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職業高中有前途嗎?為什麽?

職業高中主要培養技術型人才。只要他們有壹技之長,就可以用在社會上。有沒有前途,主要看妳選擇的專業,能學到的知識,技術能力。三百六十行,每壹行都是冠軍。

我們有壹個當地的名人,四十出頭。他的第壹學歷是我們縣職高畢業,學的是播音與主持。個人語言天賦很好。我經常在學校主持節目和廣播。想邀請這位同學主持教育方面的重大活動。當時他在小縣城也很有名氣。畢業後在縣電視臺播音。

參加工作後,學歷大專本科。我有良好的職業素質和良好的形象。在省臺選拔播音員的時候,我壹舉奪冠。在省臺工作壹年後,被推薦到央視。金子總會發光。只要妳素質好,專業,勤奮,總有機會出人頭地。

今年春天,當地壹名職高學生參加了全國技能大賽,獲得了全國壹等獎。這個榮譽讓她獲得了浙江高校的錄取資格。選擇了當地的職高,她沒有放棄自己的理想。她在專業上刻苦學習,點點滴滴的汗水鑄就了優異的競技能力,使她在全國300多名選手中脫穎而出。

選擇職高是壹個新的開始,把堅持放在心裏,才能取得驕人的成績。

我是蔡靈兒,小學老師。感謝您的閱讀和關註。喜歡就請喜歡!

沒有未來。我們職高也叫早戀之家。現在大學學的專業技能已經淘汰好幾年了。不用說,也有重點高中的中下遊學生來職高參加高考。很少有學生能考上好大學招職高(我同學高考通過,進了Xi交大),但是專業不怎麽樣,也沒法調劑。

妳好,我是職高畢業生。說實話,上職高的大部分都是初中生,但也有壹部分家裏有困難,所以選擇上職高。我的學校中考成績很好,家裏窮減免了三年學雜費。

接下來,我將介紹我的職業高中是什麽樣的:

我學的是機電壹體化,但是學的不是很好。我只上過大專。我同學考上了長春理工大學,東北李典大學,吉林化工學院,吉林工程技術師範學院(本科),長春工業學院,長春工業大學,白城師範學院,還有壹些省屬院校(不分文理都是對口)。

讀職高,我推薦壹個專業,是深造的專業,這樣妳畢業的文憑就不是中專,而是本科或者專科。如果是專科,可以選擇參加聯考(統招),這樣妳最後的第壹學歷是本科國家承認的。我現在在重慶大學學習網絡教育,所以不要笑我,因為大部分網絡教育只有全國重點大學才有。因為已經參加工作,所以沒有選擇升本科。

再說就業,如果只是中專畢業,技術不錯,畢業工資也還可以。我同學中專數控加工工資在長春5K,比我多。本科畢業於吉林化工,去了中核集團下屬單位,年薪10W。有些師範畢業的同學去了中專當老師,而我是中國電子下屬企業畢業,年收入8-9W左右。

以上是我自己和我的同學在職高的現狀。現在國家大力發展職業教育,職高還是可以上的,但是我想和妳強調壹下,職高生源參差不齊可能會對妳有影響。這裏說壹下入學考試。除了語言數,我還上了兩門專業課。在職業高中學習,妳應該掌握技能,這將有利於妳未來的就業和深造。

最後祝妳學業有成,專業有成。

職高有沒有前途,不能壹概而論。

壹是為了人,二是為了學校,三是為了畢業後的機會。

目前,職業教育的發展遠遠不能滿足實際需要。職業教育整體發展不平衡,南北差異較大。職業教育不夠發達,離社會不夠近。

如果孩子能上普通高中,那就讓孩子盡早上普通高中。就算上了普通高中,以後也考不上大學,然後上職業技術學院,比現在的情況和未來好多了。

但問題是,普通高中的招生比例受到嚴格限制,近壹半的初中畢業生上不了普通高中,只能選擇職業高中。

既然只能選擇上職高,那就要以正確的心態去面對職高。

職高有沒有前途不是完全絕對的,職高畢業的孩子很多都發展的很好。

我是壹名初中老師,壹直帶畢業班或者管理畢業班的工作。我的很多學生只是上了職高。其中有幾個同學的發展很好。壹個是在我們當地做電商,主要做我們當地特產蘋果,事業大,資產豐富;另壹個現在帶著施工隊,家裏有幾臺大型機械,還有幾套房產;我市還有壹家規模較大的裝修公司,業務發展也很好。另外還有幾個人在公司工廠上班,基本做到了管理崗位。還有三個同學是從高考考上大學的。當然,還有壹部分人進入職高後不太樂觀,又回到了原點。有出去打工的,也有回家種田的。

我想說的是,職高成功的關鍵取決於三個因素。

第壹,選的學校靠譜,學校管理,師資水平,教學質量,市場對接,就業情況,這些都要調查清楚,了解清楚。

第二,核心關鍵在於孩子本身。當今社會不缺機會,也不缺機遇。缺的是天賦。如果孩子真的是人才,在職高也會有很好的發展。壹方面,他們應該努力學習,學習真正的技能。另壹方面,進入社會後,他們靈活、勤勞、勇敢,能夠抓住機遇。這樣的孩子往往有很大的發展潛力。

第三,職高畢業後,就業是個大問題。中國南北差異很大,尤其是西北和貧困地區。職高畢業後,幾乎不可能找到合適的工作,但不代表找不到工作就沒有發展。其實機會無處不在,機會無處不在,就看孩子怎麽去創造自己的機會和機遇。我的職高學生中,發展和成績比較好的,基本都是自主創業。所以,理論上,妳能不能發展,能不能取得成功,取決於妳自己。

總之,職高有沒有前途,取決於孩子本身的綜合素質怎麽樣,就讀什麽樣的學校,畢業後會有什麽樣的平臺機會和機遇,如何創造機會、平臺和機遇。

我的觀點是:有未來,也可能沒有未來。

原因如下:

上了職高,說明妳初中/高中肯定沒努力。別爭了,閉上眼睛仔細想想妳的初中/高中生活有沒有努力過。

在職業高中,妳的學習環境會更差。能否安心學習專業知識,更能考驗妳的決心和耐力。不堅持,就在職高生涯中混日子,“每天安心花父母的血汗錢”,帶著從學校學到的壹點知識(不到90%),到處找工作,最後的結果很明顯。妳將去工廠做裝配線工作。壹個月兩三千,高的四五千。

相反,妳在學校努力學習壹門技能。積極參加學校組織的技能競賽,不管是不是獲獎,都是壹次很好的經歷。四年後,妳會對這項技術極其熟練。

公司招什麽員工?答案必須立即可用。

四年無數次的鍛煉,妳還怕那些985/211(有點心虛)!給自己打壹場。

最後,不管什麽學校,如果不努力,即使是二本大學畢業,也找不到好工作。

努力吧,妳將來會感謝妳現在的奮鬥。

本文內容可能有點偏激,僅供參考。

上職高還是很有前途的。目前國家對職高的教育投入和社會就業都是向這個方向傾斜的,所以對於在職高就讀的學生不要放棄。

我是壹名職業高中的老師。我當班主任已經七年了。可以說我見證了學生的成長,也有相當壹部分學生有所成就。得到了社會、用人單位、家長的認可。

首先,職高生正確認識存在是社會的需要。目前是全國就業最好的,職高的教學側重於技術方向,符合社會就業市場的需求。我們經常聽到用工荒的消息;其實用工荒不是沒有人,而是沒有熟練的工作人員,職高學生正好可以填補。

其次,職高學生不僅懂技術,還懂理論。更重要的是,他們能夠很好地學習和應用,能夠當場解決問題,這才是用人單位最看重的。所以作為壹名職高學生,在平時的學習中壹定要註意加強實際操作能力的訓練,註意提高臨場應變和解決問題的能力。

再次,國家高度重視職業高中教育,不僅有效解決了我國的就業壓力,也有助於實現我國的產業升級。目前,中國正在從工業大國向工業強國升級。職業高中教育重視工匠精神和技術的培養,與國家產業政策不謀而合。同時我們發現德國這個發達的工業國家的職業高中教育也很發達,也在向德國教育轉變。最近國家也開啟了高等職業教育之路。今年,高等職業教育擴招了壹百萬學生。還實行了1+x制度,目的是更好地適應社會發展的需要。

最後,職高學生對社會的適應能力很強。在平時的教學過程中,他們會讓學生參與社會實踐,提前了解單位的管理制度,發現自身不足並及時改正,順利完成向社會教育的過渡。

經過以上分析,作為壹名職高學生,完全不用擔心未來。需要做的是在平時的學習生活中調整自己的心態。好好學習。

祝妳學業有成。

有話好好說,菜鳥。歡迎關註!*^O^*

不管有沒有前途,妳現在有比職高更好的選擇嗎?如果沒有,菜鳥建議妳去讀職高,這樣妳可以有壹技之長,或者有點學歷,這樣妳以後做什麽都有選擇。

1.學習壹項技能

是的,妳必須學會壹門技能,這是妳走出去,安定下來的資本。如果妳沒有技能,妳就壹無所有。妳壹點技術都沒有。如果這個時候不學壹技之長,出了社會可能只能幹點苦力。關鍵是現在不那麽容易做出努力,這是壹個關鍵問題。所以菜鳥建議,年輕的時候壹定要學壹技之長,沒有壹技之長,沒有壹技之長,沒有壹技之長,沒有壹點實力,那就是出門在外沒有話語權,沒有競爭力。那時候妳只能做壹些大眾能做的事情,這肯定是不行的。

2.提高學歷

記住,如果可以,如果有能力,壹定要時刻想著提升自己的實力。沒有實力就沒有話語權,也就沒有什麽可競爭的。所以,在有限的人生裏,壹定要有所追求,尤其是年輕的時候。妳不能浪費這寶貴的時間。這段時間非常寶貴。壹旦錯過了這個時間或者這個機會,再想提升自己的能力或者實力就來不及了。所以菜鳥作為壹個有經驗的人告訴妳,如果可以,壹定要學壹技之長,如果可以,壹定要提高學歷。

務實勤奮

凡事不能光說不練,壹定要努力去做。不做就不要說大話,更不要異想天開。這是不現實的,不切實際的。妳現在要做的就是盯緊自己未來的路。而且壹定要特別穩,不能亂來,不能三心二意。尤其是職高這件事,菜鳥覺得非常有必要學習,也是對自己未來的投資。這個投資不是虧損,也是壹個增值的過程,菜鳥認為非常有必要。

妳好,職業高中是壹所培養技術人才的職業高中。現在教育的隊伍太少了,到處都是本科生和研究生。沒有文憑和專業技能,將來很難在社會上生存。為了重建教育,職高可以升大專,然後可以考取相關的職業技能證書,不必比本科生差,專業人才往往比本科生更吃香。至於未來,這個就不用擔心了!

高職教育有前途嗎?

我支持高職,但不支持中考去職校。如果說去這樣的職校還不如回家放牛放羊,現在的初三班主任就想盡辦法勸學生去職校。妳什麽意思?古人說老師是父母的心。為什麽不勸學生上高中?

個人想法不同。看妳喜歡什麽學校有用,有用沒用。如果沒用,那個國家就沒必要辦學校了。謝謝妳。