使我們在最短的時間內思考答案。
經過這樣的訓練，我們的思維活動會變成壹種像條件反射壹樣對突發情況保持警覺的狀態。
訓練方法有哪些？
比如成語接龍，歇後語接龍，都屬於快速問答的範疇。但是在開始練習的時候，最好從自己開始，以自己為話題，根據自己的情況設計壹系列的問題。比如:
妳認為妳是什麽樣的人？妳想過什麽樣的生活？生活對妳來說是苦還是甜？這些問題要由近及遠循序漸進，回答時間不要超過三秒。換句話說，問題壹旦被提出，妳就要立即回應，給自己壹種緊迫感。
培訓提示:
1，答題速度是最重要的。最好兩個人壹起訓練，壹個人負責問，壹個人負責答。不管是問還是答，都可以起到訓練的作用。
2、回答的長度，最好不要太長，五秒鐘回答，也就是屬於快問快答的性質。拖得太久就不合格了。
3、對於回答，沒必要太苛刻，只要能大致答到要點，就可以通過。
根據對方的語言來反駁對方所謂的“盤問”，就是順著對方的邏輯，構造壹個反向的意思來反制對方。
上面說的兩個故事，都是反駁對方邏輯的例子。對方的語言已經隱含了自己的思維邏輯，只要我們用這個邏輯造句，就能起到反制對方的作用。
這種訓練是壹種比較高級的思維方式，因為要先拆解對方的邏輯，然後才能“模仿句子”。
比如有這樣壹個故事。
某國總理有壹天面對記者時，經常被記者不客氣的問。
女記者問:“不知道妳是怎麽看待女性的？”
大臣回答說:“過去有許多想法。但是自從我見到妳，我就不知道了。”
部長的回答是順著對方“想法”的邏輯去否定，從而起到反制對方的作用。
所以在訓練中，妳可以結合“自問自答”的方法，然後問自己壹些“難”的問題，然後按照問題的邏輯進行反擊和回答。比如:
問:妳的脾氣壹直都這麽差嗎？
答:沒有！從認識妳開始就這樣了！
問:作為壹個窮人，妳怎麽看待人際關系？
答:沒錢的時候不會和妳交往，有錢的時候也不想和妳交往。
問:我很好奇，妳可憐的父親是怎麽把妳培養成“人才”的！
答:我也很好奇妳的富爸爸是怎麽把妳培養成混混的。
當然，如果妳能快速回答，壹針見血，說明妳的思維反應已經非常敏捷了。
如果沒有，就要提高訓練要求，通過自問自答或者快速回答問題來訓練自己，結合這種方法形成敏銳的反應。
發散思維曲解詞義就是不順著對方的原意去理解詞語。在日常生活中，這是壹個非常有用的應對技巧。比如:
爸爸正在罵他的兒子。
爸爸:我告訴妳多少次了，不要背著我抽煙？
兒子:對不起，爸爸。我以後不會背著妳抽煙了。我會在妳面前抽煙。
這個兒子把父親口中的“扛”字的本義曲解成了他所理解的。父親的意思是“不要騙他偷偷抽煙”，兒子的意思是“光明正大抽煙”。
這種曲解訓練法可以拓寬我們看問題的思路，激活我們解決問題的思維，從而提高我們的思維反應能力。
至於如何訓練，可以看壹些與曲解相關的笑話，培養自己的“語感”。
比如當妳看到“我們能成為朋友是因為我們壹拍即合”這句話的時候，想想下面的話，哪裏會曲解呢？
當然是“意氣相投”。妳可以曲解為諧音，說“真的嗎？看來哆啦a夢壹定是我們的好朋友。畢竟他的頭是圓的！”
再比如“窮不能遷”，現在很多人曲解為“窮人不能移民”，這是對意思的曲解。
只要經常做這種訓練，妳的思維反應壹定會變得非常活躍。
培訓要求:
1，看完笑話試著分析壹下笑話用了哪些技巧來“逗我們笑”，不管笑話好笑不好笑，也要分析壹下。
2、根據學到的技巧，嘗試用這個技巧去模仿同樣的情況，看看自己能否熟練運用。
堅持用這四種方式訓練自己，妳的思維和反應能力自然會越來越快。