我走到作文興趣班門口，壹開門，我被眼前的尷尬形象驚呆了:桌椅淩亂擺放，地上到處都是粉筆灰和亮晶晶的紙片，粉筆和塑料袋到處都是。我心想:怎麽幾個星期沒見，教室就這樣了？學生們壹進來看到教室，都轉過頭去。
這麽亂，怎麽才能營造壹個好的寫作環境？每個人最終決定在上課前好好打掃教室。於是行動開始了...第壹，分工。
因為男同學比較壯，就讓他們擺桌子，擺椅子，整理桌子。因為女同學壹絲不茍，負責掃地擦桌子。
分工完成後，大家都忙起來了。男同學費勁地搬桌子，桌子壹直吱吱作響；女學生小心翼翼地掃地，很快“雪花”就被打掃幹凈了。
正當大家要松壹口氣的時候，粗心的男同學不小心把粉筆灰掉在了地上！女同學不停地責備他，責怪他破壞了自己的勞動成果，雖然男同學不停地道歉。男同學只好自己把地上的“再生雪花”掃進垃圾桶。
女同學見此，不再計較，會意地笑了。當老師來的時候，她驚訝地發現我們正在勤奮地掃地。
但是老師沒有進來。她站在門口，微笑著看著我們。她不時插上幾句贊美的話:“妳真細心！”“很幹凈！”或者指點幾個:“這裏不夠幹凈。”“這裏桌子不太好！”像壹個指揮官，指揮我們的勞動。
終於打掃幹凈了，此時的教室和打掃前的教室大不壹樣:幹凈的地板，桌椅擺放有序，上面沒有粉筆灰，和原來的教室形成了鮮明的對比！看著他們努力的樣子，同學們都開心地笑了。
2.作文:寫最熟悉的人，用正面描寫和側面描寫~ 1。我記憶猶新的老師今天的天氣如此溫暖，讓人仿佛回到了夏天。我來到學校，像往常壹樣坐在自己的位置上，班裏的學生壹片混亂。直到下課鈴聲響起，才稍微安靜下來。今天會有壹位新的語文老師，關於這位老師和學生的討論很多。我聽別的老師說，這個老師是個美女，好像剛從大學畢業，是作協的，是個才女。學生們抱著自己的好奇心猜測這位新來的語文老師是個什麽樣的人，直到壹個輕輕的腳步聲落下，才引起了我的註意。這個老師真的很美很精致，但是看起來更像玻璃娃娃，很可愛。新來的語文老師姓徐。她穿著壹套深藍色的女式套裝。我壹眼就看出她穿的西裝和其他老師的不太壹樣。她穿的是套裝，而不是空姐的套裝。她戴著壹只非常漂亮的純白色眼睛，鞏固了她的知識。所有對壹個女生好的成語都在腦子裏搜了出來，等她進來了，同學們又開始議論她了。許老師只在黑板上寫了三個大字，許，許。她輕聲說了三個字“請安靜”。話音壹落，她就慢慢恢復了往日的平靜。然後徐老師開始自我介紹，和同學交流。從她的話語中，我已經領略到了她深厚的才華。只是短短的壹分鐘，新來的語文老師就很開心的讓學生們融為壹體。
無論記憶的碎片變成了什麽細節，我扔的時候都能清晰的聽到徐老師的聲音。徐老師講課的時候總是讓我們開懷大笑，每壹個微笑在講課的時候永遠是壹種享受。徐老師講課的時候喜歡給我們引用壹些書。恰好那些書正是我們喜歡看的，所以她會用它們來引誘我們的興趣，和我們壹起討論。徐老師不僅跟我們講言情，還喜歡看玄幻修仙。聽了壹會兒，我驚訝地發現，徐老師這個“老人”總是說起她老人家，逗得我們哈哈大笑。徐老師剛開始跟我們上課的時候總是開壹些玩笑，壹直到壹個學期結束，然後我們都習慣了。也許每個老師在課堂上都有不同的風格。我的作文壹直很好。徐老師在課堂上點評我的作文。她讓我在全班同學面前朗讀我的作文。我沒有拒絕，只是有點驚訝。我順利地讀完了我的文章。像往常壹樣，每次被老師炫耀的時候，我總會有壹種自豪感。看完之後，我又壹次聽到了徐老師熟悉的話語，不過這次徐老師說了幾句略有不同的話，不過她叫我“來仁”，讓我的臉壹時潮紅。紅暈順著我的脖子蔓延，灼傷了我的心臟。面對這麽多同學我又有點害羞了，感覺自己好像陷入了深深的泥潭。就這樣，聽完徐老師那句讓我苦笑的話，老師又增添了壹些笑聲的色彩。徐老師看中了我，說我很有作家的天賦。平時她總是時不時的鼓勵我。最後，高中畢業的時候，我給她帶了壹個獎杯。她哭了，那是許老師這幾年對我的教導和努力的結晶。她哭得很溫柔。我第壹次欣賞許老師的弱氣，許老師。我媽個子很高，不胖不瘦，額頭上有幾道淺淺的皺紋，臉上帶著微笑。
我媽媽很善良。她從小就教導我要誠實大方，從小就培養我良好的性格。我記得壹件事，我永遠不會忘記。
那是壹個炎熱的下午，太陽像壹個大火球炙烤著大地。我坐在房間裏不停地扇風，汗水卻不停地往下滾。
我對我媽說:“媽！好熱，好熱！我想吃冰棍。”媽媽說:“來，我帶妳去買些冰棍。”
他撿起了他的錢包。到了買冰棍的地方，我選了冰棍。我媽從錢包裏掏出壹整張50元的票，遞給買冰棍的舅舅。舅舅找到錢後，我和媽媽趕緊回家。
回到家，我媽數著數著，自言自語:“咦？不，壹個* * *是7塊錢。怎麽才能拿回45塊錢？”聽到這裏，我高興地說:“太好了！買冰棍的人真的很迷茫。他們尋找更多的3元錢。媽媽，2塊錢能給我嗎？”我媽瞪了我壹眼，生氣地說:“多送2塊錢回去，不能占小便宜！”！況且人家賣冰棍也不容易啊！”說完，我媽冒著* * *烈日，給別人發了3元錢。
晚上睡覺的時候，躺在床上睡不著。母親是如此的誠實。母愛像山泉壹樣甘甜，滋潤著每壹個孩子的心。
媽媽用無私的愛給了我無盡的快樂和幸福。說起我媽，她就是壹個普通人，壹個鼻子，兩個耳朵，手和腳。在別人眼裏，她是壹個平凡的人，但在我眼裏，媽媽是壹個極其不平凡的人。
媽媽有壹雙非凡的手。她像壹把大傘，為我遮風擋雨，媽媽的手像壹盞燈，照亮我的未來。當我睡著的時候，我媽媽正點著燈給我織毛衣。當我醒來時，媽媽不停地給我織了壹件毛衣。我曾經讓我媽睡，我媽只說了壹句“我晚點睡”，我就信了，繼續在那個美好的夢裏自由飛翔。
晨星已經亮起，我也漸漸從沈睡中醒來。我看見媽媽紅著眼睛給我織毛衣。我感動得流下了眼淚，媽媽為了我的溫暖沒日沒夜的工作。
同學們，我喜歡雨天。妳喜歡晴天還是雨天？如果我說我喜歡下雨天，那麽我想很多人會說:“妳瘋了嗎？這種問題也問！下雨天有什麽好？到處都是濕的。出門多不方便啊？”是的，雨天不好，但我還是希望每天都下雨。
這是我父親給我的。我爸爸是鎮林業站的站長，平日裏沒事幹，看看報紙，喝喝茶。
但是去年以來的幾場森林大火徹底打亂了爸爸的生活規律。而且，父親好像也有神經質。他壹聽到電話，就會從椅子上跳起來。
我們都會取笑爸爸。嘲笑他有點小題大做。爸爸承認自己太緊張了！但是* * *再響，爸爸又會跳起來。
嘿！這能怪誰呢？難道不是那些在野外隨便用火的人的錯嗎？記得有壹次，全家人壹起吃飯，聊了壹會兒天就各自回房間睡覺了。不知道過了多久，那個緊急的電話把我從夢中拉了出來。我隱約聽到有人下樓的聲音，然後是開門、關門和摩托車馬達聲。
很快，壹切又恢復了平靜，我又做了壹個甜美的夢...第二天早上起來，發現只有媽媽在廚房做早餐。嘿，妳為什麽不見爸爸？平日裏，誰起床最早是爸爸？但是今天...我忍不住問:“媽媽，爸爸呢？”媽媽輕聲說:“妳爸爸昨晚又去滅火了。他淩晨四點才回來，還在睡覺。
小聲點，讓妳爸爸多睡會兒！”“哦，難怪，我昨晚聽到有人下樓。我還以為是夢呢！”“對了，火在哪裏？”“東山村！好像是當地壹個村民白天在山裏燒灰做肥料，晚上還在燒。另外這幾天山上真的很幹，風壹吹火焰就燒。幸好發現搶救早，不然後果真的不堪設想！”母親懇切地說。
過了壹會兒，爸爸下樓來了。我驚訝地發現，父親前面掉了壹條眉毛和壹束頭發，好像被老鼠咬過壹樣。這壹定是昨晚救火的紀念品！看著父親滑稽的樣子，我笑得眼淚都出來了。但是爸爸還是不知道我在笑什麽。他揉揉惺忪的眼睛，嘶啞地說:“傻小子，大清早的有什麽喜事！””“當然有喜事。我們家有個單眉大俠，哈哈！".....但令我驚訝的是，在那之後的日子裏，父親很少像以前那樣精力充沛。我不時發現他少了幾綹頭發或者衣服上有幾個洞，但這往往是在陽光明媚的日子。
同學們，妳們現在明白我為什麽喜歡下雨天了吧？在此，我真誠的呼籲大家，為了千千萬萬家庭的幸福，請註意野外用火。
4.正面描寫和側面描寫的構成:今天的天氣好溫暖，讓人仿佛回到了夏天。我來到學校，像往常壹樣坐在我的位置上。班上的學生亂成壹團，直到下課鈴響。稍微安靜了壹點。今天，將會有壹位新的語文老師。關於這個老師和學生的討論很多。我聽別的老師說，這個老師是個美女，好像剛從大學畢業，是作協的，是個才女。學生們抱著自己的好奇心猜測這位新來的語文老師是個什麽樣的人，直到壹個輕輕的腳步聲落下，才引起了我的註意。這個老師真的很美很精致，但是看起來更像玻璃娃娃，很可愛。新來的語文老師姓徐。她穿著壹套深藍色的女式套裝。我壹眼就看出她穿的西裝和其他老師的不壹樣。她穿的是套裝，而不是空姐的套裝。她戴著壹只非常漂亮的純白色眼睛，鞏固了她的知識。所有對壹個女生好的成語都在腦子裏搜了出來。當她進來時，學生們又開始談論她了。許老師只在黑板上寫了三個大字，許。
5.用正面描述和側面描述寫壹篇作文。村子裏有壹個叫杜甫的小女孩。她有壹張紅紅的臉和長長的睫毛。她站在那裏像壹朵盛開的花，走路像壹只活潑的小羊。
小女孩經常和朋友壹起采摘山坡上的各種花朵，用靈巧的小手編織成華麗的花環，戴在脖子上；有時我會在我的黑發中插上紅花。風吹來，樹上的花瓣紛紛落在地上。小女孩們蹲下來，撿起花瓣，站在河邊，將花瓣撒入河心。
當清澈的海水帶著五顏六色的花瓣向前漂去的時候，孩子們是多麽快樂啊！杜甫指著前面綠色的山峰和淺藍色的河流對朋友們說:“妳們看，我們的家鄉多美啊！”" .
6.從正面和側面描寫景物的構圖，贏得了雪山的靈氣和玉水的靈魂，這就是觀音峽。
和諧美麗，典雅脫俗，這就是觀音峽！-題字這裏太美了！風景優美，自然。雖然天氣不是很晴朗，但是觀音峽還是那麽美。
峽谷中升起壹層薄薄的薄霧，整個峽谷仿佛蒙上了壹層薄紗。這時，觀音峽洋溢著壹種獨特的美。
這種美就是朦朧美，淡淡美，淡淡美。壹陣微風吹來，有點綠，有點香。
我仿佛走進了壹個仙境，神秘而迷人。我不得不想起壹句詩:水明艷陽，山空陰雨。
雖然我沒有親眼目睹陽光下的觀音峽，但我猜想當時的觀音峽絕不遜色於現在的優雅別致。觀音峽的水就像春姑娘的壹面鏡子，那麽清澈，那麽，那麽。
無論是潺潺的溪水，還是清澈的湖水，都在唱壹首歌，壹首自然的歌，壹首贊美春天的歌。為什麽那裏的湖這麽綠？我猜，應該是仙女身邊的丫環太依戀人間的繁華，偷偷下了下界。我們要在這裏定居嗎？觀音峽的湖泊雖然壹個比壹個美，但最不平凡的還是觀音瀑布。
這種淩空瀑布雖然沒有“飛流直下三千尺”的宏大氣勢，但也終結了以往瀑布單調的狀態。清新祥和，像從天而降的玉帶；就像壹只活潑的小鹿從山裏跳出來。
瀑布濺起的水滴“像把大大小小的珍珠灌進壹盤玉裏”，是天籟之音，是大自然的聲音。這種聲音應該只有在天上才能聽到。人們能聽到多少次？春風有成千上萬的柳樹，這裏的風景是獨壹無二的。
飛上峽谷300萬，這麽多美麗的山川。帶著無限的好心情和無限的眷戀，留下了我的腳印和笑聲。
再見！觀音峽，人間凈土！再見！觀音峽，人間天堂。
7.寫壹篇作文，對人物進行正面描述和側面描述。300個可愛的弟弟
我有壹個三歲的弟弟，他很可愛。壹雙黑葡萄似的眼睛，壹張乖巧的嘴巴，壹副“小紳士”的模樣，真的讓人看不出他會做出調皮可笑的事情。
就在前幾天，因為弟弟愛生病，我媽平時對零食管得很嚴。尤其是糖，他媽媽很少讓他吃。他看到別的小朋友吃糖會裝作無所謂的樣子，但是回到家他總會對我說:“姐姐！我想吃糖。”看到他可憐兮兮的樣子，我趁著媽媽不在，從書包裏拿出壹包中午買的橡皮糖。弟弟迫不及待地用牙齒撕開袋子，坐在沙發上吃了起來。
看著他像只小饞貓的樣子，我既心疼又高興，暗暗對自己說:“哥哥，別生病了，不然姐姐會後悔的。”我哥哥不在乎我怎麽想。他已經失去了他的“紳士”風度，嚼棉花糖。
他還沒來得及多想，弟弟又開口了:“姐姐，還有口香糖嗎？”
“姐姐剛買了壹包，妳已經吃完了。等妳們都好了，我姐給妳買，好嗎？”
“哦”哥哥失望的走開了，我也沒多想，只是壹個人看電視。
可是沒過多久，弟弟又跑來找我，手裏拿著半塊粉色的橡皮擦，皺著眉頭說:“姐姐，妳的橡皮糖壹點都不甜。”當我看到它的時候，我嚇壞了。我壹邊搶他手裏的橡皮擦，壹邊趕緊讓他把吃的東西吐出來。“快！吐出來。這不是糖。是橡皮擦，吐出來！”當我發現弟弟沒有吞下橡皮擦時，我松了壹口氣。
原來這個調皮的哥哥又去我書房找糖果了。他吃了我剛買的白色小海綿，看起來是粉色的，還散發出棉花糖壹樣誘人的香味的橡皮擦。
他還是皺著眉頭，擦頭發還是分不清糖。“姐姐，這個橡皮糖比妳剛才吃的糖香，但是壹點都不甜。”他說的話，e 799 be 5 ba a6 e 79 fa 5e 98193 e4b 893 e5b 19e 3133335316439，讓我哭笑不得。我故作嚴肅地說:“下次不能亂吃了！”"
這是我的弟弟，壹個調皮可愛的弟弟。
8.催牛很普遍，但也很偉大。
公牛頭上有角，四肢細長，身體強壯，尾巴細長。年輕力壯的奶牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉可以吃。
在農村隨處可見。牛把生命獻給了人，卻默默的死在牛棚的角落裏，不求任何回報。
沒有人會註意到壹頭牛的死，也沒有人會記得它死後為孩子們做了什麽。牛就是這樣，默默無聞的生在世上，默默無聞的離開，卻把很多東西留給了人。
但它從不要求任何東西，只是壹堆幹草和壹個牛棚。魯迅先生曾說:“千夫指，俯首甘為孺子牛。”
牛吃草，但擠牛奶。這頭不知名的牛讓我想起了生活中類似的人。
農民，工廠工人，學校老師，他們就像奶牛，默默無聞地工作，卻很少要求回報。沒有他們，社會如何繼續存在？沒有農民，人們將沒有糧食和蔬菜可吃；沒有工人，就沒有高樓大廈；沒有老師，學生無法學習知識。
在西方，這樣的人也很多。2006年7月26日，青藏鐵路開通，讓我們想起了那些參與西部大開發的誌願者。
他們忍受了冰凍的天氣，幹旱和洪水，給祖國的西部帶來了繁榮。他們堅持這樣困難的事情。
但是他們得到了多少回報呢？難道我們沒有這樣的精神嗎？其實只要大家多努力，每個人都可以默默無聞，無私奉獻。尊敬的牛，它在默默無聞中勤奮、努力、無私地為人們奉獻。
可以和松樹、白楊相提並論；妳可以和“四君子”坐在壹起。壹定要學習牛的精神！松樹松樹它沒有春天桃樹的美麗，也沒有夏天梧桐樹的巨大葉子，更沒有秋天銀杏樹的金色外衣。
只是冬天披著簡單綠色外衣的松樹。松樹的葉子像針壹樣，壹簇簇地伸展開來，每壹片都尖銳有力，仿佛有神靈在支撐。
松樹的果實也很有特色:它是橢圓形的，分成壹層層的花瓣。果實藏在“稻草”搭成的家裏，就像保護房子的戰士，風雨的遮陽傘和天篷。
還是那種靠武力支撐保護果實的信仰。桃樹在春天通過桃花展示自己的全部力量，梧桐在夏天以它飽滿翠綠的葉子留下所有的希望:銀杏樹在秋天以金色的蝴蝶展示它的美麗。
而松樹只是在冬天默默無聞地為我們站崗。在冬天，當我們看到所有光禿禿的樹時，我們會感到悲傷和難過。
如果我們在許多光禿禿的樹木中看到壹棵松樹，我們就會充滿希望。松樹筆直，無論環境多麽惡劣，依然生長參天。
其他樹的枝幹很美，但它們的完整、簡單、堅定才是美。這種內在美比表面的美和溫室裏養尊處優的珍貴樹種要高貴得多。
人和樹壹樣，比生長在“溫室”裏的花要偉大得多，才能成為像松樹壹樣擁有內在品質的堅強的人。所以我們要學習松樹的很多內在品質，比如正直、樸實、堅定，做壹個高尚的人。自古以來，許多人都稱贊松樹是崇高的象征，我壹直對它懷有敬佩之情。
妳看，不管他是在懸崖的縫隙裏，還是在堅實的土地上，只要他有壹粒種子——不管妳是故意種下的，還是隨意掉下的，不管是被風吹來的，還是從鳥嘴裏掉下來的，總之，只要他有壹粒種子，不管是什麽地形，不管是冷是熱，他都會在任何地方茁壯成長，它既不需要施肥，也不需要灌溉。松樹有人贊美楊柳的婀娜，有人贊美冬青的常青，但我愛雪松，我們學校的守護者。壹進校門，就能看到教學樓前那排蒼勁挺拔的松樹。
走近雪松，粗壯的樹幹筆直向上，樹皮很粗糙。老師告訴我們:“雖然看起來是這樣，但木頭其實很硬。每隔兩三寸，樹幹上就長出壹根樹枝，慢慢向四周下降，卻頑強地向上挺立。樹枝上有很多小枝，小枝上有壹寸左右的松針。這是雪松的葉子。很多葉子連在壹起，像刷子壹樣，松針會紮人。如果不小心被它刺傷，會痛得大叫。這可能是雪松。雪松的形狀上尖下大，像綠色的“小寶塔”，它們威武的樣子像“士兵”，日夜守護著我們的學校。
春天，雪松生機勃勃，鳥兒也來湊熱鬧。他們是如此快樂和愉快。在呼朋喚友中，樹木是他們安身立命的好地方，這也成了學校壹道亮麗的風景。夏天，又長又尖的松針閃耀著辛辣的陽光。體育課上，學生們在惡毒的陽光下追逐嬉戲。玩累了就躲在雪松下，別提多爽了。擡頭壹看，陽光直射。秋去冬來，北風呼嘯。
周圍的樹上只剩下光禿禿的樹幹，只有我們的“衛士”依然頂著寒風站在操場上，為學生們擋住寒風，讓他們安心在教室裏學習！這是我們學校的雪松，我們決心時刻保護好這個忠誠的“守護者”，讓它枝繁葉茂，為我們增光添彩！松樹人們都說花美麗迷人，但我要贊美不屈不撓的松樹。秋天，草枯了，花枯了，很多樹都掉了葉子，但松樹依然在秋風秋雨中舒展著枝葉。
壹束束針狀的葉子在秋天。