自學也可以。
問題二:初中生輟學後該怎麽辦？走出家門。找個工作，或者繼續上學，或者多出去玩。現在有很多誌願者的工作。妳會遇到各種各樣的問題，從人際關系，社交到妳自己的能力和情緒問題。這很正常，不要因為壹點點困難就退縮或者否定自己。
生活就是遇到問題，解決問題的過程。包括妳現在的狀態，這只是妳遇到的問題。解決就好。這種懶散的狀態並不是妳的全部。
無論我們在這個世界上艱難地行走，還是舒舒服服地行走，最終的歸宿都是死亡。但是我們看到了沿途的風景，這就是我們的收獲。我們不能因為壹個註定的結局，就消極的看待壹切。
問題三:學生如何退學？在我們農村，初中沒畢業就輟學的孩子越來越多，隨處可見。這是農村經濟條件低下造成的。更讓人苦惱的是，成績優秀的孩子上不了學，成績差的孩子可以頂替經濟條件好的學生。現在，最重要的是教育系統。農村經濟條件相對落後，對孩子上學的要求與城市孩子明顯不同。比如孩子從小學到中學，農村孩子想進城市多幾分。我們都知道農村的教育條件比較差，但是要求不是放松，而是更加苛刻。而且現在越來越多的學校追求升學率。成績優秀的孩子在同壹個環境，成績差的孩子在另壹個環境，進壹步加劇了農村學校面臨的封閉問題。當然，這只是我個人的看法。至於兩個學生退學的問題，我只能這麽分析――因為他們不是尖子生，家庭經濟條件肯定不太好，面對大學生日益嚴峻的就業形式，家長做出了這樣無奈的選擇！在我的家鄉，父母能讓孩子上高中是壹件很欣慰的事情。但是，如果他們考不上重點大學，還不如不上高中，早點積累社會經驗。人們正在計算上大學的這些費用加起來是否值得！但是，初中沒畢業就出去打工，確實是壹件悲哀的事情。更重要的是，初中沒畢業，只能找壹份賣體力掙錢的工作。似乎永遠不會有光明的未來。至少初中畢業，有了壹定的自學能力後，妳會找到工作的。可以邊工作邊學習壹些技能！祝福妳，也希望妳的孩子和他們的父母能理解妳的良苦用心。孩子可以繼續學習。開心每壹天！我相信有了妳的愛，妳的學生會更加努力學習！
問題4:初中輟學的孩子該怎麽辦？初中也輟學了。不要以為只有上學才能有前途！總覺得那些人像是書呆子。等他們畢業了，也許我們都會成功！剛出來的時候很迷茫，家裏也不是很富裕，但是現在開了自己的網店，這也不算什麽，但是畢竟我還很年輕，我相信我，成功是遲早的事，而且我還有壹個表妹，正在上大學，現在二十二三了，也不是給別人打工。首先我要相信自己，做自己想做的事，不要害怕，求財求險！
問題五:學生如何退學？妳首先要了解他們輟學的原因，是經濟原因還是思想原因。如果是經濟上的，盡量申請壹些國家允許的補貼。如果是意識形態的，妳要從真實的社會經驗告訴他們，沒有學歷，他們很難在這個社會生存。最好給他們看壹些大企業招聘高端人才的問題，以及沒有學歷和學歷的工作環境，相對的經濟收入和生活水平。總而言之，就是告訴他們，知識是改變命運的敲門磚。
問題六:如何解決中學生輟學問題？中學輟學和它最大的關系就是家庭問題。營造良好的家庭環境非常重要。其次是學校和社會的關愛，對於壹些衣食無憂的學生來說，社會和學校的幫助往往可以在壹定程度上幫助他們避免輟學的困境；但對因家庭裂痕而來講課的學生的關心和良好的環境，壹定程度上能給他們的內心帶來溫暖。中學輟學是壹個復雜的問題，很多所謂的專家對此也有過很多所謂的爭論。我個人認為解決的辦法不外乎以下幾種:壹個偉大的* * *會盡快解決日益擴大的貧富差距。親愛的中國人民，加強道德建設。三位睿智無私的校領導更關註那些準備輟學的孩子。四* * *的父母少打牌，少打架，多關心自己可愛的孩子。
問題7:初中輟學怎麽辦？可以學壹門技術。現在IT行業很吃香。妳可以學習它。
問題8:初中輟學怎麽辦？當今社會，本科生還不如技校生。妳看看每年有多少人大學畢業找不到工作。
現在，如果年輕人想有壹份好工作，他們必須學習壹項技能。相比之下，我覺得現在餐飲行業不錯，他們可以學個川菜。
問題9:初中生輟學怎麽辦？學壹技之長。現在汽修技術好，汽車肯定會是我們未來的主要交通工具，發展潛力很大。
問題10:大量學生輟學有什麽影響？中學生輟學是制約普九發展的突出問題，也是當前全社會普遍關註的熱點難點問題。認真研究中學生輟學原因，依法采取切實措施制止輟學，是各級黨和政府以及全社會的“重中之重”，也是教育工作者義不容辭的責任。
壹，中學生輟學的原因
據調查，許多中學，特別是許多農村中學的年輟學率超過了國家2%的標準，有的甚至高達4%。壹個值得註意的現象是，中學生輟學不僅發生在貧困地區，在那些經濟條件較好的地區也是如此。可以說，中學生輟學現象不僅是對教育的嚴峻挑戰，也是對創建和諧社會和實施可持續發展戰略的嚴峻挑戰。如果不采取重大措施加以制止，不僅會影響“九年計劃”和“高教”的順利實施，還會使幾十年努力取得的“兩基”成果付之東流，對全民族素質的提高造成不可估量的損失。
中學生輟學的原因很多，有些是綜合性的。總結起來，主要有以下五點。
1，家庭原因。家庭是孩子的第壹生活環境，家庭的主要成員(父母或監護人)是孩子認識和提高的第壹任老師。家庭環境的好壞和家庭主要成員的素質對孩子很重要。調查數據顯示，36.25%的中學生因家庭原因輟學。第壹，家庭確實有經濟困難，無力支付孩子上學的基本費用。家庭主要成員整天為生計奔波，既沒有精力照顧孩子，也沒有足夠的財力供孩子上學。更有甚者，孩子被認為是家庭經濟收入的重要支柱，迫使他們輟學幫助家庭工作或做生意。二是家長文化底蘊不足，上學意識差。他們用自己的經歷來對待孩子的成長，所以對孩子的期望不高。他們壹看到孩子升學無望或成不了“家”，就逼著孩子棄學從農、打工經商，“早打工、早賺錢、早積累”。第三，單親家庭。父母離異，孩子每天放學回到空蕩蕩的家，缺乏雙向的生活保護和教育幫助，性格孤僻，身體意識不大，稍有疏忽，便流浪到社會上。第四，重男輕女的封建意識。農村尤其是山區初中男女生輟學比例高達1:1.5。在多子女家庭中，當條件不充分時，大多數家庭優先考慮讓男孩上學。第五個是掙紮的家庭。個別家庭的男女父母正處於事業的中期，忙於工作，沒有把應有的精力投入到教育孩子上，沒有很好地履行和承擔應有的責任和義務。從家庭原因的單項調查中，筆者了解到部分學生請假的原因和沒有完成作業的原因，令人啼笑皆非，深感痛心。比如“爸爸媽媽晚上加班，很晚才休息，早上卻沒有提醒我。我以為是周末，耽誤了上學。”“爸爸媽媽又加班了，有兩道題做不完，沒有指導”等等。
2.社會原因。壹是受社會用人制度影響，“讀書無用論”再次擡頭。從此，“好好學習就做官”“跳龍門深造就業”的思想深入人心。隨著改革的深入，“升學就業，國家安排工作”的觀念被打破。此外，在近年來的市場經濟運行過程中，企業破產、下崗工人、個別文化程度較低的人致富等臨時性因素，使得新的“讀書無用論”再次擡頭，造成大量學生輟學。二是社會招聘童工的影響。很多企業特別是個體私營企業非法廉價招收童工，加劇了生源流失。第三，受鄰裏孩子輟學的影響，形成學生輟學的自然體。
3.行政原因。壹是法制宣傳薄弱。雖然國家頒布了教育法、義務教育法和未成年人保護法，但由於缺乏深入持久的宣傳，很多人的教育法制觀念和義務“九五”觀念還很淡薄。第二，執法措施薄弱。壹些地方不把制止學生輟學視為重要行為，缺乏對輟學學生家長或監護人的強制措施。學校多次動員輟學者未果後，也無計可施。三是配套建設薄弱。只重視教學的建設，不重視生活的建設，尤其是學生宿舍。有些學生因為日復壹日的半徑長，日復壹日的環境差而輟學，安全沒有保障。
4.學校原因。幾乎全部...> & gt