因為現在90%以上的班委都是走後門上來的，既沒有能力也沒有品德。我們為什麽要尊重他？而且，很多人還在狂妄自大，假裝欺騙別人，其實只是“不尊重”，彬彬有禮而已。
第二，水課當然是大家都討厭的。
老師忽悠，學生當然反對，不反對就是忽悠，是國家的悲哀！聽水課，不如看書，上網，出去走走。說“私塾”和打手的時代已經壹去不復返了。為什麽不“噓”？為什麽不“淹沒老師的聲音”？
第三，堅決反對形式主義常態化
傳統上，學校或老師都是“傳道授業解惑”。新時代的學校或者老師怎麽辦？必須是:時代進步的強音，創新發展的基石！
如果學校只註重領導的升遷，教師職稱的晉升，那還是尊重他(她)所做的事情，當然對那些誤解孩子的人總是錯的。