鄭錚二十年(1360)，與劉基、張儀、葉晨壹起被朱元璋所聘，被尊為“五經”之師。洪專修元史，官至學士承聖旨。後來，由於胡的案子，他死在了茅州。有《宋全集》、《新孝經》等。
明初，朱元璋稱帝，宋濂上任江南儒學教師，給太子講學。洪武二年(1369)，奉命主修元史。累官到翰林院學士創業，明知專利。洪武十年(1377)，辭官還鄉。後因長孫卷入胡黨案，全家被流放到茂州(今四川羌族自治縣)，途中死於夔州(今重慶奉節縣)。
在中國古代文學史上，宋濂、劉基、高啟並稱為明初三大詩人。他以繼承儒家封建道統為己任，主張對文字“取經”、“取古”，學習唐宋。他的作品非常豐富。他的作品以傳記小品和敘事散文為代表，簡潔凝練，典雅婉約，各具特色。明朝建立時，大部分的帝王禮樂制度都是宋濂制定的。朱元璋稱他為“開國文官之首”，劉基稱贊他為“今日文章第壹”，四面八方的學者稱他為“太史公”。著有《宋·石雪文選》。
宋濂是“開國文官之首”。他堅持明道的散文要實事求是，借鑒經典，強調“言誌”，註重“變事”，要求“以事感文”，所以他的散文內容豐富，具有壹定的藝術技巧。
下壹代，宋濂是開私人圖書館的第壹人。
宋濂的藏書始於少年時代。當時，他因元末戰亂遷居浦江，並在羅清山上建了壹間房讀書，因其建築名為“羅清山房”。兵變之後，官書損毀嚴重，宋濂因隱居山林，仍能守住書城。祁鳴·韓成的《連生堂紅色藏書》說:“國破火亡後，宋文憲公開在羅清山讀書，已藏書數千冊。”清代《鳳溪堂文集》第二卷《宋文憲全集·序》說，宋濂“始潛入浦江，得其書財，首推宋濂”。【1】上癮:特殊愛好。
【2】沒門:沒門。
【3】寫書:get a book，這裏指的是買書。
[4]借:借。“假”也有借的意思。
【5】傅的懶:即傅的懶，不懈怠，抄書不放松。“之”是“懶”的對象，指的是“錄”的事。
[6]走:跑。
【7】逾期:超過約定期限。
【8】加冕:在古代，男子二十歲時，被加冕(戴帽子)，以示成年。這意味著二十歲。
【9】患:煩惱、焦慮。
【10】大師:學識淵博的老師。碩，大。
[11]味道:曾經。
【12】趨勢:奔向。
[13]賢達:有道德有學問的長者。
[14]詢問:求教。敲門問。
德龍王尊:高尚的道德和崇高的威望。
門徒擠滿了他的房間:學生們擠滿了他的房間。師傅，徒弟，學生。填充，堵塞。這裏意味著擁擠。
[17]詞色:言與面。
【18】援疑:提出問題，問出真相。幫助、領導和提議。質量，詢價。
【19】彎腰斜著耳朵問:彎腰斜著耳朵(表示尊重和專註)征求意見。
[20]申斥:申斥，申斥。
[21]致:深思熟慮。
【22】答:這是指防禦。
[23]只要:等等。
【24】負筐(qiè)拖筐(xǐ):提書箱，拉鞋(表示鞋穿破)。
【25】窮冬:嚴冬。
【26】皸裂(jūn):皮膚因寒冷幹燥而破裂。
[27]房子:這是指學校的房子和學校。
[28]枝:同“肢”。
[29]衣(yìng)人:嫁出去的女人。這裏指的是女仆。
[30]湯:熱水。
【31】臥關:水和洗。傳“洗”。
【32】逆勢旅行:住酒店。向後旅行，酒店。
[33]臭容:香囊。
[34]葉(yè)然:光彩閃耀的容顏。
【35】袍服:破舊的衣服。編織，舊羊群。敞開，破舊。
【36】口身之役，指衣食之樂。
[37]國子監:國子監，位於北京，是中國最高學府。
[38]縣令:此指朝廷。邵磊:石勒，也就是夥食費。
[39]師與博士:國子監師與國子監博士都是教官。
[40]劉岱:同壹代人。
[41]晁:這是指上了官之後進京見皇上。
[42]寫:同“寫”。長書:長信。魯:這是我們第壹次見面時送的禮物。
[43]易:和平。
【44】機遇的繁榮:那叫好遇。這裏指的是官職。
[45]所以:所以。
[46]智:得之。
[編輯本段]翻譯
我從小就喜歡讀書。因為家裏窮，買不到書看，所以經常向有書的人借書，自己用筆抄寫，數著日子按期還。天氣特別冷的時候，硯池裏的墨水結成了堅實的冰，手指無法彎曲伸直，不敢放松(抄書)。復印後盡快還書，不敢稍超過約定期限。正因為如此，很多人都願意把書借給我，所以我可以看到各種各樣的書。成年後，我更加推崇古代聖賢的理論。後來擔心自己沒有和大師名人交往。有壹次去了幾百裏之外，拿著經書向當地道德有學問的前輩求教。這位長者德高望重，他的房間裏擠滿了向他求教的學生，但他從不軟化自己的言辭和表情。我站在旁邊等著，問問題，問道理，彎腰，側著耳朵問；有時候他罵我的時候，我的表情更順從，舉止更體貼，壹句話都不敢說；他高興了，又去咨詢。所以雖然我很傻，但我終於可以有所收獲了。
我當老師讀書的時候，背著書箱，拖著鞋走在深山老谷裏。深冬節刮著兇猛的寒風，積雪厚達幾尺，腳上的皮膚凍裂了。到了招待所，四肢僵硬，動彈不得。服務員給我端來熱水洗手暖腳，蓋上被子。我花了很長時間熱身。我住酒店，主人壹天只提供兩頓飯，沒有什麽新鮮肥美的東西可以享用。和我住在壹起的同學都穿著華麗的衣服，戴著紅纓帽和寶石裝飾的帽子，戴著白玉制成的戒指，左邊是刀，右邊是香囊，都像神仙壹樣閃閃發光；我衣衫襤褸的生活在他們中間，但我沒有羨慕，因為我心裏有足夠的幸福，衣食無憂，我不覺得自己不如別人。我讀書時的勤奮和努力大概就是這樣。如今我雖然老了，也沒什麽成就，但好在我還在君子之列，背負著天子的榮譽，天天跟著皇帝，等著問詢，天底下不恰當地贊美我的名字，何況還有能超越我的人呢？
現在這些學生在國子監讀書，政府每天提供夥食，父母每年發冬衣夏衣，不用擔心凍餓。坐在高大寬敞的房子下讀“詩”“書”，沒有東奔西跑的疲憊；有老師博士不問自說，得不到知識；所有的書都要集中在這裏，這樣我就不用像以前那樣自己抄了，還可以先借別人看。(如果)他們(仍然)學業不精，(仍然)德行欠缺，(那麽)不是(他)本性低下，而是(他)的心沒有我的專壹。是別人的錯嗎？
東陽馬在國子監學了兩年，同輩人對他的才能贊不絕口。當我去首都見皇帝時，馬晟以壹個晚輩同胞的身份迎接我，並寫了壹封長信作為禮物。他言辭流暢，平易近人，和他爭論，言語溫和，態度謙和。他自己也說，十幾歲的時候就很勤奮，很努力，可以稱得上是壹個很好的學習者！他要回家見父母，我特意跟他說了學習的難處。如果我鼓勵老鄉好好學習，那是我的誌向；如果妳詆毀我，吹噓我的遭遇，在老鄉面前驕傲，妳了解我嗎？