壹個有趣的遊戲我玩過很多遊戲，比如跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉呼啦圈、跳繩……但是我最喜歡的遊戲是老鷹捉小雞。
遊戲規則是這樣的:壹個同學要當老鷹，另壹個同學要當母雞，剩下的要當小雞，小雞要在母雞媽媽後面排隊。鷹的任務是抓到最後壹只雞，母雞的責任是保護雞不受鷹的傷害。遊戲開始了。為了抓到雞，好好吃壹頓，“鷹”張牙舞爪地撲向雞。聰明的小雞來不及躲閃，趕緊蹲下來，大叫:“媽媽！媽媽！老鷹要來抓我們了！”善良的母雞聽到這話，立刻展開美麗的翅膀保護小雞。老鷹心裏沒底，就假裝累了，蹲在地上喘氣。母雞和小雞累了，放松了警惕。老鷹趁機撲向雛鳥。“嘖嘖！嘿！嘿！..... "把小雞嚇得不知所措，母雞跳起來不知所措，但很快就冷靜下來，去保護小雞。
鷹這時被逼急了，向雞撲去。老鷹左蹦右跳，還是抓不住小雞。最後只好空著肚子跑了！老鷹抓小雞的遊戲真好玩！不僅好玩，還讓學生知道團結就是力量。
2.課前的遊戲給我帶來了——作文400
壹個有趣的遊戲
我玩過很多遊戲，比如跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉呼啦圈、跳繩……但是我最喜歡的遊戲是老鷹捉小雞。
遊戲規則是這樣的:壹個同學要當老鷹，另壹個同學要當母雞，剩下的要當小雞，小雞要在母雞媽媽後面排隊。鷹的任務是抓到最後壹只雞，母雞的責任是保護雞不受鷹的傷害。
遊戲開始了。為了抓到雞，好好吃壹頓，“鷹”張牙舞爪地撲向雞。聰明的小雞來不及躲閃，趕緊蹲下來，大叫:“媽媽！媽媽！老鷹要來抓我們了！”善良的母雞聽到這話，立刻展開美麗的翅膀保護小雞。老鷹心裏沒底，就假裝累了，蹲在地上喘氣。母雞和小雞累了，放松了警惕。老鷹趁機撲向雛鳥。“嘖嘖！嘿！嘿！..... "把小雞嚇得不知所措，母雞跳起來不知所措，但很快就冷靜下來，去保護小雞。鷹這時被逼急了，向雞撲去。老鷹左蹦右跳，還是抓不住小雞。最後只好空著肚子跑了！
老鷹抓小雞的遊戲真好玩！不僅好玩，還讓學生知道團結就是力量！
3.壹篇有趣的遊戲作文
今天，老師笑著對我們說:“以前，我們有那麽多遊戲課。今天，我們來玩畫鼻子的遊戲，好嗎？”我們歡呼。
“妳們誰玩過畫鼻子的遊戲？”很多同學說玩過，蔡金傑說沒看懂。當然，他剛來，沒上過這樣的遊戲作文課，當然不懂！聽說同學要上臺打遊戲，我真的很緊張！然後，老師說:“如果我們想玩畫鼻子的遊戲，我們還需要壹個道具，就是壹條圍巾，我們要用它來遮住眼睛。”我們面面相覷，正在擔心的時候，老師突然想起:“我有劉的圍巾，所以我們可以玩。”
老師說。啊，我放心了。
每個人都高興得跳了起來。於是，老師在黑板上畫了壹個頭像。頭上有三根頭發，壹對耳朵，壹雙眼睛和壹張小嘴，但是少了壹個鼻子。好壹個沒有鼻子的三毛！教室裏又爆發出壹陣笑聲。
老師說:“誰想玩？”我們所有人都舉起了手。老師首先選擇了劉。
只見老師先用圍巾蒙住劉的眼睛，然後伸出手指問劉:“這是什麽？”“壹”“啊”老師驚訝地叫道:“妳怎麽知道？再換壹個。”於是，老師又換了壹個。“這是什麽？”而“二”終於猜錯了。
遊戲終於開始了。被老師說暈了，她先摸了自己的座位，把大家都逗笑了。
然後，她摸索著走到黑板前，從手勢上看，打算把鼻子畫在鼻子不好的三毛臉上。我們都笑得前仰後合。
老師用手勢告訴我們不要沈默，所以我們都笑了，看著她最後畫鼻子的地方。最後，劉把她的鼻子下她的嘴，我們都笑得更開心。劉走了，大畫家又上場了。
被蒙住眼睛的楊曉在同壹個地方轉了三圈，徑直走向我的位置，準備直接在我臉上畫他的鼻子。我巧妙地從椅子下面鉆了出來。沒想到，他追我。看來我只有壹個辦法了:於是我輕手輕腳地往回走，這次終於脫離了危險，沒有被他發現。最後，他還找到了黑板。
突然看到他把鼻子畫在“小鼻子三毛”臉上的瞬間，我又笑了。原來他把鼻子畫在耳朵旁邊。還沒等他看清楚，我們就哈哈大笑起來！後來真的有準確的畫師了。
李，雖然她把頭轉了過去，但後來，她畫對了，我們班鼓掌！最好笑的是萬士其。他把鼻子畫到了臉外，我們的笑聲仿佛傳到了九夜前的雲外。終於輪到我玩了，但是我不敢對老師說:“我不想玩了！””老師遺憾地說，“沒關系！“我心裏想:如果我上臺成為壹名偉大的畫家，我可能會先摸摸我的座位，然後跑到黑板前，把我的鼻子畫在我的臉上。
後來，我們很快寫下了這節課的快樂。希望老師以後多帶我們上遊戲作文課。
4.小學作文課堂遊戲
【小學作文課堂遊戲】小學作文課堂遊戲1。課堂遊戲
這次作文老師沒有講怎麽寫作文，而是帶我們玩了壹個可以互相認識的遊戲，壹個小學作文課遊戲。
首先，她讓我們準備壹張紙，把它撕成三片，並解釋遊戲規則。然後我們開始了第壹輪比賽。老師讓我們在第壹張紙上寫下自己的名字，然後交到講臺上。接下來，我們每人畫壹張紙，看上面寫的是誰的名字，找到這張紙的主人。我想:如果紙條的主人是個男生，我怎麽能不用手猛擊他的後背，用頭碰他的肩膀呢？輪到我抽煙了。我壹打開紙條，上面寫著:“魏”我就放心了。因為這個看起來像女孩的名字。但我立刻緊張起來。魏是誰？我環顧四周，最後我的目光落在壹個從上到下都穿著紫色衣服的女孩身上。果然，是她。我高興極了，用手拍了拍她的肩膀，點了點頭。
我已經找到了我要找的人，但是另壹個人還沒有找到我。她(他)是誰？不久，張明磊找到了我，我非常高興。我們是好朋友，我們拍著彼此的背，用頭肩著肩。
遊戲結束了，我還沈浸在剛才歡樂的海洋裏。
2.課堂遊戲
今天，陽光明媚，萬裏無雲。下午，上課鈴響了，學生們安靜地坐在座位上等老師來上課。老師推開門，走到講臺上，笑著對我們說:“今天，我們分組做壹個遊戲。”說完，學生們高興地分成了五組。然後，老師告訴我們遊戲規則。
比賽開始，五組分別派出壹名代表。他們用石頭、布、剪刀來決定輸贏。五組互不讓步，最後還是壹組輸了。根據遊戲規則，壹組要為學生表演壹個節目。來自某團的百靈鳥高傑為大家演唱了壹首《櫻草花》，並導演了小學作文課遊戲。在熱烈的掌聲中，高傑雲雀般的歌聲喚醒了全班。“情人手中的櫻花”...”學生們跟著唱了起來。班上的氣氛非常熱烈。後來第二組的小喜劇演員張吉林給大家講了壹個小笑話，把大家都逗笑了。
比賽繼續，掌聲壹次次響起。在掌聲中，第二組的小舞者王亞麗在臺上翩翩起舞。跟著第二組所有成員唱的歌跳舞。那優美的舞蹈就像壹只美麗的小蝴蝶在花叢中飛舞，飛舞...學生們都被王亞麗的舞蹈所吸引，都被它陶醉了。來自三組的聰明人顧守旭給大家帶來了素描。他滑稽幽默的表演贏得了學生們的掌聲。
比賽在熱烈的掌聲和笑聲中結束...
3.課堂“找孩子”遊戲
今天的語文課是作文課。學生們很期待，因為每節作文課都必須是壹個非常有趣的遊戲。比如:《與尺子拔河》《我是木頭腦袋》等等。老師告訴我們，今天我們要玩壹個叫“找孩子”的遊戲。
老師給了我們三分鐘時間來寫帶字的單詞。因為時間短，我只寫了孟子、孔子、老子、墨子、曾子、小孩、小孩、鴨子。本來以為自己寫的很好，沒想到忘了寫壹些筷子勺子之類的生活用品。唉，第壹節慘敗！
第二節，老師讓我們把帶“子”字的單詞寫在身上，分組作業。現在我們激動了，寫了“肚子”“脖子”“腸子”。我們寫到壹半的時候，老師說:“我身上的裝飾也在我身上！”“話音剛落，就爆炸了。我們想到的詞有“手鐲”、“鞋子”、“襪子”之類的詞。就在我們的腦細胞飛快運轉的時候，突然看到三組抄襲我們的！我太生氣了！過了壹會兒，老師壹聲令下，比賽開始了！不到壹分鐘，課堂變得熱鬧起來。妳說大腦，我說脖子。不壹會兒，全班同學用“子”字說了50多個字。就在比賽進行的如火如荼的時候，不知道那家夥是不是叫了壹聲“瘋子”，跟著壹個“傻子”
白癡，廢人，廢人。把大家都逗笑了！！有許多有趣的詞，如“臭鞋”、“臭腳”、“臭襪子”、“臭襪子”
鈴響的時候，我們正玩得開心。學生們不情願地離開了教室。我們今天玩得多開心啊！！克服恐懼、建立自信最快捷、最可靠的方法就是去做妳害怕的事情，直到妳獲得成功的體驗。
寫壹篇作文
這壹天，我們在快樂作文課上做了壹個遊戲。遊戲的名字叫“四人五尺”。遊戲規則如下:四人為壹組，相鄰兩個同學的腳用繩子捆住，然後進行遊戲。誰先到達終點，誰就是勝利者。
遊戲開始了。我和我的隊員可能壹開始太心急了，差點摔倒。這時旁邊的拉拉隊鼓勵我們說:“小心！妳們壹定要團結起來！”於是我們穩定了情緒。四個人勾著我的肩膀，我背著妳。像壹個人壹樣，齊心協力，穩步前進。最後，我們贏了第壹場比賽。然而，在第二場比賽中，李智在比賽中摔倒了，所以我們輸掉了這場比賽。
最後壹場終於來了，我的心怦怦直跳。幸運的是，我和我的隊員團結壹致，勇往直前，最終我們獲得了本次比賽的冠軍。
這場比賽讓我明白了壹個道理:團結合作才能贏。
僅供參考
6.最難忘的作文遊戲
問大家都玩過什麽遊戲，答案都是:死木、填字遊戲、成語接龍、大魚吃小魚、過山車、、、、、、我也喜歡玩，但是從那個遊戲開始，我就被那個遊戲“吸引”了！
星期二的第二節語文課是作文課。發完最後壹篇作文，楊老師說:“寫之前，我們56個同學做個遊戲吧！”“壹聽到比賽，大家手舞足蹈，有的還拍桌子喊‘好’！”好”！
老師讓我們拿出壹張稿紙，在上面寫下妳最愛和最喜歡的五個人。我拿出壹張稿紙，在上面寫了五個人:爸爸、媽媽、奶奶、婆婆、月經。老師說了壹個遊戲規則:劃掉五個人中的壹個，意味著妳劃掉的那個人從妳的生活中消失了。我不是(？)詛咒他們，這只是壹個嚴肅的問題。
我在想:爸爸媽媽在我生病的時候熬夜照顧我，意思是:不許劃船。奶奶和婆婆都不小了，經常給我吃好菜，睡好覺。如果他們被劃掉了，我還是人嗎？簡直豬狗不如！還剩下壹個:月經。
剛要劃槳來月經，仔細想想，每次家人去她家吃飯，聊天，做客，都很熱情好客，我們從沒見她害羞過。她還每天幫我交遊泳費！五個人都愛我。我愛他們，也需要他們。怎麽才能劃掉其中壹個？我該怎麽辦？
後面的同學哭了，她哭著說:“我不劃了！”“是的！老師，妳為什麽這麽狠心，壹定要我們劃？
後來老師說，劃掉第二個人，劃掉第三個人，最後，只有兩個小壹點的，選壹個吧！我更加不知所措。我連第壹個都沒劃。我怎麽劃、、、、、我怎麽劃？我閉上眼睛，想起了那五個人的愛情。想著想著，壹股酸味只沖進了我的眼睛，原來是水汪汪的。我真想大喊壹聲:不忍心劃掉其中壹個。教室裏安靜得讓每個人都為這個“任務”感到難過和煩惱。大概過了幾分鐘，老師壹問，全班大部分人都沒劃水。老師問壹個哭鬧的同學，她說:“我只有沒有劃水的父母，因為從小他們都那麽愛我，我不想失去我愛的人！”她說完，所有人的眼睛似乎都濕了，我卻含著淚，以免掉下來。最後，老師說:“我也理解妳的感受。好吧！遊戲結束了，我們回到現實吧！”
從這樣壹個簡單的遊戲中，我明白了壹切都要珍惜。如果妳不珍惜，等到它不在了，再珍惜就來不及了！
這真是壹場難忘的比賽！
玩了很多有趣的遊戲，但印象最深的是周六下午去康達大學作文課的遊戲。
遊戲開始了，老師給每個學生三張小紙條。第壹個寫了他的名字，第二個寫了哪裏，第三個寫了什麽。我們寫了三張紙，老師像洗牌壹樣把紙洗了，讓三個男同學念。老師的遊戲規則是:如果朗讀符合實際情況，就不用上臺表演，如果朗讀不符合實際情況，就上臺表演。
突然，壹個同學讀到:“段正在家裏探險”。突然，壹陣控制不住的笑聲生成出來，白鴻業笑得前仰後合，劉瑞宇笑得彎下腰...老師也很開心，連我這個平時笑的最少的。此時，我心裏打鼓，希望能讀到，又害怕讀到。突然，劉瑞宇的名字被念了出來，大家又笑了。
遊戲繼續著，笑聲忽高忽低，斷斷續續，此起彼伏...
這真是壹場獨特而難忘的比賽！
7.寫壹篇作文，課間玩壹個遊戲。
“丁玲玲，丁玲玲……”鈴聲又響了。雖然有點單調，但對我們這些小學生來說，聽起來像是壹首甜美的音樂。老師壹聽，下課休息壹下或者打遊戲。這時，學生們走出教室去享受遊戲。哦，我們有十分鐘快樂的休息時間！
上課前十分鐘，我和同學經常壹起玩各種遊戲。“老鷹抓小雞”刺激好玩，“感人”緊張有趣，“溜溜球”新奇有趣，“123木頭腦袋”鍛煉學生的反應能力，“踢毽子”、“跳皮筋”、“打乒乓球”鍛煉我們的體力，增強學生的合作精神...
今天下課後，同學們拿起吹泡泡的工具玩了起來。妳看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，還有的跳著笑著追泡泡...吹出來的肥皂泡有的像五顏六色的氣球壹樣飄起來，有的像穿著五顏六色衣服的頑童在空中追逐嬉鬧，有的三四個粘在壹起像竊竊私語，有的像空降兵壹樣成群結隊地落下...我在吹管裏蘸了些肥皂水，輕輕地吹了吹。突然，噴嘴處出現了壹個小洞。我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌子上，在上面吹了兩個小泡泡。哇，壹只可愛的“米老鼠”誕生了！看著我的“傑作”，我不禁得意地笑了。
“貓咬了老鼠，快跑！”我低頭壹看，只見壹只“貓”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在這個關鍵時刻，我只聽到壹聲輕響，那是泡沫破裂的聲音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。“哎呀，真失敗！”我在心裏暗暗責怪米老鼠。看著小余得意的樣子，我也不甘示弱，笑著說:“哼！妳能吹“貓”，我就不吹“虎”，咬死妳！”我把蘸了肥皂水的手電筒放進嘴裏，盯著眼睛，鼓起腮幫子，使勁吹。看到“老虎”越來越大，我高興了。“看看是誰吹的泡泡！”我正想著，就聽到“砰”的壹聲悶響，“老虎”的身體爆炸了。真麻煩！圍觀者不由自主地嘆了口氣:“哎呀！太可惜了！”“怎麽破的？”“放心吧，小心點。”.....我也暗暗安慰自己:“沒事，再吹壹次。”我又小心翼翼地吹了壹遍...
“丁玲玲，丁玲玲……”這時下課鈴響了，我卻趕緊收起吹泡泡的工具，對小雨說:“第二節下課再來，我壹定要打死妳的貓！”“哈哈哈，到底！”我們相視壹笑，回到座位上，興高采烈地準備第二節課。
啊，十分鐘很短，卻帶給我們無限的樂趣。它讓學生身心愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓學生的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
8.以難忘的遊戲為主題，寫壹篇400字左右的記敘文。
玩了很多有趣的遊戲，但印象最深的是周六下午去康達大學作文課的遊戲。
遊戲開始了，老師給每個學生三張小紙條。第壹個寫了他的名字，第二個寫了哪裏，第三個寫了什麽。我們寫了三張紙，老師像洗牌壹樣把紙洗了，讓三個男同學念。老師的遊戲規則是:如果朗讀符合實際情況，就不用上臺表演，如果朗讀不符合實際情況，就上臺表演。突然，壹個同學讀到:“段正在家裏探險”。突然，壹陣控制不住的笑聲生成出來，白鴻業笑得前仰後合，劉瑞宇笑得彎下腰...老師也很開心，連我這個平時笑的最少的。此時，我心裏打鼓，希望能讀到，又害怕讀到。突然，劉瑞宇的名字被念了出來，大家又笑了。
比賽在進行，笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏...【這壹段不僅要描述被讀同學的動作，還要描述周圍同學的動作，對被讀的某壹種情況進行具體描述，突出重點。]
這真是壹場獨特而難忘的比賽！
9.寫壹篇400字左右的遊戲作文。
今天下午第二節課，我們英語老師去評卷，田老師讓我們玩壹個好玩的文字遊戲。
我們從筆記本上撕下壹張紙，我在中間，就寫在那裏。為了好玩，我想到了兩個東西，飛機和倉庫，所以我寫了壹個''在天上的飛機倉庫' '。寫完之後我看了壹面，讓我笑了，看著看著就更笑了，因為他們和我結合了。超人正飛過天空中的飛機倉庫。我認為；這是如此真實，它與我壹起工作。其他的更多樣，例如；文子義在枝繁葉茂的花叢中讀課文，GG邦德在廁所裏戰鬥，白雪公主在黑暗的山洞裏瘋狂吃漢堡...這壹切都讓我們班笑了，有的甚至壹邊笑壹邊敲大桌子。第二次，我們更搞笑了。我們寫人物，我突然想起漫畫，就寫了《偉大的夢》。我又看了壹遍，還是看了。小朋友在廁所裏苦戰，郝於冰在太空為人民服務，豬八戒在南極吃冰...這個單詞比賽真的很有趣。