下面為妳提供如何妙語連珠造句的內容，供妳參考。
1.在學校辯論會上，他機智的發言贏得了大家的掌聲。
2.他的演講精彩、雄辯、機智。
他壹說話就妙語連珠。
4.課堂上，語文老師妙語連珠，學生興趣高漲。
5.大李很會講笑話，經常妙語連珠，引得哄堂大笑。
6.講座上，教授妙語連珠，講座很精彩，讓大家受益匪淺！
7.小張妙語連珠，壹張“三峽風光圖”激起了眾多遊客對自然美景的向往。
8.她是校園廣播站的播音員。他看到她在舞臺上慷慨激昂，妙趣橫生。那壹刻，她是他心中最耀眼的明星。
9.周總理主持外交工作時妙語連珠，贏得了國際社會的壹致掌聲。
10，他每次聊這個話題總能聊上幾個小時。
11.在很多聚會上，機智健談、看似博學幽默的人似乎是大家關註的中心。
12.辯論會上，雙方辯手妙語連珠，氣氛十分活躍。
13，現場精彩，主持人機智，選手能歌善舞，臺上高潮叠起，臺下掌聲如雷。
14.辯論會上，辯手們妙語連珠，回答問題如潮水般。
15，酒席上，妙語如泉湧。
16，新老師簡直牛逼。在課堂上，她不僅妙語連珠，還把每壹個細節都描述得惟妙惟肖！
17，小明真的很有才華，說話妙語連珠，不像小紅那樣吞吞吐吐，支支吾吾，壹句話都說不出來。
18，我真的很佩服他能在辦公室俏皮的聊上兩三個小時。
句子是語言使用的基本單位，由詞或短語組成，能表達壹個完整的意思，如告訴某人某事，問壹個問題，要求或停止，表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:
1.在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句，可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。
2、用形容詞造句，可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜，再也沒有人歡笑嬉鬧，沒有人隨意走動，連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。
3.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
4.用類比詞造句，可以通過聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷，風吹在臉上像刀子壹樣。”
5.用關聯詞造句時，壹定要註意詞的合理搭配。比如用“雖然？但是呢？”句子:“雖然今天天氣不好，但是沒有人遲到。”這就要求我們在日常的學習中，要區分和記憶幾類關聯詞。
6.先把要造的詞展開成短語，然後完成句子。如果用“添加”造句，可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”，這樣造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體，並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時，新聞事件中的壹個代表詞，在網民的推動下，成為造句的主體，在網絡中迅速傳播。比如李剛事件，我爸把李剛稱為流行語，用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光，父親是李剛；給我壹個李剛，我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後，“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。