2.天通陌陌的解釋和全文應該是“沒有童模陌陌”。
兒童免研磨墨水
有壹個孩子的家庭很有文化。第壹次去兒童測試。父命(要)背短文(作文)，說(認為)必是第壹選(4)，並揭案(貼)，但不錄，父便交給⑤郡尹⑤。尹審原卷，墨輕如霧，乍壹看，面目全非。父親生氣了，派兒子跪在臺階下，嚴厲地質問。他說:“地裏沒有磨墨的男孩子。我們能怎麽辦？”
這是壹個經典的笑話:沒有人試過壹個有錢人家的兒子去考試。他父親提前給他做了測試，成績很好。他以為他會被錄取，但他兒子的名字不在名單上。
父親急忙找來縣令審判。縣令轉頭看卷，只見上面有壹層淡淡的霧氣，卻沒有字。
爸爸壹回家就罵:“妳的卷子怎麽這麽難看？”
兒子哭著說:“考場上沒人給我磨墨，我只好把筆蘸水在硯臺上寫字。”
(1)貴族家庭:指世代為官的家庭等級最高的家庭。2子測:即“子測”。③結束:結束，結束。《陷阱》:“用後，再加熱，藥就化了。”4首選:第壹名。5讓:責備。《新盜符救趙》《讓魏公子說》。⑥縣尹:即縣令，壹縣之最高官。元代稱縣尹，明清稱知府。
當今世界的獨生子和古代家族的兒子比起來算不了什麽。
3.謝枋得的《宋史》是什麽意思？謝枋得，字君直，也是忻州益陽人。
大方點。每讀壹本書，妳都不會忘記五行。
我心直口快，與人談及古今治國之道，肯定會急於達成幾點，從自己身上跳下去，為忠義擔當。保祐，賜進士，對策極攻丞相董懷和太監董，意為最高，奏名，中二司。
除了胡俟參軍，他們都被遺棄了。明年回來試試當導師，經濟學專業，除了建寧府教授。
五年時間，我考過了，變得健康了，這好像是政治的問題。曹令盧敬思取了爵位，把他的狀元放在路上。
住鄉野犯法，又謗，追二官，流亡興國軍。德祐元年，魯·(2)率大宛兵東下鄂、黃、齊、安慶、九江，親友皆被誘。
要善待陸師，就要寫壹封信，保證老師信得過，願意去江州見桓溫，商量。會回北方，不如現在。
次年正月，石奎與吳分江東之地，兵可造反。盧俊到了，要進安仁，奔忻州，沒守住。
我改名換姓，進了建寧，踏上了逆向之旅。我躡手躡腳地穿上亞麻布衣服，在東鄉哭泣。人們不知道，以為我生病了。已去，賣布簡陽城，有來占蔔的，但只取米，托錢，謝不取。
後人略有所知，引申到他家，使之成為弟子討論學問。至元二十三年，薊縣學士程文海向宋臣推薦了22人，為首的是不能辭職的方得。
明年省總理就要忙著上諭了。妳說:“上有堯舜，下有窠理。妳有個不祥的名字和姓氏，所以不敢上聖旨。
“丞相仁義，不可強。二十五年，尚書在夢裏呆了很久。
如果妳有遺書和夢炎，那就不行了。身為福建省政協委員的魏天佑，看到時間就渴望物質，想推薦立功。
他罵:“天佑百姓，卻壹點也不宣揚德性和意義。他反而拿銀子給有病的人治病，照顧我們這壹代人來裝飾罪惡？”且看老天保佑，但驕傲的彼岸不是恩賜。天佑怒，強而北。
二十六年四月，至京師。生病後，他搬到了便雅憫鐘寺，當他看到墻上的曹娥石碑時，他哭了:“我的小女孩，妳，我不覺得像妳嗎！”顏讓大夫拿了藥和雜米，喝了下去。他氣得說:“我想死，妳卻要生我的惡？”如果妳把它留在地上，妳會餓死的。
(選自《宋史·謝枋得傳》，有刪減)註①題:題。(2)魯:南宋大將。
③陸士禎:陸之侄。謝枋得是忻州弋陽人。
大方點。每讀壹本書，可以把五行壹起讀，讀壹遍，終生難忘。
他天生喜歡直言不諱。他在和別人談論古今國事的時候，壹定要揚起胡子，對著幾個案子跳起來，表現出興奮的樣子，以“忠”為己任。保祐年間，參加了進士考試，並嚴厲抨擊了宰相董懷和宦官董在考試中的策略。他本指望高中能中進士，結果只考了個b。
他被任命為福州參軍書記，後來放棄了，走了。第二年，他被任命為講師，中文兼經濟學專業，建寧樓教授。
寶祐五年，謝枋得在建寧府主持考試，考卷題目是指責賈似道政治。運糧使者盧敬思把這件事記在心裏，把稿子送給賈思道。
賈似道以謝枋得在農村違法亂紀、誹謗他人的罪名，趕走了謝枋得的兩個官職，降級為興國軍。德祐元年，魯率元兵攻占江東鄂州、黃州、、安慶、九江等地，其親屬、部下全部被誘投降。
和呂的侄子關系很好，要寫壹封信保證可以和他們全民信任，願意去江州見呂，親自和他談判。恰逢返回北方，他回來時沒有見到他。
4.吉果對孩子的忠誠中國漢光武帝時期，有壹個名叫吉果的人，出生在扶風茂陵(今陜西興平人)。官方對醫生臺中。作為壹個官員，他非常值得信任，多次成功，受到當時人們的稱贊。他在做州牧時，到任不久就巡視部下，到了西和縣明治縣(老城在內蒙古準格爾旗北部)。有幾百個孩子，每個都騎著壹匹竹馬，在路邊迎接他。吉果問:“為什麽孩子們自己來？”孩子們回答說:“聽說陛下來了，我很高興，所以我在這裏歡迎您。”吉果拒絕感謝他。事情辦完，孩子們把它送到城墻外，問:“妳的使者什麽時候能回來？”吉果叫別甲去計算日程(官名，類似於今天的隨行秘書)並告訴他們。我巡邏回來，比原定日期提前了壹天。吉果害怕違背對孩子們的承諾，所以他呆在野亭裏，等到預定的時間進城。這就是吉果所說的和所做的，他的賞罰分明，壹直受到人們的尊重。
記得領養
5.文言文翻譯:董其昌原著大概翻譯為:
新安縣的壹個商人想要文敏的字畫，但他擔心這是贗品。他咨詢了文敏的門商，他們讓他們準備沈重的硬幣，然後介紹他們表示敬意。為主客準備了壹份豐厚的禮物，命丫鬟去磨。墨水太濃了，文敏寫信給商人，商人非常高興並感謝文敏。當我帶著字畫回去掛在正廳的時候，所有過去的客人都看到了，大家都驚嘆不已。第二年，這位商人再次來到松江，碰巧路過政府辦公樓前。他看到進入轎子的人，他叫董宗伯。商人看到他的樣子，以為他不是去年給自己寫字畫的那個人。他出來後仔細檢查了壹下，發現差得很遠，不禁大叫起來。文敏攔住轎子，問他為什麽喊叫。這位商人哭著告訴了文敏整個故事。文敏笑著說，“妳被騙了。我同情妳的真誠。我今天可以陪妳去給妳寫。”。商人非常高興地再次拜謝，得到了原件。回去後向別人吹噓，但看到的人往往認為第壹幅字畫是更工整的原作。
(PS):以上是我自己翻譯的，部分語言不是很通順漂亮，僅供參考。望采納。