看圖找成語故事
春秋時期，秦國的伯樂很會鑒別馬匹。他把自己對馬的認識和經驗寫成了壹本名為《相馬經》的書。書中有各種各樣的馬的插圖。
兒子看了這本書，以為學到了父親的本領，於是帶著《香麻經》到處跟著地圖走。
有壹次他看到壹只蛤蟆，它的額頭正好符合《相馬經》中的良馬特征，他以為找到了千裏馬，馬上跑去告訴父親。伯樂知道兒子笨，就開玩笑地回答說，這馬會跳，但是不好駕馭。紀:好馬。
來源:《柯南訪老後》:南方裸將軍，雕舟求劍，照圖尋馬，是以求材必依門下影，用人必限資歷，千古惡政，人才不旺，多半是因為這個！
另壹種說法來自東漢班固的《韓曙美婦傳》:今天不走士子之道，明明要以三代選法取當時的士子，還看伯樂圖，在城中尋馬，卻得不到。
啟示錄把蛤蟆誤認為千裏馬，這是寓言作者的誇張。但是，在學習和工作中，僵化的教條，死記硬背，墨守成規，導致笑話和損失的情況確實普遍存在。前人傳下來的書本知識，要認真學習，虛心繼承。但要註重實踐，在實踐中驗證，牢牢把握和發展。這才是正確的態度。
“循圖而行”這個成語，壹般不僅用來形容工作的機械刻板，也用來貶義，形容尋找線索。後壹種用法不是貶義的。
來源《柯南訪老後》:南方裸將軍，雕舟求劍，照圖尋馬，是以求材必依門下影，用人必限資歷，古往今來昏庸之政，人才不旺，多由此！
另壹種說法來自東漢班固的《韓曙美婦傳》:今天不走士子之道，明明要以三代選法取當時的士子，還看伯樂圖，在城中尋馬，卻得不到。
竹中難畫龜心，計劃難行。——袁媛爵的《榮慶居士紀氏子聰英》
每看到壹群跟著地圖走的人，妳就失去更多。——趙明雲《問右葬書》
.....此所謂“據圖”也。—沈的《譯林伐山》