考試開始時，監考老師說:“我們今天考試的題目是:在山坡上用指南針找到老師之前放的壹面小紅旗。”白兔和狐貍聽到考題後，馬上拿著老師為他們準備的指南針，向山坡出發了。
到達山坡後，小白兔靈活運用上節課和之前復習中所學的使用指南針的知識，壹步壹步向山坡走去。但這時候狐貍就糊塗了:唉，我之前沒復習卻在打遊戲。現在完全不知道怎麽用！我能做些什麽呢？。明白了！我跟著小白兔，那我為什麽不等到看到老師插的小紅旗再帶小白兔去別的地方呢？對，就是這樣！狐貍思考了這個想法後采取了行動。他跟在小白兔後面走了很久，卻沒有發現小白兔其實是帶他走錯了方向。小白兔早已識破了他的詭計，不出所料，狐貍被帶錯方向後迷路了，無法回頭。此時小白兔離紅旗近在咫尺，但小白兔此時還沒有拔出紅旗。他壹直在想那只狐貍，想自己是不是出不去了。三番兩次的心理鬥爭之後，小白兔決定回到狐貍身邊！
當白兔到達狐貍的位置時，他壹眼就看到狐貍蹲在壹棵樹下哭泣！白兔馬上跑過去，拉著狐貍的手，和他壹起走到終點。老師看了，嗯？他們兩個是怎麽壹起跑到終點的？我感到有點迷惑，走到教室外面問他們發生了什麽事。白兔和狐貍也說清楚了事情的經過，承認了自己的錯誤。
最後，狐貍和白兔成了壹對好朋友。他們壹起玩遊戲，壹起學習，狐貍越來越受歡迎了！