活動名稱:社會吹牛
活動目標:
1，感覺“吹牛”，這種大膽想象的娛樂功能。
2、能區分吹牛和說謊。吹牛——雙方為了好玩和娛樂而故意說謊；說謊——別人不知道真假，卻用謊言欺騙。
活動準備:
知識和經驗的準備:讓老師在孩子的日常活動中滲透隨機教育，初步區分娛樂想象(吹牛)和損人不利己的謊言的區別。
活動流程:
壹、導語部分:貪婪的我
1，老師用幽默的眼神和語氣說:我早上壹來就吃了壹頭牛，兩只綿羊，三只山羊，四只雞，五只鴨，六條魚，八條火腿，九個饅頭，十碗米飯。吃完最後壹碗飯，肚子脹破了。我把吃的東西從肚子裏拿出來，縫好，來到幼兒園。
2.(觀察孩子的反應，根據孩子的反應提問)為什麽不信？妳笑什麽？這不是真的。老師在吹牛，講笑話。這只是為了孩子的樂趣。)
3.總結:吹牛就是吹牛，說不可能的事情發生了。有兩個孩子，小米莎和斯黛西，非常喜歡吹牛。我們來聽聽他們是怎麽吹牛的。
第二，愛吹牛的小米莎和Stacey
1，老師形象的講故事，誇張的語氣和方式。第壹部分(由《小米沙與斯》
大錫克喜歡吹牛”到“車被我踩了”)
2.問題:小米莎和Starsik很會吹牛。妳覺得他們編的哪個東西特別有意思？(請讓孩子暢所欲言)
3.老師帶孩子們學習故事中的對話。
三。愛撒謊的伊戈爾
1，剛才壹個朋友的故事裏的對話真好！當米·肖莎和斯塔西克正在談話時，壹個名叫“伊戈爾”的孩子走了過來。讓我們聽聽他會說什麽。(老師講故事的第二部分，從“這時，另壹個孩子伊戈爾過來了”到“吹牛是為了好玩，不是騙人的”)
2.問題:為什麽小米莎和Starsik會吹牛？(為了好玩)
3.伊戈爾在這裏。伊戈爾是在吹牛還是在撒謊？吹牛和說謊有什麽區別？(請孩子談論壹下)
4、總結:吹牛是壹件很好玩的事情，就像講笑話壹樣有趣。大家都知道這不是真的，但是越是可笑越是好笑。撒謊會傷害人。我們可以吹牛取樂，但壹定不能說謊。
第四，學會吹牛但不要說謊
1，小朋友，我們來聽聽故事的結局。伊戈爾是這樣的。(聽故事的第三部分，從“伊戈爾歪著腦袋想了想”到“我飛到、、、、”)
2，孩子，妳也想想，說點讓人覺得好笑，讓人覺得開心的話！我以前是飛的，但是有壹天，我飛到了，，，，，)鼓勵幼兒大膽想象，講故事。