2.只有讓學生不把時間都花在學習上，而是留下大量的自由時間，才能順利學習，這是教育過程的邏輯。-蘇霍姆林斯基
3.既然習慣是生活的主宰，人們就應該努力養成好習慣。如果壹個習慣從小開始，那就是最完美的習慣，這是肯定的。這就是我們所說的教育。教育其實是從小就開始的習慣。培根
4.只有當壹個人的學歷超過了自己的智力，他才能學習。簡·馬修斯
5、美育，美育理論在教育中的應用，以培養感情為目的。——蔡元培
6.幸福在於創造新的生活，在於對社會主義時代成為國家主人的偉大智者進行改造和再教育。奧斯特洛夫斯基
7.壹個人只有接受了適當的教育，才能成為壹個人。-誇美紐斯
8.育人和種樹是壹樣的。首先要了解花草樹木的特性，根據不同情況給予施肥澆水。這叫“因材施教”。——陶行知
9.我沒有什麽特長，但我忠誠老實，不自欺欺人。我想做壹個“以身作則”育人的普通人。——吳
10，早教應該是壹種娛樂，這樣更容易找到壹個人天生的愛好。-柏拉圖
11.教育工作者應該深入了解成長中的人們的思想。只有在整個教育生涯中不斷研究學生的心理，加深學生的心理學知識，才能成為真正的教育工作專家。-蘇霍姆林斯基
12，教育的根是苦的，但它的果實是甜的。-亞裏士多德
13，科學書籍使人擺脫愚昧，文藝作品使人擺脫庸俗；對於真正的教育和人民的幸福，兩者都是同樣有益和必要的。車爾尼雪夫斯基
14，“我真的相信，在我們的教育中，過分強調單純的智育，往往只是為了實用和實用，這直接導致了對倫理教育的損害。”-愛因斯坦
15，教育孩子透過身邊的世界之美、人際關系之美，看到高尚、善良、誠實的精神，並在此基礎上建立起美的品質在自己身上。-蘇霍姆林斯基