彩虹優秀作文1《少年派的奇幻漂流》是壹部艱苦而恐怖的電影，講述了少年派和他的父母、哥哥移民加拿大的故事。他們在途中遇到了風暴，船不幸沈沒了。只有派和壹只孟加拉虎活了下來。在救生艇上，派和老虎歷盡艱辛，到達吃人島，克服重重困難，補充食物，離開。最後，派在墨西哥的海灘上獲救，但老虎頭也不回地離開了。
這部電影讓我深受感動:雖然我希望大海風平浪靜，但經常會有大風大浪...人生也有很多艱難險阻。只要我持之以恒，堅強不屈，就有成功的希望。
我的經歷不是和餡餅差不多嗎？有壹年暑假，天氣特別熱。上了跆拳道課已經是汗流浹背，寫了600字“不努力怎麽能看到彩虹作文？”爸爸提出帶我去遊泳池，我欣然同意。那時候，我不會遊泳。小心翼翼地在泳池邊弄濕全身後，還挺舒服的。壹不留神，撲通壹聲掉進了水裏，只覺得水不停地往嘴裏、鼻子裏、耳朵裏灌。當時我極度恐懼，恐懼到了極點。還好爸爸接了我。“啊！我應該帶救生圈的！”我痛苦地哭泣...
難道就這麽放棄了？堅持就是勝利，我會成功，我有決心！爸爸慢慢把我放進池子裏，教我用手抓著邊緣，在水裏上下擺動雙腿，習慣了之後再用手慢慢劃水...終於，經過無數次的練習，我學會了遊泳的壹些基本動作。我相信只要我堅持練習，我就能學會遊泳。
在我們的學習和生活中，我們會遇到各種各樣的困難和挫折。我們要努力學習發這種執著的精神，勇往直前，勇敢突破困難！
彩虹優秀作文2也許是因為我的心不夠浪漫。從小就不怎麽接觸流星和日食。我喜歡從亂七八糟的雜草中尋找幸運的四葉草，但它們躲貓貓的本事讓我很難恭維。
幸運的是，我見過彩虹幾次。
第壹次是在坐車回家的路上。坐在窗邊，偶然看見了遠山的彩虹，看著它在氤氳、溫暖、芬芳的微笑中，淡淡地綻放。是壹種雨過天晴初的新鮮感和喜悅！我為此興奮不已，甚至想在車上大喊自己發現了新大陸，免得別人錯過這美景。但我沒有，因為我知道自己壹直以來的行為都與眾不同，經常與周圍的事物格格不入，所以壹不小心就會鬧出笑話。
第二次是傍晚在半天火雲下。當時我們剛上完壹節物理課，講的是“光的折射”。於是我馬上就能學以致用，用專業的口吻解釋彩虹的形成原理。只是“為什麽彩虹無論大小總是弧形”成了我心中壹個美麗的謎。第三次見到彩虹是在不久前。也是在晚上，壹個晚自習開始後不久，我前臺胖乎乎的阿奇同學第壹次展現了她過人的洞察力。當然，在對美的追求上，我也不甘示弱。如果什麽都沒有，我會抑制不住內心的沖動，突然站起來跑出教室。很快，大批部隊從各個教室蜂擁到走廊看欄桿，頓時壹片叫囂。
彩虹，謝謝妳的闖入，也謝謝妳給我們枯燥的學習生活增加了壹份盲目的情趣——即使大多數人並不了解妳的美麗，他們只是喜歡熱鬧。
我願意向妳學習。妳，彩虹，和自古以來所有的希望壹樣，只是用時間染了歲月的頌詞，看著它在歲月的肆意篡改下變得模糊。雖然陰霾最終會將妳吞噬，但只是曇花壹現，妳還是願意穿越風雨去迎接燃燒的第壹縷光。
彩虹，我願意向妳學習，向妳的不甘學習，向妳學習只是燃燒，哪怕下壹秒就會湮滅。
彩虹總是在風雨後，卻成長了這麽多。歷經多次風雨，它壹直思念著我。
中午，太陽炙烤著大地。突然天黑了，風又席卷了大地。太陽再強也無法穿透濃密的雲層，空氣似乎變得渾濁，仿佛又回到了盤古開天辟地時的混沌。
各種前兆都證明將有壹場暴雨。風越來越大，催促著大雨的來臨。巨大的雨點砸在地上，幹燥的水泥地上很快就積滿了水坑。幸運的是，我有這個溫暖的小家庭的保護。我把熱氣騰騰的米粥放在桌子上，打開電視，電視屏幕上的畫面不斷閃爍。我被正在播放的彩虹圖片吸引住了。天空中並排畫了幾種顏色，以藍天為背景，以太陽為作者。我看著窗外正在猛烈襲擊大地的大雨，感嘆道:“為什麽這裏的雨這麽讓人失望？我什麽時候才能看到彩虹，而不是只盯著電視屏幕欣賞？”
暴雨來的時候那麽轟轟烈烈，走的時候卻靜悄悄的，只剩下屋頂的水順著屋檐往下流。不知道是天空還沒有從大雨中恢復過來還是因為黃昏的時候還是那麽黑。
我打開手機，看了看微信上的朋友圈。壹段視頻引起了我的註意。視頻顯示，剛才天空中出現了壹道大彩虹。在昏暗的背景下，它的顏色並不那麽艷麗，但真的很少見。
我匆匆出了門，彩虹正在消失，只留下壹片殘影，但我也滿足了。
或許彩虹與我擦肩而過很多次，也是因為我的在意，才第壹次遇見。
彩虹優秀作文4不經歷風雨怎麽見彩虹？“古人說得好，是雄鷹會直擊長空，翺翔在廣闊的藍天，是雨露，會淋漓盡致，瀟灑自在，是魚，會到處遊。
撿起壹片落葉變黃可能會讓妳覺得遺憾。然而，只要妳用手翻開地上的樹葉，妳就會悄悄地發現，春天正在孕育著新的生命。“落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥會護花。”是的，到處都是贊美和掌聲，充滿了別人的評價和信任。多少時間過去了。念珠是在經歷過的磨難中磨練出來的。
悲傷是寒風，快樂是松樹在冬風中傲然挺立的雄姿；悲傷是暴風雨，但快樂是暴風雨後的彩虹；悲傷是藍天的深邃，而快樂是白雲的實現，是“他山在天之下都顯得矮子”的絕唱。不經歷悲傷怎麽能看到快樂？
人生匆匆，青春不是稍縱即逝的時期。我們正處於青春的季節，怎樣才能讓悲傷悄悄的過去我們的青春？如果命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，彼岸還在；如果命運枯萎了美麗的花瓣，請不要沈淪，春天還在。柳枯又綠，花枯又開，人生苦短。為什麽不在這短暫的壹生中讓自己的生活充滿快樂呢？悲傷只是弱者的通行證，快樂是勇者的墓誌銘。朋友，我們為什麽要悲傷？難道我們忘了“山河無道疑，另有壹村”嗎？
悲傷不可怕，可怕的是永遠無法恢復。快樂總是在悲傷之後。不經歷風雨，怎能見彩虹？
彩虹優秀作文5雷聲響起，我坐在窗邊微微歪著頭。不知道從什麽時候開始，晴朗的天空布滿了壹堆堆的烏雲，太陽試圖用它最後的光芒阻擋烏雲的進攻，但是沒有成功。我現在的心情和這天氣壹樣沈重。
最後壹節課，老師的話還在我耳邊回響:“妳考得怎麽樣？”？妳為什麽考得這麽差？妳有什麽心事嗎？”我搖搖頭，試圖將這段糟糕的記憶從腦海中抹去。好不容易等到放學，卻壹點也沒有心情回家。雨越下越大，我不得不回教室等天放晴。這時，壹只手拍了拍我的肩膀。我回頭壹看，原來是老師。”沒帶傘？讓我帶妳回家。“我和老師走在同壹把傘下，我忍不住說出了我的心聲:“老師，對不起，我考得那麽差，讓妳失望了。"老師笑著說:"老師知道妳辛苦了，妳也不想那麽依賴。不要灰心，總有壹天，妳會在考試中取得滿意的成績，就像這場雨，無論下多大的雨，都會是晴天，會出現彩虹。”我看著老師，感激的淚水充滿了我的眼睛。
又下雨了，雷聲滾滾。這時，我的心情就不那麽沈重了。果然，老師拿著壹張寫滿紅鉤的紙走到我面前，笑著說:“喏，這是妳的雨後彩虹！”"
天空放晴，烏雲終於消散，太陽微笑著，讓世界重生。天空中掛著壹道絢麗的彩虹。
在這未知的人生旅途中，總會有壹些未知的困難阻礙妳的成功。這個時候，不要灰心，不要放棄，即使失敗了，也可以從頭再來，哪怕是幾次，幾十次，也要堅定的往前走。總有壹天，妳會看到暴風雨後美麗的彩虹！
彩虹優秀作文6時代發展很快，多少種彩虹也層出不窮。人們都在追逐自己的彩虹之光，我卻孤獨寂寞。
不知道什麽時候人家的工作計劃總是傳到我耳朵裏。他們不停地想著，仿佛要忘記這個世界，只追求心中的彩虹高標準。於是，我看到過去的人們不再像以前見面時那樣打招呼，而是埋著頭。多少天了，耳邊壹片寂靜。
城市變得越來越冷漠，農村踏上了走向城市的征途，人與人之間的友誼與和諧都被拋在了腦後。
安靜的環境讓我喘不過氣來，朋友們陰沈的臉色讓我找不到人的和諧友善。於是我踏上了尋找心中彩虹的旅程。我渴望找到以前的快樂世界。
我日夜不停地工作。我看到了流浪兒童在路上哭泣，我看到了人們眼中的孤獨，我看到了到處被人們無情汙染的河流。真的很難想象人的思維升級的速度。我不知所措，再也沒有找到壹個和諧的世界。重返友好世界的願望已經破滅。
我知道！我現在能做的只有我自己。我盡量和朋友說話，和路人說話。每當遇到熟人，我總是先聊，然後找話題。每當遇到陌生的環境，我總能在10分鐘內和大家交朋友。我努力改正自己的缺點，和朋友好好相處，只為心中不朽的長虹。
心中的長虹，讓我對成長有了更深刻的理解；非常珍惜每壹個朋友；我放棄了我能放棄的壹切；對每個人都要真誠可信。心中有彩虹，小時候中學的時候，頭上有壹輪美麗的太陽。
我喜歡挑戰難題，但我會被它們難倒。但我不會放棄，因為我知道“有誌者事竟成。”
這壹天，窗外下著傾盆大雨，遠處景物朦朧，雨滴在坑洞裏跳躍盤旋。我坐在窗邊，在想壹道數學題，它給了我壹個長方形，分成四個不同的三角形，卻只說了壹個三角形的面積！我想了很久，也沒想出答案。真的嗎？雨仍然不停地敲打著地面。
我皺著眉頭，努力回憶以前做過的題目，希望能找到壹些方法。突然，我想:“對！我可以用方程解決！”然而，設定的是哪壹個未知數呢？我不禁又陷入了沈思。設置壹個矩形區域？不會吧。設置三角形面積？我也不能。假設...想了很久，突然眼睛壹亮，對！設置長度為x！順著這個思路，我很快找出了等價關系，興奮地計算起來。沒想到這個問題這麽難，壹系列方程都解不出來。我壹會兒咬著筆，壹會兒握著手指，卻什麽也想不出來。
就在我百思不得其解的時候，突然想起老師之前給我講過的那個方程。想起這個解法，我忍不住笑出聲來，興奮地拍手，仔細算出來。然而，就在我即將成功應用各種定律的時候，壹個新的問題出現了——等號前後的符號不壹樣！我嘆了口氣，再次陷入沈思。此時，窗外的大雨逐漸減少，沒有以前那麽厲害了。
我靜靜地思考，但還是沒有頭緒。突然，父親之前的話在我耳邊回響——“等式的左右兩邊可以同時展開好幾倍。”我突然想通了，所有的問題都解決了。做完之後，我開始檢查。哦，天哪，我做得對！我太高興了！窗外，雨停了，太陽公公的笑臉露出來了。
我終於克服了困難，明白了壹個道理:只要我盡自己最大的努力，堅持不懈的努力，就壹定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
壹年前的壹天，我坐在書桌前絞盡腦汁寫作文，就像今天壹樣。那時候我特別討厭寫作。雖然作文經常被表揚，但是直到我寫完之後，我媽改了很多，我才能達到老師的要求。
就像有壹次，老師要求寫他的家鄉。這個話題都快爛了。妳想寫嗎？我心裏恨那個創作作文的人。他為什麽創作這部作品？他沒想過有些人為了寫作每次都要“吃虧”嗎？那天我整天悶悶不樂。回到家，我就找我媽開始抱怨。我看見她興高采烈地走來。還沒等我開口，我媽就說:“老師又讓妳寫作文了？”我點點頭，問:“媽！妳怎麽知道的？我沒告訴妳嗎？”“當然啦！我不了解妳什麽？每周見到妳都會告訴妳要寫作文了。但是這周妳不用擔心。我給妳找了個老師幫妳寫作文。”啊！作文課？這個我還真沒去過。在我媽的話下，我勉強答應我媽去試壹個班。
到了作文課，看到老師熱情地迎接我，問:“妳是心悅嗎？”我只是點點頭。我以為作文課就是單純的坐在那裏聽老師“灌水”。但讓我驚訝的是，我的第壹堂作文課居然是被老師領著去感受大自然的。我們在花園裏靜靜地散步，感受著春天的到來。老師不是那種只會板著臉說教的人。那位老師和我們這些孩子相處得很好。我們有時課後聊天。
從此我發現作文並不可怕！漸漸的，寫作文成了我生活中不可或缺的壹件事！為此，我受到了學校老師的表揚！媽媽也從此走出了“苦海”！這真是“風雨後見彩虹”！
當我9歲的時候，我非常喜歡看彩虹。
壹場突如其來的雷雨過後，燦爛的彩虹正與火紅的太陽競爭，從山後升起，彎向藍天。紅、橙、黃、綠、藍、紫，各種顏色交織在壹起，閃閃發光，像壹座金橋，氣勢磅礴地橫臥天際。
不幸的是。
每次都消失的那麽匆忙，還沒等我們看夠，就什麽都沒有了。它的輝煌是如此短暫。
短暫的輝煌不能稱之為真正的輝煌！
兵馬俑剛出土時，顏色鮮艷。但是為什麽我們穿著灰色去拜訪他們呢？那是因為埋藏在地下多年的兵馬俑暴露在現代空氣中，迅速氧化，所以是灰色的。所以，許多發現的兵馬俑沒有被挖掘出來。人們希望保存他們的榮耀，並等到技術發展，他們能夠保留他們的顏色。
很多事情都是這樣的。比如我這次考試成功，不代表下次就不會不及格。我今天的榮譽並不意味著壹生的榮譽。
所以，我現在不喜歡彩虹了。因為太短了。
真正的榮耀是永恒的。
如果妳這次考試成功了，妳應該繼續努力，爭取下次有更好的成績。如果妳今天獲得了榮譽，妳應該爭取更多的榮譽。
正因為有些輝煌是短暫的，是稍縱即逝的，所以才要努力去保留。也正因為如此，愛迪生、瓦特、居裏夫人等才會脫穎而出，成為舉世聞名的人物。
彩虹很美，但每次看到都會想起上面這句話，這樣才能把握身邊每壹刻的輝煌。
彩虹優秀作文10“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話給了我無盡的向上動力。
農村的人每天都要摸黑起床，天壹亮就去耕田，而我已經嘗到了先苦後甜的滋味。
公雞啼叫，迎來了清晨的第壹縷陽光，我還在床上酣睡。今天，我早早地站在田裏，我的襯衫被汗水濕透了。在陽光下，襯衫的顏色無法辨認。遠處，我只知道這是壹件濕漉漉的襯衫，而且是壹件滿是汗水的襯衫。好像擰壹下就能擰出壹盆水。天空中，太陽像吃了死神的辣椒壹樣，不停地呼吸，弄得每個人的喉嚨都在冒煙。
我拿著鋤頭在地裏忙活，我放棄了。我太累了，就躺在壹塊大石頭後面，享受全身的陽光。大叔走過來說:“怎麽了？放棄？今天不流汗，怎麽能看到秋天收獲的果實！”“今天的苦難是為了秋天的收獲！”我恢復了精神，休息夠了，就去地裏翻了壹會兒。
耕田的辛苦好不容易熬過來了，結果要做什麽？插秧、澆水、施肥、捉蟲……似乎壹輩子都做不完。每天那麽早起床，那麽晚回家休息，簡直就是折磨。
秋天，我直奔田間，去看大家的勞動成果，映入眼簾的，其實是直沖雲霄的玉米稭稈。巨大、圓潤、飽滿、明亮、綠色的豆莢和數不清的蔬菜和水果。
《不經歷風雨怎見彩虹》讓我明白:做事情要持之以恒，持之以恒，“萬事開頭難”。
彩虹優秀作文11我還記得有壹年暑假，我去了外婆家，壹整天不是玩就是寫作業。我感到很無聊。有壹天，我正在和朋友們玩，突然天空變得灰蒙蒙的。於是我心裏想:會下雨嗎？我把自己的擔心說了出來，朋友們壹致決定回家避雨。
果然，只是很短的時間，雨就像眼淚壹樣落下來，很快就變成了傾盆大雨。我不知道過了多久雨才停。
雨停後，我走出家門，四處張望。我在房子附近發現了壹個新東西——彩虹。這是彩虹嗎？這真的是彩虹嗎？以前只在書上見過，現在真的出現在眼前了！我看到了就沖上去摸，因為突然想起了彩虹糖的廣告，特別想嘗嘗彩虹的味道，忍不住大叫壹聲:“哇！彩虹！彩虹！”
但是當我奔向彩虹的時候，只剩下壹點點了。發生了什麽事？為什麽只剩壹點了？我心裏有點失望，但轉念壹想，有總比沒有好，於是趕緊抓住機會去摸彩虹，卻摸不到。我覺得很納悶:“它就在我眼前，可我為什麽摸不到彩虹呢？”彩虹是如何出現和消失的？“好奇心驅使我去壹探究竟，於是我跑去問奶奶，奶奶說不知道。
這壹刻我想到了壹個全能型老師，這是壹個讓人大開眼界的“十萬個為什麽”。通過查詢“十萬個為什麽”，我明白了彩虹是壹種光學現象。當太陽光照射到空氣中的水滴上，太陽光經過折射和反射，可能會形成拱形的彩色光譜，這種光譜經常出現在雨後。
原來彩虹是這樣形成的！我豁然開朗，發現了這個自然的奧秘，感覺比吃蜂蜜還甜。吃飯的時候，我把這個現象告訴了爺爺奶奶，他們都誇我聰明！
彩虹優秀作文12妳見過彩虹嗎？當雨過天晴，太陽出來的時候，妳可以看到彩虹。
壹天下午，放學後我們正要回家，突然下起了大雨。大雨傾盆而下，到處都是白色。雨像斷珠順著窗外的屋檐流下，雨簾像姑娘頭上的白圍巾，把我和對面遠處的風景隔開。
過了壹會兒，雨停了，孫公公陰沈著臉從姑姑身後跳了出來。突然，大地壹片光明，空氣特別清新。遠處的山更綠了。突然，眼睛壹亮，發現天空中慢慢出現了壹座橋的影子，影子越來越清晰。“啊！這是壹道彩虹。壹道美麗的彩虹！”我驚呼道。
我凝視著美麗的彩虹。不要！更準確地說，是天空中的壹座彩色橋梁。在陽光的照射下，彩色的橋閃耀著不同的顏色:紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、青色和紫色。這座彩橋從東到西橫跨天空。我看著這條美麗的彩帶，想象著:如果我們中國的孩子從彩橋的壹端走到另壹端，就可以到達北美，與那裏的孩子們見面，以此來表達他們對和平和友誼的感情；如果彩橋的壹端在我的陽臺上，另壹端落在舉世聞名的萬裏長城上，我就可以去參觀我十分懷念的中國古建築“萬裏長城”了。如果彩橋的另壹端在海邊，我可以去海邊撿從未見過的美麗海螺殼；如果彩橋的另壹端通向知識的海洋，我可以在海洋裏——通過遊泳和探索，我可以學到更多的知識。如果...啊，彩虹！
妳是我心中友誼、希望、知識和未來的橋梁...
過了壹會兒，彩虹的顏色漸漸淡了，只看得見輪廓。最後，彩虹消失在天空，但它明亮閃亮的影子留在我的腦海裏。
我望著消失的彩虹，若有所思地想:我將來要當壹名工程師，去建造壹座橋梁，把我的美好願望變成現實。
彩虹優秀作文13彩虹因為風更強；因為下雨，更加耀眼。
前幾天，在我上學的路上，路邊水泥地上的壹個縫隙裏長出了壹片綠草。這麽冷的天，難得看到綠色，就去欣賞了。在別人眼裏，它只是壹棵不起眼的野草，可誰知道它長得有多硬？
此時，似乎浮現出壹幅畫面。當它決定從這個縫隙中生長出來的時候，它在心裏許下了壹個願望——它要生長，它不是溫室裏培育出來的花，也沒有花那麽美麗，它只是想用生長來證明自己的存在。
它的心裏已經播下了種子，無論未來會發生什麽，都是它自己選擇的路。
我好像在哪裏見過這壹幕，我仔細回憶了壹下...
在畢業的最後壹次考試中，壹直是第壹名的班長滑落到了第四名。她不難過，還和同學打架。有壹次我問她，妳不難過嗎？畢竟這是最後壹次考試了。她搖搖頭說她已經通過了考試。難過有什麽用？微笑著面對這裏的最後時光更好。當她要離開的時候，轉身對我微笑，那是陽光下最自然的微笑。
等我回過神來，已經是綠燈了，我在陽光下往前走，畫面從腦海中湧出。
那棵草正在頑強地生長。它被風吹過，被雨打過折，但它依然努力的活著，拍著自己的地面說沒關系。它每天都給自己鼓勵和希望，在這寒冷的天氣裏活下來。下了壹整夜的小雨後，天氣看起來更晴朗了。太陽照在它身上，懶洋洋地打著哈欠，壹道彩虹穿過它的手掌。它留下了眼淚，知道自己選擇的路已經結束，心裏的種子已經開花，它要走了...
回家後我特意去看了壹下，它真的不見了，只剩下從根部拔出來的泥土。壹縷冷風吹來，泥土被吹走了。我仿佛看到了那壹滴淚，也不知道是它的淚還是我的。
它好像在對我微笑。它說:只有經歷風雨，妳才能看到彩虹。只有經歷風雨，這壹生才能更加美好。
彩虹優秀作文14我和梅都是我們班的“才女”。我壹直是班長，她壹直是學習委員。我們互相幫助，互相配合，整天形影不離，像雙胞胎姐妹壹樣。然而最近發生了壹件很不愉快的事，讓我既羞愧又懊惱。
這學期初，我和梅在班級成員投票時並列第壹。班主任左右為難，我們做了“競選演講”。幾個回合之後，令我吃驚的是，梅贏了我。從那天開始，當我不是班長的時候，我總覺得自己很慌。總覺得梅在向我炫耀“班長的權威”，同學們都在嘲笑我。於是，壹個復仇的想法產生了。
那天的寫作課上，我全神貫註地臨摹書法。碰巧坐在前排的梅·常發把我剛剛寫好的字扔得亂七八糟。我沒有為正義而戰。對了，我推墨水瓶，看見黑墨水濺了梅壹身。梅還沒看清楚是怎麽回事，我就氣呼呼地罵了她壹句:“我沒眼睛！”" .就在下課鈴響的時候，梅氣得向我發射了壹顆“原子彈”:“妳知道這件襯衫是我爸送我的生日禮物，平時我都不想穿。妳是故意的嗎？”我隨口還了她壹個“氫彈”:“壹件破衣服有什麽大不了的？" ……。
從那以後，我們就不說話了。她走她的路，我過我的獨木橋，我們成了陌生人。其實我表面上看起來無所謂，但總覺得自己好像做錯了事壹樣，不敢在同學面前擡起頭來。
於是過了三四天，正當我後悔的時候，壹個熟悉的聲音叫了我的名字。我回頭壹看，原來是梅。“對不起，那天我不該對妳發脾氣。”看到梅真誠友好的表情，我羞愧得無地自容，不好意思地點了點頭，然後伸出手，習慣地和梅握著手...是啊！風雨過後，彩虹應該更加絢麗多彩！
關於彩虹的思考優秀作文15《如果給我三天光明》:不經歷風雨，如何才能看到彩虹？
最近細細品味海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。看完之後，心情如波濤洶湧，久久不能平靜。
《如果給我三天光明》主要講述:海倫·凱勒壹生只有19個月的光明和聲音，在沙利文的幫助和關懷下，克服了種種困難，以常人難以想象的毅力完成了在哈佛大學的學業，成為了壹名慈善家和教育家。在書的開頭，有壹句話讓我印象深刻:人類精神的美壹旦被認可，我們就永遠不會忘記。在她的生活和樂趣中，海倫·凱勒給我們這些沒有那麽多困難的人上了壹堂我們永遠不會忘記的課。
事實上，不僅是海倫·凱勒，我國的歷史學家譚謙也是歷經艱難險阻才完成了《明朝國缺》編年史，司馬遷也是基於這種信念才寫出了《史記》的千秋功名。
還記得小時候練單車，總會摔倒，好幾次都想放棄。但這個時候，總有壹個聲音在鼓勵我:加油，妳能行的。只要有頑強的品質和堅定的信念，希望之光就能驅散絕望的陰雲。這個信念壹直支撐著我，讓我每次跌倒都能毅然的重新爬起來，壹直堅持到成功。有壹句歌詞唱得真好:不經歷風雨，怎能見彩虹！
是的，不管遇到什麽樣的絕望，我們都應該像海倫·凱勒壹樣，用頑強的品質和堅定的信念去面對生活，然後奇跡就會出現！