1.可觀察性
寶貝，請閉上眼睛。媽媽今天穿什麽顏色的衣服？爸爸在哪裏？(觀察，記憶)。
今天去幼兒園第壹眼看到了什麽？(觀察，記憶)。
剛剛路過和我們打招呼的寶寶，他的帽子是什麽顏色的？(觀察，記憶)。
說出壹個妳最喜歡的地方。是什麽樣的？(描述能力)。
今天給妳印象最深的是什麽？(講故事能力)。
我們今天看了XX的這壹段，先是…然後…後來呢？媽媽記不清楚了。妳能告訴她嗎？(復述能力)。
2.邏輯思維能力
我們今天出去玩了。我們先玩什麽？接下來妳彈了什麽？妳最後回家之前玩了什麽？(語境邏輯)。
為什麽出門前要穿好衣服，戴上帽子？(因果關系)。
妳認為上幼兒園有什麽好處？缺點是什麽？(優缺點對比)。
今天我們要做這四件事。為什麽不先安排好做什麽再做什麽？(計劃安排)。
3.空間定向
壹會兒我們去北門旁邊的操場。出去之後應該怎麽走？(方向感)。
家裏的學校在哪裏？那所學校在哪裏？(定向)。
待會兒去超市，想買雞蛋。我如何能到達那裏？(方向感)。
4.自我意識
XX小朋友說妳什麽？妳認為他說的對嗎？區分自己的觀點和別人的觀點。
妳認為妳最擅長什麽？妳最喜歡做什麽？了解妳自己。
妳怎麽看待父母眼中的妳？(促進相互理解)。
妳以後想成為什麽樣的人？妳想成為什麽樣的人？(理想信念)。
妳最喜歡/最崇拜的成年人是誰？為什麽？(理想的榜樣)
5.數字感
我們房子旁邊的大樓有幾層？(計數技巧，記憶)。
多少人吃了晚餐？大家吃了幾碗飯？妳吃了多少碗米飯？記憶，加減法。
媽媽今天穿的衣服上有幾個扣子？(點能力)。
XX住在七樓，我們住在三樓。中間有幾層？(加減法)。