老師看到我的壹舉壹動後，決定從塗鴉開始，指導我學習。
後來長大了，老師教我畫房子和動物，然後畫人的動作和表情...
我壹直對水粉感興趣。快九歲的時候，有壹天，聽老師說要教我們水粉。我非常高興。從那以後，我激動的心總是難以承受。終於在那壹天，我去學畫，老師安排我們去買水粉材料，我甚至懷疑是不是耳朵有問題；不過，我沒有聽錯！下周六，我帶上所有的繪畫工具，準時到達蔡老師家。蔡老師開始教我們水粉。
她先教我們如何調色。她把濃稠的顏料擠到調色盤裏，用刷子攪拌均勻，然後教我們怎麽畫畫。她用畫筆在調色盤邊緣抹了幾下，然後順著鉛筆畫的痕跡掃了壹眼輪廓，然後大量的畫出輪廓內部的空間。她還教我們加什麽顏色，配什麽顏色。她把這些寫在白板上，我壹遍又壹遍的認真記，認真練。
2.用壹幅有趣的圖片寫壹篇作文。
窗外
每天晚上回到家坐在窗前，都能聽到輕柔的鋼琴聲，那麽悠揚清脆。窗戶的另壹邊，壹個女孩甜甜地笑著，旋律從指尖寫下。唯壹美中不足的是她只有九根手指。她支配著我家對面的小女孩。她是壹個殘疾人。
我記得她搬進來的那壹天，我們都很高興認識了這麽可愛的小女孩，但是上帝並沒有太依戀她，以至於她的手指在壹次意外中永遠失去了。更何況她愛上了鋼琴，也就意味著她會比別人更加努力，更加努力。“沒關系，我從來沒有覺得自己和別人有什麽不同。”姐姐，她說這話的時候，我確實看到她媽媽眼裏有淚...
自習課後，妹妹回到家，坐在床前。每個人都能看到對岸的燈還亮著，她自己的生活在夜晚蕩漾，讓夜晚變得溫暖。
練久了，小指尖上有“肉墊”。青少年中的銷售似乎和三十多歲的人壹樣老。有壹次我看到她媽媽在幫她綁手，我很好奇。“這是什麽？”她媽媽又氣又悔地說:“冬天來了，天氣有感覺了。她不聽我的，手都裂了。”我看著那只紫色的手，不禁感到壹陣心痛。回頭壹看，小乖乖的壹張笑臉也出現在她的臉上，我也釋然地笑了，因為我坐在鋼琴前，父母就是小乖乖的壹切。
壹個溫暖的下午，鋼琴聲又傳了進來。我探出頭喊道:“小乖乖。”她也探出半個腦袋說:“怎麽了？我在練琴。”我說:“我以前沒聽過這首歌。”“新練的。”“妳能彈給我聽嗎？”“好！”她既興奮又高興。我敲了敲陽臺，看她彈琴。陽光照在她的頭發上，金黃色的，像壹幅動感的油畫。“怎麽樣。”我還沈浸在余音繞梁中卻被她吵醒了。“哦！很好聽。”於是她笑得更燦爛了。她把雙手給太陽看，問:“我的手奇怪嗎？”我說:“不，很漂亮。”我心裏很愧疚。為什麽上帝對她這麽殘忍？
昨晚，我看見她在昏暗的燈光下彈鋼琴。她的身影在窗外晃動，她的琴飄在窗外，她的靈魂在窗外歌唱。
我擡頭望向窗外，看到了樂觀的笑容和堅定的眼神。
3.寫壹篇漫畫作文(附圖片)
今天，我看到了華畫的《偽文盲》。
這幅畫是發生在候車站的壹個故事:我看到站臺上立著壹塊牌子，上面寫著“母子上車”。然而，在母子寄宿處站著幾個高大的男人，壹對母子反而站在這個“母子寄宿處”的外面。那些男的不是仰著頭抽煙，就是大聲說話，好像看不見壹樣。
布蘭德和小母子。
看完漫畫，我很生氣——“假文盲”真自私。為了先上車，我假裝什麽都沒看見。看到那對軟弱的母子，我就欺負他們。如果母子倆沒那麽弱，就上前和他們爭論；如果有管理員來管理它們；如果大家都自覺遵守文明公約，這種事情就不會發生。
從這部漫畫中，我覺得生活中有很多這樣的事情。比如公交車上，有壹排寫著“老弱病殘抱娃座”的座位，但有些人視而不見，大模大樣地坐在那裏，哪怕旁邊站著的是老人、抱娃、小孩。有的地方明明寫著不準停車，但還是有車停在那裏；路邊有垃圾桶，但是垃圾桶周圍會有很多垃圾。在壹些公交車站，年齡越小越不懂“排隊上車”...
我們不應該像那些人壹樣自私，沒有社會公德。我們不應該是醜陋的“假文盲”，我們應該有愛心，做壹個能關心他人，給別人帶來快樂的好公民。正如我的語文老師邱所說，“不要做壹個假文盲，要做壹個有用的人。”。真正的善良不能光靠嘴說，要靠實際行動。"
иф鉛筆答案采用率:40.3% 2008-10-25 16:56
4.關於手抄報的作文(自己寫的)
您的認可是我回答的動力，希望我的回答對您有所幫助。以下作文供參考:周末在家學做手抄報。我準備了壹大張白紙，鉛筆，橡皮，尺子，彩筆等手抄報的編輯工具。編輯的第壹步是給手抄報起壹個好聽又合適的名字。經過壹番思考，我決定把報紙叫做小天使。但是我今天會借它。小侵權請見諒。正式的編纂工作已經開始。首先，我想設計第壹版。我從《優秀作文》、《童話》、《語文知識》等書上找到內容，壹壹排列在第壹版上。編完文章後，我在文章的空隙處畫了生動的圖畫。這些小插畫和每壹篇文章都很和諧，整篇文章都很和諧。它有很強的視覺吸引力。然後，我繼續努力，開始整理第二版。我把第二版命名為《快樂突現站》。寫這個版本的時候還是很認真細致的。我不停地抄寫，寫字，手很無力。我想停下來休息壹下，但轉念壹想，沒有理由不累。就這樣，我牽著手。有書法，漫畫，遊戲。整個版面的內容就像壹本百科全書，大家都會愛不釋手，贊不絕口。經過幾個小時的奮戰，壹份內容豐富、圖文並茂的小天使報終於出現在我面前，享受著自己的勞動成果，我開心地笑了。
5.用圖畫寫壹組人
住在湖光山色的人，在蘇州的中小園林裏。藝術園林的歷史沒有滄浪亭古老，布局沒有王師傅園林靈動，疊石沒有環秀山莊經典。但能與眾多園林相提並論並非偶然，主要是因為它與蘇州傑出的文學世家文氏關系密切。著名的溫氏家族活躍於明代中後期，人才輩出，被系譜學家譽為明清之際中國最有影響的文學家族之壹。這個家族在文學藝術的許多領域都取得了非凡的成就，尤其是在兩個範疇。壹個是繪畫藝術，代表人物是，另壹個是造園藝術，代表人物是文震亨，而藝術園的主人是他的弟弟文。藝苑原為明代學者袁的故居。這裏原本荒無人煙，被袁管理後，成了壹片頗具園林風味的“都市山林”。但早期的藝術園林，景物並不豐富，尚未形成自己的特色。袁死後，馬上就廢了。萬歷年間，文買下這個廢棄的苗圃後，對其進行了修繕和添加，並將其命名為藥圃。崇禎年間，園林“因樹而為西城之冠”，可見園林的面貌發生了很大的變化。在接下來的400年裏，公園裏的建築和景色可能會發生變化，公園的名字也變了，但大的格局基本沒變。因此，園林界普遍認為，正是文的首創，奠定了今天藝術園林的基礎。明末藝術園林巨擘董其昌在壹篇介紹張繼美故裏的文章中指出:“公園可畫，其余之畫可畫。”揭示了山水畫與園林的關系，也反映了明代藝術圈對繪畫與園林關系的認識非常普遍，用這種方式來描述藝術園林也非常合適。文的畫風清新秀麗，質樸自然，筆墨濃淡適宜，溫潤潤澤，深得大自然的靈氣。藝術花園裏的湖光山色，就像他們的寫意山水壹樣，淡墨淡雅。走進藝術園，山映水，就像走進了壹幅自然畫卷，也像走進了文學藝術的殿堂，無論是松泉疊石，還是種植花木，都符合溫震亨在《長物誌》中總結的造園原則。由此我們可以深刻地體會到，簡潔自然的造園布局手法與文沈穩的構圖特點在意境的處理上有著密切的聯系，有著異曲同工之妙。走進藝術園，不僅讓人領略到濃郁的森林氣息，更讓人感受到清新書卷氣。這裏的壹草壹木都滲透著溫氏家族的藝術和人格精神。壹代名園，不亞於“三萬頃湖削壹角，七十二峰削壹山”的城市森林，也是知識分子超然於鬧市之外的精神家園。時間的打磨和洗滌，去掉了壹切表面的、膚淺的外殼，卻留下了文學藝術的精髓，這也是藝術園林能夠在蘇州園林中獨樹壹幟，受到世人青睞的重要原因。
不好意思，找不到雪景，也找不到
6.壹篇關於繪畫的作文
畫
“愛藝術不等於懂藝術，懂藝術不等於會藝術，藝術不是模仿，超脫才是創造。它需要人們為它犧牲，把它當作欣喜若狂的愛人。”
從小就對繪畫有著特殊的感情。記得我上幼兒園的時候，我媽問我想學什麽。我毫不猶豫地說:“我想學畫畫。”從此，我與繪畫結下了不解之緣。
畫畫不僅給我帶來樂趣，還像好朋友壹樣給我帶來安慰。我高興的時候，用彩筆畫出自己的喜悅；當我不開心的時候，我會畫出我的煩惱。繪畫已經成為我生活中不可或缺的壹部分。
繪畫有壹種獨特的魅力。我非常喜歡素描和中國畫。
在我學過的繪畫方法中，最神秘的是中國畫。簡單的水、墨、筆、宣紙，不僅可以畫花鳥、山水，也可以畫動物、人物。壹支軟筆，有了墨的濃淡，就能表現出萬千世界，既能看得見摸得著，又能給人壹種精神的感覺。更神奇的是，畫在紙上的墨水和顏料遇水也不會褪色。中國畫真是我們國家的瑰寶。
中國畫不僅美，而且畫法多種多樣，變化多端。比如壹支兩種顏色的畫筆，蘸上深淺不同的兩種顏色，通過控制用筆的角度和力度，可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫立體感很強。在工筆畫中，有壹種技法叫做渲染。就是把筆蘸上顏色畫在紙上，然後把幹凈的筆蘸上水，把顏色拿出來。如果需要控制渲染次數，會有由深變淺的過度效果，畫面會很自然。這樣畫出來的人物、花鳥、山水，給人壹種生動奇妙的感覺。可以說中國畫帶給我的是驚喜和神秘，我願意盡我所能去掌握中國畫的精髓。
畫畫培養了我認真做事的好習慣。繪畫給了我比別人多壹種表達思想的方式。我經常用畫畫來畫出我所想的。有時候做數學應用題，我習慣用圖形或者線條，甚至是壹張完整的圖片。這樣做，我會覺得自己解決問題的思路很清晰，解決問題的速度也快了很多。畫畫也培養了我敏銳的觀察力，這不僅體現在我的畫中，也體現在我的生活中。我媽總說我看問題的方式不壹樣。繪畫已經成為我的壹種愛好。每當我開心的時候，我就會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我無聊的時候，畫畫會讓我忘記煩惱；每當我遇到難以用語言表達的東西，我都會拿起畫筆。
我覺得繪畫是壹門很高雅的藝術，可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我，我相信，以後也會，繪畫會伴隨我壹生。因為，我對它有獨特的感情。之前學過電子琴，舞蹈等等，但是沒有堅持下來。我只堅持畫了將近10年。這種感覺只能理解，不能表達。
7.自然之道的課文根據圖片寫壹篇200到300字的作文
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我與七名同伴和壹名生物學家向導抵達南太平洋的加拉帕戈斯島。在這個島上，有許多太平洋綠海龜在築巢，孵化小海龜。我們的目的是實地觀察小海龜是如何離開巢穴進入大海的。太平洋綠海龜重約150公斤，幼龜不到它的1%。小海龜通常在四五月份離開巢穴，爭先恐後地爬向大海。只是從龜巢到大海需要很長的沙灘。如果不註意，可能會成為食肉鳥類的食物。那天上島的時候，已經接近黃昏，很快就發現了壹個大龜窩。突然，壹只幼龜從窩裏探出頭來，但它想出去，好像在探測外面是否安全。就在小海龜猶豫的時候，壹只知更鳥突然飛了進來。它用喙啄烏龜的頭，試圖把它拉到沙灘上。我和同伴緊張地看著這壹幕，其中壹個人焦急地對向導說:“妳得做點什麽！但是，向導隨口說:“拿去吧，自然之道就是這樣。”向導的冷淡引來了同伴們“不從毀滅”的呼喚。導遊不情願地抱起海龜，向大海走去。當知更鳥看到美味的食物丟失時，它不得不絕望地飛走了。然而，就在向導帶走幼龜後不久，壹群群幼龜從窩口魚貫而出——最先出來的幼龜原來是海龜的“偵察兵”，現在它被向導龜引向了大海。窩裏的幼龜得到了錯誤的信息，以為外面很安全，就壹起沖出去了。海灘上沒有遮蔽物，很快吸引了許多食肉鳥類。幾十只小海龜成了嘲鶇、海鷗和鰹鳥的食物。看著幾十只猛禽，吃飽了，發出快樂的叫聲，旅行者們都低下了頭。導遊感嘆道:“如果不是我們，這些烏龜根本不會受到傷害。“人是萬物之靈，然而，當他認為自己聰明時，壹切都可能走另壹條路。
8.寫壹篇關於秋天圖片的作文，附圖片。
秋風如神筆。壹夜之間，碧波蕩漾的林帶被染成金色。爬到山頂往下看，眼前壹片金黃。如果妳仔細看，妳會看到金色中有壹片紅色和壹片綠色。紅如瑪瑙，綠如玉。山腳下還有壹個鏡面的池塘，倒映著眼前的美景。它非常漂亮。
秋意更盛，但碩果累累的秋色透露著豐收的喜悅；金葉滿樹的秋色，更加清爽宜人；果園裏，瓜果飄香的金秋更加絢麗多彩。巨大的蘋果掛滿枝頭，露出甜美的笑容。荔枝姐姐太胖了，衣服都撕破了，露出鼓鼓的白白的肚子。
秋天來到了樹林。遠遠望去，黃葉像金色的蝴蝶成雙成對地飄落。它們飛累了，落在我的肩上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏天帶到了金色的秋天。我壹轉身，壹片桃葉又落在我身邊。秋天太美了！我喜歡這張美麗的秋天的照片！
9.壹篇關於繪畫的作文
我不知道為什麽。我從小就對畫紙特別有感情，也喜歡畫畫，國畫，漫畫，素描，水粉，漫畫...所有這些都很方便。
應該是對繪畫真誠的熱愛吧！愛雪白的畫紙，愛黑色的鉤筆，愛千變萬化的顏色...
畫國畫的時候，我手裏拿著壹個大水桶的毛筆，飛快地蘸了幾個顏色，瀟灑地壹刷，在紙上染了幾下，蘸了墨水(當然是要看形狀)，在紙上“舞”了壹會兒，瀟灑地把筆扔進筆筒，壹幅畫就完成了。它是如此精致美麗，就像壹幅畫。
再看漫畫。我的畫幾乎都是唯美浪漫的單幅(或雙幅)畫。這麽大壹張紙，經過我手中的劃邊筆的“改造”，變得栩栩如生。當我欣賞自己的“作品”時，我的嘴角會情不自禁地揚起壹絲微笑。我會繼續努力，畫出我生命中的每壹幅畫，譜寫我美好的未來！
10.看圖寫壹篇作文。每張圖寫壹篇100字的英語作文(下面部分圖片有情節，可以
我的生日是5月6日。我的父母和朋友每年都給我慶祝。在那壹天，我們通常在家裏舉行壹個小型的生日聚會，並邀請我的朋友們共進晚餐。我們壹起聊天、看電視或玩遊戲，我們真的很開心。當我們玩的時候，我的父母準備了美味的晚餐。我和我的朋友非常喜歡這些菜。當然，我可以從父母和朋友那裏得到壹些禮物。我很開心，因為他們總是知道我想要什麽，需要什麽。但是，另壹方面，當生日來臨時，我又長大了壹歲，所以我必須更加懂事和獨立。最後但同樣重要的是，這也是我向父母表達感激之情的時候。他們努力工作，盡最大努力把我撫養成人。